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Osteoporose-Bewusstsein bei Krankenpflegestudenten

30. Dezember 2024 aktualisiert von: Esra Cavusoglu, Mersin University

Auswirkung szenariobasierten Unterrichts auf das Osteoporose-Bewusstsein bei Krankenpflegestudenten: eine randomisierte kontrollierte Studie

Das Ziel dieser klinischen Studie ist es, die Wirkung einer szenariobasierten Ausbildung von Krankenpflegestudenten auf das Bewusstsein für Osteoporose zu bestimmen.

Zu diesem Zweck sind die wichtigsten Fragen, die in der Studie beantwortet werden sollen

  • Wie hoch ist das Bewusstsein für Osteoporose bei Krankenpflegestudierenden zu Beginn des Studiums?
  • Hat szenariobasierte Aufklärung einen Einfluss auf das Bewusstsein für Osteoporose?

Teilnehmer:

Alle an der Studie teilnehmenden Krankenpflegeschülerinnen und -krankenschwestern erhalten zunächst eine theoretische Schulung zum Thema Osteoporose. Am Ende der Schulung wird mit den Studierenden der Experimentalgruppe ein von den Forschern erstelltes Szenariobeispiel zum Thema Osteoporose erarbeitet. Bei der Kontrollgruppe wird keine zusätzliche Intervention durchgeführt.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

In dieser Studie werden 78 Krankenpflegeschüler, die nach dem Zufallsprinzip der Versuchs- und Kontrollgruppe zugeordnet werden, zunächst mithilfe des Fragebogens zu persönlichen Informationen und der Osteoporose-Bewusstseinsskala befragt. Anschließend folgt eine vierstündige Theoriestunde, die die Forscher im Rahmen des Kurses „Gelenk- und Bindegewebserkrankungen und Pflege“ anhand aktueller Literatur und Lehrbücher zum Thema Osteoporose erarbeiten. Am Ende des theoretischen Unterrichts wird ein von den Forschern erstelltes Szenariobeispiel, wiederum unter Verwendung aktueller Literatur und Falldarstellungen, mit den Studierenden der Experimentiergruppe bearbeitet. Für die Kontrollgruppe wird kein weiterer Antrag gestellt. Der Fragebogen zu persönlichen Daten und die Osteoporose-Bewusstseinsskala werden beiden Gruppen vier Wochen nach Ende der Theoriestunde erneut ausgehändigt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

78

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 18 Jahre und älter,
  • Studierende der Fakultät für Krankenpflege der Universität Mersin im zweiten Studienjahr,
  • Sie haben noch keine andere Schulung zum Thema Osteoporose erhalten,
  • Bereit, an der Forschung teilzunehmen,
  • Sie verfügen über die kognitive Kompetenz, das Datenerfassungsformular auszufüllen.
  • Diejenigen, die das Formular zur freiwilligen Einwilligung nach Aufklärung unterzeichnen, werden einbezogen.

Ausschlusskriterien:

  • Personen unter 18 Jahren,
  • Kein Student im zweiten Jahr an der Fakultät für Krankenpflege der Universität Mersin,
  • Habe zuvor verschiedene Schulungen zum Thema Osteoporose erhalten,
  • Sie möchten nicht an der Forschung teilnehmen,
  • Sie verfügen nicht über die kognitiven Fähigkeiten, das Datenerfassungsformular auszufüllen.
  • Diejenigen, die das Formular zur Einverständniserklärung nicht unterschreiben, werden nicht einbezogen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimentelle Gruppe: Szenariogruppe
Die Versuchsgruppe wird eine theoretische Lektion zum Thema Osteoporose und ein Szenariobeispiel zum Thema Osteoporose absolvieren.
Sonstiges: Experimental
Die Versuchsgruppe erhält zunächst eine theoretische Lektion, die anhand der aktuellen Literatur zum Thema Osteoporose aufbereitet wird. Am Ende der Lektion wird ein vorbereitetes Szenariobeispiel zum Thema Osteoporose behandelt.
Sonstiges: Sonstiges: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe erhält eine theoretische Lektion zum Thema Osteoporose. Es erfolgt kein zusätzlicher Eingriff.
Sonstiges: Kontrolle
Die Kontrollgruppe erhält lediglich einen theoretischen Unterricht, der anhand der aktuellen Osteoporose-Literatur aufbereitet wird. Es wird kein weiterer Eingriff vorgenommen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Der Grad des Bewusstseins für Osteoporose wird anhand der Osteoporose-Bewusstseinsskala bewertet.
Zeitfenster: Änderung gegenüber vor der Implementierung und der 4. Praxiswoche
Die Osteoporose-Bewusstseinsskala besteht aus 31 Items und 5 Unterskalen. Die Antworten auf die Skalenelemente werden auf einer 4-stufigen Likert-Skala von 1 bis 4 bewertet (4 = ich weiß es sehr gut, 3 = ich weiß, 2 = ich weiß ein wenig, 1 = ich weiß es überhaupt nicht). . Der niedrigste und der höchste mögliche Wert auf der Skala sind 31 bzw. 124. Je höher der durchschnittliche Wert der Gesamtskala ist, desto höher ist das Osteoporose-Bewusstsein.
Änderung gegenüber vor der Implementierung und der 4. Praxiswoche

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mersin University

Ermittler

  • Studienleiter: Esra Çavuşoğlu, Doctorate, Mersin University
  • Hauptermittler: Meral Gün, Doctorate, Mersin University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. Januar 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Januar 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Februar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

30. Dezember 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

30. Dezember 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

30. Dezember 2024

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • MersinUni.

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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