간호학생의 골다공증 인식
2024년 12월 30일 업데이트: Esra Cavusoglu, Mersin University
간호학생의 골다공증 인식에 대한 시나리오 기반 교육의 효과: 무작위 대조 시험
본 임상 연구의 목적은 간호대학생의 시나리오 기반 교육이 골다공증 인식에 미치는 영향을 확인하는 것입니다.
이를 위해 본 연구에서 답변해야 할 가장 중요한 질문은 다음과 같다.
- 연구 초기에 간호대학생의 골다공증 인식 수준은 어느 정도인가?
- 시나리오 기반 교육이 골다공증 인식에 영향을 미치나요?
참가자들:
본 연구에 참여하는 모든 학생 간호사는 먼저 골다공증에 대한 이론 교육을 받게 됩니다. 훈련이 끝나면 연구자들이 골다공증을 주제로 준비한 시나리오 사례를 실험그룹의 학생들과 함께 작업합니다. 대조군에는 추가 개입이 수행되지 않습니다.
연구 개요
상세 설명
본 연구에서는 무작위로 실험군과 대조군으로 배정된 간호대학생 78명을 대상으로 개인정보 설문지와 골다공증 인식척도를 이용하여 1차 인터뷰를 실시하였다.
그 다음에는 관절 및 결합 조직 질환 및 간호 과정의 일환으로 골다공증에 관한 최신 문헌과 교과서에 따라 연구원들이 준비한 4시간의 이론 수업이 이어집니다.
이론 수업이 끝나면 연구자들이 준비한 시나리오 예를 다시 최신 문헌과 사례 발표를 사용하여 실험 그룹의 학생들과 함께 작업하게 됩니다.
대조군에는 다른 적용이 이루어지지 않습니다.
개인 정보 설문지와 골다공증 인식 척도는 이론 수업이 끝난 후 4주 후에 두 그룹 모두에게 다시 실시됩니다.
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
78
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: Esra Çavuşoğlu, Doctorate
- 전화번호: 14237 +90324 361 00 01
- 이메일: esracavusoglu@mersin.edu.tr
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 18세 이상,
- 메르신대학교 간호학부 2학년 학생,
- 이전에 골다공증에 대한 다른 교육을 받은 적이 없으며,
- 연구에 기꺼이 참여하고,
- 데이터 수집 양식을 작성할 수 있는 인지적 능력을 갖추고,
- 고지된 자발적 동의서에 서명한 사람도 포함됩니다.
제외 기준:
- 18세 미만인 자,
- 메르신대학교 간호학부 2학년 학생이 아닌,
- 이전에 골다공증에 관해 다른 교육을 받은 적이 있는 경우,
- 연구에 참여하고 싶지 않은 경우,
- 데이터 수집 양식을 작성할 수 있는 인지 능력이 없으며,
- 사전 동의서에 서명하지 않은 사람은 포함되지 않습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 실험그룹: 시나리오 그룹
실험그룹에서는 골다공증에 대한 이론수업과 골다공증에 관한 시나리오 예시를 진행합니다.
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실험 그룹은 먼저 골다공증에 관한 최신 문헌에 맞춰 준비된 이론적 수업을 받게 됩니다.
수업이 끝나면 골다공증에 관해 준비된 시나리오 예를 다룹니다.
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다른: 기타: 대조군
대조군에게는 골다공증에 대한 이론적 수업이 제공됩니다.
추가적인 개입은 이루어지지 않습니다.
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대조군에게는 골다공증에 관한 최신 문헌에 맞춰 준비된 이론적 수업만 제공됩니다.
다른 개입은 이루어지지 않습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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골다공증 인식 수준은 골다공증 인식 척도를 사용하여 평가됩니다.
기간: 시행 전과 실습 4주차의 변화
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골다공증 인식 척도는 31개 항목과 5개 하위 척도로 구성됩니다.
척도 항목에 대한 응답은 1~4(4=매우 잘 알고 있음, 3=알고 있음, 2=약간 알고 있음, 1=전혀 모른다) 범위의 4점 Likert 유형 척도로 평가됩니다. .
척도에서 가능한 최저 점수와 최고 점수는 각각 31점과 124점입니다.
전체 척도에서 얻은 평균 점수가 높을수록 골다공증 인식도가 높은 것을 의미합니다.
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시행 전과 실습 4주차의 변화
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 연구 책임자: Esra Çavuşoğlu, Doctorate, Mersin University
- 수석 연구원: Meral Gün, Doctorate, Mersin University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (추정된)
2025년 1월 1일
기본 완료 (추정된)
2025년 1월 1일
연구 완료 (추정된)
2025년 2월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 12월 30일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 12월 30일
처음 게시됨 (실제)
2025년 3월 25일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2025년 3월 25일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2024년 12월 30일
마지막으로 확인됨
2024년 12월 1일
추가 정보
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