数字游戏对护生血压测量技能考核的影响 (DigitalGame)
2024年12月3日 更新者：Hanife DURGUN
近年来，为了培养学生护理专业相关技能，应对新的、不可预测的临床情况，提高护理教育效率，模拟、视频、移动应用等应用内容，学生积极参与。一对一并应承担责任，而不是由讲师活跃的实验室应用程序，旨在为学生提供进行临床护理实践的机会。 移动应用程序在健康教育项目中越来越受欢迎，也称为电子健康应用程序，得到广泛使用，据称它们可以积极影响学生的积极性并提高学业成功率。 虽然游戏在护理教育中的使用可以追溯到 20 世纪 80 年代，但数字游戏在教育中的使用并不是很古老，但它是护理实践中越来越多使用并不断发展的教学方法。 此外，对于被称为“Z 世代”并很快将成为护理专业人员的新护士候选人来说，使用创新的学习策略非常重要。 因为，Z世代是出生在科技环境中并积极使用这项技术的一代人。
为此，为了培养适合并适应先进技术的护士，护理课程将确保课堂和临床环境的支持，这将积极影响患者护理的质量和安全，并组织护理工作。前瞻性、创新性和技术导向的教学课程将确保在护理实践教学中开发出简单实用的教学方法。
方法：本研究将以实验设计的形式在2023年2月至3月期间针对一年级护生进行。
研究概览
详细说明
在审查文献时，我们希望这项研究开创一个系统，该系统将有助于创建教育课程，帮助 Z 一代学生和下一代专业护士更轻松、更有效地学习通过使用数字游戏等方法进入临床现场，将先进的技术和护理实践融入技术中。
尽管目前在诊所从事护理专业的个人教育中很少或根本没有使用技术，但新一代学生更容易适应和使用技术，促进了技术在护理教育中的使用。
因此，本研究计划以数字游戏的形式进行，让学生可以更容易、更快速地采用和应用，同时防止血压测量错误。
这项研究的结果是，除了护理课程中的教学技术外，还将采用更具创新性和适合先进技术的新课程，将为护理实践的实施做出重大贡献。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
96
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Eyalet/Yerleşke
-
Ordu、Eyalet/Yerleşke、火鸡、52200
- Hanife Durgun
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 谁同意参加这项研究，
- 智能手机用户，
- 护理一年级学生。
- 第一次参加护理原理课程。
排除标准：
- 卫生职业高中毕业，
- 以前了解血压测量技能，
- 垂直转学生，
- 希望在学习的任何阶段退出研究。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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无干预：控制1
对照组学生不进行任何干预，在预测申请后2周，为该组学生激活后测界面，让学生进行后测申请。
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|
无干预：控制2
对照组学生不进行任何干预，在预测申请后2周，为该组学生激活后测界面，让学生进行后测申请。
|
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实验性的：数字游戏
预测试申请完成后，实验组的学生将被允许在手机上安装设计的游戏应用程序。
安装完成后，学生将可以玩游戏 2 周。
自下载游戏之日起 2 周后，将自动阻止对游戏的访问。
完成申请步骤后，当学生认为他/她已经准备好申请后测时，他/她就可以进行后测申请。
在考后申请中，学生不会重复返回问题或提交多项答案。
申请完成两周后，将再次对学生进行知识测试，以便客观评价学习情况。
在此过程中，学生将无法访问该应用程序。
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预测试申请完成后，实验组的学生将被允许在手机上安装设计的游戏应用程序。
安装完成后，学生将可以玩游戏 2 周。
自下载游戏之日起 2 周后，将自动阻止对游戏的访问。
完成申请步骤后，当学生认为他/她已经准备好申请后测时，他/她就可以进行后测申请。
在考后申请中，学生不会重复返回问题或提交多项答案。
申请完成两周后，将再次对学生进行知识测试，以便客观评价学习情况。
在此过程中，学生将无法访问该应用程序。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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动脉血压学业成绩测试
大体时间：随机分组后立即（第一次测量） 15 天后（第二次测量） 随机分组后 1 个月（第三次测量）
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Ziyai 和 Dikmen (2022) 准备的测试测量动脉血压知识水平的测试共有 20 个问题和 5 个选项。
测试中的问题是根据学生的水平和课程的适合性来准备的。
学生的成功分数被评估为满分100分。
在Ziyai和Dikmen进行的研究中，发现检验的内部一致性系数为0.75。
|
随机分组后立即（第一次测量） 15 天后（第二次测量） 随机分组后 1 个月（第三次测量）
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Hanife Durgun、T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年2月15日
初级完成 (实际的)
2024年3月3日
研究完成 (实际的)
2024年3月20日
研究注册日期
首次提交
2024年11月28日
首先提交符合 QC 标准的
2024年12月3日
首次发布 (估计的)
2024年12月4日
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
2024年12月4日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年12月3日
最后验证
2024年11月1日
更多信息
与本研究相关的术语
关键字
其他研究编号
- TABBO
- Ordu University (其他赠款/资助编号：Ordu University)
- B-2417 (其他赠款/资助编号：Ordu University)
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
在美国制造并从美国出口的产品
不
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