Treinamento de dupla tarefa na vida real (Real-DTT)

Os adultos mais velhos têm dificuldade em otimizar duas tarefas ao mesmo tempo e normalmente experimentam maior interferência do que os adultos mais jovens quando realizam tarefas duplas, o que significa que há maior declínio no desempenho de pelo menos uma tarefa quando se comparam tarefas simples e duplas. A dificuldade de realizar dupla tarefa pode, na verdade, prever quedas em idosos residentes na comunidade. Foi demonstrado que o treinamento em dupla tarefa melhora os resultados cognitivos (atenção, memória), resultados motores (equilíbrio, marcha) e desempenho em dupla tarefa em adultos mais velhos; entretanto, a maior parte do treinamento de dupla tarefa envolve tarefas simuladas que não refletem tarefas funcionais duplas no mundo real. Maiores melhorias nas tarefas duplas podem ser observadas ao treinar tarefas funcionalmente específicas. Uma forma de aumentar a especificidade das tarefas é oferecer treinamento de dupla tarefa, contextualmente relevante e da vida real, incorporado às atividades instrumentais da vida diária (AIVDs). Existem evidências limitadas de intervenções de treinamento de dupla tarefa para idosos com DM2; no entanto, há evidências iniciais de melhorias nos efeitos cognitivos e motores com o treinamento simulado de dupla tarefa, o que poderia se traduzir em melhor desempenho em dupla tarefa, redução do impacto na vida cotidiana e redução do risco de queda. Portanto, o objetivo deste estudo é avaliar a viabilidade, aceitabilidade e eficácia preliminar de um programa de treinamento de dupla tarefa na vida real para idosos em risco de queda.