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디지털 게임이 간호대학생의 혈압 측정 능력 평가에 미치는 영향 (DigitalGame)

2024년 12월 3일 업데이트: Hanife DURGUN

최근에는 학생들이 간호직업과 관련된 기술을 발전시키고, 새롭고 예측할 수 없는 임상상황에 대처하며, 간호교육의 효율성을 높이기 위해 학생들이 활발히 활동하는 시뮬레이션, 영상, 모바일 애플리케이션 등의 응용 콘텐츠를 개발하고 있다. 일대일로 책임을 져야 하는 실습형 애플리케이션이 아닌, 강사가 활동하는 실험실 애플리케이션이 아닌 학생들에게 임상간호실습을 수행할 수 있는 기회를 제공하기 위해 개발되었습니다. 건강 교육 프로그램에서 점점 인기를 얻고 있으며 e-헬스 애플리케이션이라고도 불리는 모바일 애플리케이션이 널리 사용되고 있으며 학생들의 동기 부여와 학업 성취도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 알려져 있습니다. 간호 교육에서 게임의 활용은 1980년대로 거슬러 올라가지만, 교육에서 디지털 게임의 활용은 그리 오래된 것은 아니지만 계속해서 발전하고 있는 간호 실습에서 점점 더 많이 사용되는 교육 방법입니다. 또한, Z세대라고 불리며 곧 간호 전문가가 될 새로운 간호사 후보자를 대상으로 혁신적인 학습 전략을 사용하는 것이 매우 중요합니다. 왜냐하면 Z세대는 기술 환경에서 태어나 이 기술을 적극적으로 활용하는 세대이기 때문입니다.

이러한 이유로, 발전하는 기술에 적합하고 성향이 있는 간호사를 양성하기 위해 간호 커리큘럼은 환자 치료의 질과 안전에 긍정적인 영향을 미칠 강의실 및 임상 환경의 지원을 보장할 것입니다. 미래 지향적이고 혁신적이며 기술 지향적인 교육 커리큘럼은 간호 실습 교육에 있어 쉽고 유용한 교육 방법의 개발을 보장할 것입니다.

방법: 본 연구는 2023년 2월~3월 간호학과 1학년 학생을 대상으로 실험설계 형태로 진행된다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

문헌을 고찰해보면 본 연구는 차세대 전문 간호사가 될 ​​Z세대 학생들이 보다 쉽고 효과적으로 학습할 수 있도록 돕는 교육 커리큘럼 창출에 기여할 수 있는 시스템을 개척하고자 하는 연구이다. 첨단기술과 간호실무를 기술로 융합하여 임상현장에 나가기 전 디지털 게임 등의 방법을 활용하여 비록 기술의 사용이 현재 진료소에서 간호직을 수행하는 개인의 교육에 거의 또는 전혀 사용되지 않지만, 신세대 학생들이 기술에 더 쉽게 적응하고 사용하게 되면서 간호 교육에서의 기술 사용이 촉진됩니다. 따라서 본 연구는 혈압 적용 시 오류를 방지함과 동시에 학생들이 보다 쉽고 빠르게 채택 및 적용할 수 있는 디지털 게임 형태로 기획되었다. 본 연구의 결과로 간호교육과정의 교수법과 더불어 보다 혁신적이고 발전하는 기술에 적합한 새로운 교육과정이 채택될 것이며 간호실무의 구현에 크게 기여할 것이다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

96

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Eyalet/Yerleşke
      • Ordu, Eyalet/Yerleşke, 칠면조, 52200
        • Hanife Durgun

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

설명

포함 기준:

  • 연구에 참여하기로 동의한 사람,
  • 스마트폰 사용자,
  • 간호학과 1학년.
  • 간호원리강좌를 처음 수강합니다.

제외 기준:

  • 보건전문학교를 졸업하고,
  • 혈압 측정 기술에 대한 사전 지식,
  • 수직편입생,
  • 연구의 어느 단계에서든 연구를 중단하고 싶습니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
간섭 없음: 컨트롤 1
대조군의 학생들에게는 어떠한 중재도 적용되지 않았으며, 사전 테스트 적용 후 2주 후에 이 그룹의 학생들에 대해 사후 테스트 인터페이스가 활성화되어 학생들이 사후 테스트 적용을 수행할 수 있게 되었습니다.
간섭 없음: 컨트롤 2
대조군의 학생들에게는 어떠한 중재도 적용되지 않았으며, 사전 테스트 적용 후 2주 후에 이 그룹의 학생들에 대해 사후 테스트 인터페이스가 활성화되어 학생들이 사후 테스트 적용을 수행할 수 있게 되었습니다.
실험적: 디지털 게임
사전 테스트 애플리케이션이 완료된 후 실험 그룹의 학생들은 설계된 게임 애플리케이션을 휴대폰에 설치할 수 있습니다. 설치 과정이 끝나면 학생들은 2주 동안 게임을 플레이할 수 있습니다. 게임 다운로드 후 2주가 지나면 게임 접속이 자동으로 차단됩니다. 신청 단계를 완료한 후, 학생이 사후 테스트를 신청할 준비가 되었다고 판단되면 사후 테스트 신청을 수행할 수 있습니다. 시험 후 지원에서는 학생이 문제를 반복해서 제출하거나 복수 답변을 제출하지 않습니다. 지원이 완료된 후 2주 후에는 학습 내용을 객관적으로 평가하기 위해 다시 학생들을 대상으로 지식 테스트를 실시합니다. 이 과정에서 학생들은 애플리케이션에 접근할 수 없습니다.
사전 테스트 애플리케이션이 완료된 후 실험 그룹의 학생들은 설계된 게임 애플리케이션을 휴대폰에 설치할 수 있습니다. 설치 과정이 끝나면 학생들은 2주 동안 게임을 플레이할 수 있습니다. 게임 다운로드 후 2주가 지나면 게임 접속이 자동으로 차단됩니다. 신청 단계를 완료한 후, 학생이 사후 테스트를 신청할 준비가 되었다고 판단되면 사후 테스트 신청을 수행할 수 있습니다. 시험 후 지원에서는 학생이 문제를 반복해서 제출하거나 복수 답변을 제출하지 않습니다. 지원이 완료된 후 2주 후에는 학습 내용을 객관적으로 평가하기 위해 다시 학생들을 대상으로 지식 테스트를 실시합니다. 이 과정에서 학생들은 애플리케이션에 접근할 수 없습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
동맥혈압 학업 성취도 테스트
기간: 무작위 배정(1차 측정) 직후 15일 후(2차 측정) 무작위 배정 후 1개월(3차 측정)
동맥 혈압 측정에 대한 지식 수준을 테스트하기 위해 Ziyai와 Dikmen(2022)이 준비한 테스트는 총 20개의 문항과 5개의 선택지로 구성됩니다. 시험문제는 학생의 수준과 교과과정의 적합성에 맞춰 준비되었습니다. 학생들의 성공 점수는 100점 만점으로 평가되었습니다. Ziyai와 Dikmen이 실시한 연구에서 테스트의 내부 일관성 계수는 ​​0.75로 나타났습니다.
무작위 배정(1차 측정) 직후 15일 후(2차 측정) 무작위 배정 후 1개월(3차 측정)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

수사관

  • 수석 연구원: Hanife Durgun, T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 2월 15일

기본 완료 (실제)

2024년 3월 3일

연구 완료 (실제)

2024년 3월 20일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 11월 28일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 12월 3일

처음 게시됨 (추정된)

2024년 12월 4일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정된)

2024년 12월 4일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 12월 3일

마지막으로 확인됨

2024년 11월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • TABBO
  • Ordu University (기타 보조금/기금 번호: Ordu University)
  • B-2417 (기타 보조금/기금 번호: Ordu University)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품

아니

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