정서적, 행동적 문제가 있는 자녀의 부모를 위한 양육 프로그램: 무작위 대조 시험

이 도움이 되는 양육 프로그램에는 N=200 참가자가 파이살라바드의 여러 학교에서 자격 평가를 받기 위해 등록됩니다. 적격성 평가 및 심사를 거친 참가자 70명은 실험 및 대기자 명단 치료 조건에 배정됩니다. 참가자는 블록 무작위화를 사용하여 무작위 할당을 통해 할당됩니다. 실험그룹에는 정서적, 행동적 문제가 있는 아동의 부모가 포함되며, 부모에게 도움이 되는 양육 프로그램이 8~10회씩 제공됩니다. 각 그룹은 n=35로 구성됩니다.

자격 기준:

역기능적인 양육 방식을 가지고 있고 정서적, 행동적 문제가 있는 자녀를 갖는 부모만이 연구의 일부가 될 것입니다. 둘째, SDQ-4에서 18점 이상을 얻은 부모만 연구에 포함됩니다. 5~12세 자녀를 둔 부모만 연구에 포함됩니다. 주요 정신 장애가 있는 부모는 연구에서 제외됩니다. 편부모 역할을 한 부모는 연구에서 제외됩니다. 참가자는 모든 사회 경제적 지위에서 제외됩니다.

개입:

일주일에 한 번 60분씩 8~10회의 세션이 부모와 함께 그룹 및 일대일 환경에서 진행됩니다. 도움이 되는 양육 프로그램은 사회 학습 이론, 행동 수정 및 부부 상담을 기반으로 합니다. 이 프로그램은 자녀의 정서적 및 행동적 문제에 대한 통찰력을 구축하기 위해 부모와의 중재 전략으로 사용됩니다. 양육 기술을 가르치는 다양한 전략도 중재로 사용될 것입니다. 또한, 본 프로그램은 부모의 심리적 고민과 부부의 양육에 관한 문제적 갈등을 타겟으로 삼을 예정이다.

예상 결과:

이 연구는 정서적 및 행동적 문제가 있는 자녀의 부모를 위한 지침을 이해하고 개발하기 위해 정신 건강 전문가에게 귀중한 정보를 제공하는 데 도움이 될 것입니다. 또한, 본 프로그램을 통해 부모 간의 심리적 고통과 부부갈등을 감소시키고, 부모의 심리적 기능을 향상시킬 수 있을 것이다. 또한, 이 프로그램은 부모의 능력을 향상시키고 독립적인 문제 해결자로 만들 것입니다.