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기억과 사회적 상호작용 (MEM&SO)

2024년 9월 19일 업데이트: University Hospital, Caen

기억과 사회적 상호작용: 알츠하이머병과 의미적 진행성 실어증에 관한 연구

기억과 사회적 상호 작용은 밀접하게 연결되어 있습니다. 한편으로 사회적 상호 작용은 학습을 위한 특권적인 맥락이며, 다른 한편으로 적절한 사회적 상호 작용은 만난 파트너와 이전 교류를 기억하는 것을 포함합니다. 알츠하이머병 고전 증후군 변이(AD) 환자는 일화 기억의 주요 손상이 있는 반면, SPPA(원발성 진행성 실어증)의 의미 변이를 가진 사람들은 경향이 있는 사회적 행동의 변화와 관련된 전경의 의미 장애를 특징으로 합니다. 자기중심적으로. 두 경우 모두 환자는 종종 사회적 상호 작용이 감소했습니다. 사회적 상호 작용 상황이 특권적인 학습 맥락을 구성하는 것처럼 보이지만 인지 장애가 있는 환자에 대한 효과를 평가하고 효과가 있는 조건을 설정해야 합니다. 이 연구의 주요 목적은 사회적 상호 작용이 새로운 정보를 학습하는 데 유익한 맥락을 구성하는지 여부와 사회적 행동 장애의 존재가 이러한 이점을 변경하는지 여부를 결정하는 것입니다. 더 광범위하게, 우리는 사회적 맥락에서 학습의 가능한 유익한 효과의 기본 메커니즘을 더 잘 이해하고 다양한 사회적 맥락에서 기억 성능, 인지 장애, 사회적 행동 변화 및 성격 특성 사이의 연관성을 명확히 하고 싶습니다. 마지막으로, 우리는 그들의 특이성을 조사하기 위해 사회적 맥락에서 학습하는 동안 얻은 기억 성능과 관련된 뇌 기질을 설명하고자 합니다. 알츠하이머병 1명을 포함한 각 30쌍, APPS 1명 포함 16쌍, 인지장애(HC)가 없는 46쌍 중 1명은 환자 중 1명과 성별 및 연령을 매칭할 예정이다. 공부하다. 참가자는 1) 다른 사람의 단순한 존재, 2) 관찰 및 3) 공동 작업의 세 가지 사회적 맥락에서 그리드에서 이미지 위치 학습을 수행합니다. 사회적 인지 및 기억력을 평가하는 고전적 테스트를 포함한 심리 측정 평가, 글로벌 집행 기능, 사회적 행동 및 성격에 관한 설문지가 모든 참가자에게 제공됩니다. AD 및 APPS 그룹의 환자와 HC 그룹의 일치하는 개인은 해부학적 및 기능적 뇌 자기 공명 영상(MRI)을 받게 됩니다.

연구 개요

상태

모병

정황

개입 / 치료

연구 유형

관찰

등록 (추정된)

192

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 연락처 백업

연구 장소

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 (성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

샘플링 방법

확률 샘플

연구 인구

광고그룹 SPPA그룹 HC그룹 파트너스

설명

AD 그룹: 50세에서 85세 사이의 연령, 알츠하이머병에 대한 진단 지침에 대한 National Institute on Aging-Alzheimer's Association 작업 그룹의 권장 사항에 따라 기억소거 프레젠테이션 및 문서화된 감소를 동반한 가능한 알츠하이머병 치매 진단(McKhann et al. 2011).

SPPA군: 연령 50~85세, 원발성 진행성 실어증 분류 후 의미론적 원발성 진행성 실어증의 변종 진단(Gorno-tempini et al. 2011).

HC 그룹: 50세에서 85세 사이, 연령 및 사회문화적 상태가 AD 또는 SPPA 환자 중 한 명과 일치함, 인지 장애 없음, 최근 사회적 또는 인지 활동 감소 없음, MRI 검사에 대한 금기 사항 없음.

파트너: 18세 이상, 인지 장애 없음, 다른 세 그룹의 개인 중 한 명과 최소 5년 동안 주당 최소 2시간의 사회적 상호 작용.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

코호트 및 개입

그룹/코호트
개입 / 치료
에이치씨그룹
인지적 불평이 없는 46명의 개인.
행동: 새로운 정보 배우기
이 연구의 목적은 새로운 정보를 학습할 때 다양한 사회적 맥락의 효과를 테스트하는 것입니다. AD, SPPA, HC 실험군 참가자들은 구두 정보(그리드에서 그림의 위치)를 학습하는 테스트를 받게 됩니다. 이 테스트의 학습 단계는 참가자가 그리드에서 시행착오를 통해 제안된 쌍의 두 번째 사본을 찾아 그림 쌍을 만들도록 요청하는 메모리 게임의 형태로 제공됩니다. 학습 후 그리드에서 도면의 위치를 ​​인식하는 작업을 수행합니다. 각 참가자는 1) 혼자 학습, 2) 파트너가 이미지 쌍을 재구성하는 것을 관찰하여 학습, 3) 두 게임 파트너가 쌍을 발견하고 재구성하는 협력 학습의 세 가지 조건에서 이 학습을 수행합니다. 함께.
파트너
인지 불만이 없는 92명의 개인. 각 개인은 사회적 맥락에서 학습을 수행하기 위해 실험 그룹의 구성원 중 한 명과 파트너가 됩니다.
행동: 새로운 정보 배우기
이 연구의 목적은 새로운 정보를 학습할 때 다양한 사회적 맥락의 효과를 테스트하는 것입니다. AD, SPPA, HC 실험군 참가자들은 구두 정보(그리드에서 그림의 위치)를 학습하는 테스트를 받게 됩니다. 이 테스트의 학습 단계는 참가자가 그리드에서 시행착오를 통해 제안된 쌍의 두 번째 사본을 찾아 그림 쌍을 만들도록 요청하는 메모리 게임의 형태로 제공됩니다. 학습 후 그리드에서 도면의 위치를 ​​인식하는 작업을 수행합니다. 각 참가자는 1) 혼자 학습, 2) 파트너가 이미지 쌍을 재구성하는 것을 관찰하여 학습, 3) 두 게임 파트너가 쌍을 발견하고 재구성하는 협력 학습의 세 가지 조건에서 이 학습을 수행합니다. 함께.
광고 그룹
알츠하이머병에 대한 진단 가이드라인에 대한 National Institute on Aging-Alzheimer's Association 워크그룹의 권장 사항에 따라 기억소거 프레젠테이션 및 기록된 감소를 동반한 알츠하이머병 치매 가능성이 있는 50세에서 85세 사이의 30명의 개인.
행동: 새로운 정보 배우기
이 연구의 목적은 새로운 정보를 학습할 때 다양한 사회적 맥락의 효과를 테스트하는 것입니다. AD, SPPA, HC 실험군 참가자들은 구두 정보(그리드에서 그림의 위치)를 학습하는 테스트를 받게 됩니다. 이 테스트의 학습 단계는 참가자가 그리드에서 시행착오를 통해 제안된 쌍의 두 번째 사본을 찾아 그림 쌍을 만들도록 요청하는 메모리 게임의 형태로 제공됩니다. 학습 후 그리드에서 도면의 위치를 ​​인식하는 작업을 수행합니다. 각 참가자는 1) 혼자 학습, 2) 파트너가 이미지 쌍을 재구성하는 것을 관찰하여 학습, 3) 두 게임 파트너가 쌍을 발견하고 재구성하는 협력 학습의 세 가지 조건에서 이 학습을 수행합니다. 함께.
SPPA 그룹
원발성 진행성 실어증 및 그 변종의 분류에 따른 원발성 진행성 실어증의 의미적 변이를 가진 50세에서 85세 사이의 16명.
행동: 새로운 정보 배우기
이 연구의 목적은 새로운 정보를 학습할 때 다양한 사회적 맥락의 효과를 테스트하는 것입니다. AD, SPPA, HC 실험군 참가자들은 구두 정보(그리드에서 그림의 위치)를 학습하는 테스트를 받게 됩니다. 이 테스트의 학습 단계는 참가자가 그리드에서 시행착오를 통해 제안된 쌍의 두 번째 사본을 찾아 그림 쌍을 만들도록 요청하는 메모리 게임의 형태로 제공됩니다. 학습 후 그리드에서 도면의 위치를 ​​인식하는 작업을 수행합니다. 각 참가자는 1) 혼자 학습, 2) 파트너가 이미지 쌍을 재구성하는 것을 관찰하여 학습, 3) 두 게임 파트너가 쌍을 발견하고 재구성하는 협력 학습의 세 가지 조건에서 이 학습을 수행합니다. 함께.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
사회적 기억력 테스트
기간: 2일
3가지 다른 학습 맥락에서 실험적 테스트의 기억 점수(0에서 10까지)(높은 점수는 더 나은 성과를 의미함)
2일

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

University Hospital, Caen

협력자

University Hospital, Rouen
Rennes University Hospital

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2023년 3월 10일

기본 완료 (추정된)

2026년 12월 31일

연구 완료 (추정된)

2026년 12월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2023년 3월 23일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2023년 3월 23일

처음 게시됨 (실제)

2023년 4월 5일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 9월 20일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 9월 19일

마지막으로 확인됨

2024년 8월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • 2022-A00198-35

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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