실제 이중 작업 교육 (Real-DTT)

노인은 한 번에 두 가지 작업을 최적화하는 데 어려움을 겪고 일반적으로 이중 작업을 수행할 때 젊은 성인보다 더 큰 간섭을 경험합니다. 이는 단일 작업과 이중 작업을 비교할 때 적어도 하나의 작업 성능이 더 크게 저하된다는 것을 의미합니다. 이중 작업의 어려움은 실제로 지역 사회에 거주하는 노인의 낙상을 예측할 수 있습니다. 이중 작업 훈련은 노인의 인지 결과(주의력, 기억력), 운동 결과(균형, 보행) 및 이중 작업 수행 능력을 향상시키는 것으로 나타났습니다. 그러나 대부분의 이중 작업 훈련에는 실제 세계의 기능적 이중 작업을 반영하지 않는 시뮬레이션 작업이 포함됩니다. 기능적으로 특정 작업을 훈련할 때 이중 작업이 더 크게 개선될 수 있습니다. 작업 특정성을 높이는 한 가지 방법은 일상 생활의 도구적 활동(IADL)에 포함된 실제 상황에 맞는 이중 작업 교육을 제공하는 것입니다. T2DM 노인을 위한 이중 작업 훈련 중재에 대한 제한된 증거가 존재합니다. 그러나 시뮬레이션된 이중 작업 훈련을 통해 인지 및 운동 효과가 개선되었다는 초기 증거가 있으며, 이는 이중 작업 성능 향상, 일상 생활에 대한 영향 감소, 낙상 위험 감소로 이어질 수 있습니다. 따라서 본 연구의 목적은 낙상의 위험이 있는 노인을 위한 실제 이중 작업 훈련 프로그램의 타당성, 수용성 및 예비 유효성을 평가하는 것입니다.