소아 활력 징후를 측정하기 위한 유아 시뮬레이터 훈련 (PedVit)
2025년 3월 17일 업데이트: Hatice Uzşen, Ondokuz Mayıs University
소아과 진료 분야에서 간호학생들에게 훈련을 제공하려면 소아 집단을 돌볼 수 있는 역량이 필요합니다.
그러나 소아과 진료의 오차 범위는 매우 좁기 때문에 간호학생은 소아병동에서 감독 없이 진료 기술을 구현하기 전에 포괄적인 실험실 실습을 수행해야 합니다.
간호학생은 시뮬레이션 방법을 통해 필요한 자신감과 기술을 획득함으로써 전문 기술을 개발할 수 있습니다.
연구 개요
상세 설명
시뮬레이션을 통해 학생들은 맥박을 느끼고, 가슴의 움직임을 관찰하고, 호흡음을 듣고, 혈압을 측정하고, 결과를 평가할 수 있으므로 학생들은 다양한 조건의 구체적인 예를 들어 연습할 수 있습니다.
따라서 중요한 학습기법 중 하나인 시뮬레이션 기반 훈련은 간호학생들이 소아의 활력징후를 측정하는데 겪는 어려움을 극복하는 데 도움이 될 것으로 추정된다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
82
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Samsun, 칠면조, 55100
- Black Sea Zone
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 소아간호학 과정을 이수한 후
- 자발적으로 연구에 참여
연구에서 제외되는 기준은 다음과 같습니다:
- 연구 과정을 완료하지 못함
- 필수 양식을 불완전하게 작성함
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 간섭
학생들은 고급 소생술 신생아 M-W45111을 갖춘 NOELLE® 산모 출산 시뮬레이터에서 이전에 생성된 사례에 따라 체온, 심박수 및 그 특성, 호흡수 및 포화도, 혈압 및 통증 평가를 수행하는 방법에 대해 교육을 받았습니다.
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저자는 고급 소생술을 갖춘 NOELLE® 산모 출산 시뮬레이터 신생아 M-W45111에서 이전에 생성된 사례에 맞춰 체온, 심박수 및 그 특성, 호흡수 및 포화도, 혈압 및 통증 평가를 실습에 배치된 학생들에게 시연했습니다. 개입 그룹.
또한 학생들은 유아 시뮬레이터를 개별적으로 작업할 수 있었고 질문에 답변하고 피드백을 받을 수 있었습니다.
학생들에게는 유아 시뮬레이터 작업을 위한 자유 시간도 제공되었습니다.
훈련 1주일 후, 임상실습을 진행하기 전에 2명의 관찰자에 의해 학생들의 활력징후 측정에 대한 개별 평가를 실시하고 사후검사를 실시하였다.
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활성 비교기: 제어
학생들은 소아간호 마네킹에 대한 시연과 설명을 통해 5가지 활력징후를 측정하는 방법, 어떤 도구를 사용해야 하는지, 왜 사용하는지, 정상 및 비정상 활력징후 값에 대해 교육을 받았습니다.
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임상실습을 진행하기 전, 대조군에 배치된 학생들은 소아간호 마네킹에 대한 시연 및 설명을 통해 5가지 활력징후 측정 방법, 어떤 도구 및 사용 이유, 정상 및 비정상 활력징후 값에 대한 교육을 받았습니다.
이후, 자원봉사 학생들에게 소아간호 마네킹에 대한 활력징후 측정 기술을 개발할 수 있는 기회를 제공하고 피드백을 제공했습니다.
훈련 1주일 후, 중재군에서 사용된 신생아 시뮬레이터에서 2명의 독립적인 관찰자가 모든 학생의 활력징후를 개별적으로 평가하고 사후 검사를 실시했습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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활력징후 척도(V-Scale)
기간: 훈련 직전에 기준선으로 평가되었습니다. 모든 훈련이 끝나면 1주일 후에 다시 평가를 하게 됩니다.
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원래 Mok et al.이 개발한 척도입니다. 2015년에는 Ertuğ(2018)에 의해 터키어로 추가 조정되었습니다.
5점 Likert형 척도는 16개 문항과 5개 요인으로 구성되어 있습니다.
하위 척도는 작업량, 기술, 커뮤니케이션, 지식 및 핵심 지표입니다.
총점은 16점에서 80점 사이입니다.
점수가 낮을수록 간호사의 활력징후 모니터링에 대한 태도가 낮은 것을 의미하고, 점수가 높을수록 활력징후 모니터링에 대한 태도가 긍정적임을 의미한다.
티
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훈련 직전에 기준선으로 평가되었습니다. 모든 훈련이 끝나면 1주일 후에 다시 평가를 하게 됩니다.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학습 규모에 대한 학생 만족도 및 자신감
기간: 시뮬레이션 기반 교육이 완료되면 1주일 후에 평가되었습니다.
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원래 국립 간호 협회(National Nursing Association)에서 발표한 척도는 2017년 Karaçay와 Kara에 의해 터키어로 채택되었습니다.
시뮬레이션에 대한 학생들의 태도와 신념을 측정하기 위해 널리 사용되는 척도는 13개 항목과 2개의 하위 척도로 구성되어 있다.
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시뮬레이션 기반 교육이 완료되면 1주일 후에 평가되었습니다.
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Hatice Uzsen, Phd, Ondokuz Mayıs University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2023년 3월 15일
기본 완료 (실제)
2023년 6월 15일
연구 완료 (실제)
2023년 6월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
2025년 1월 6일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2025년 1월 13일
처음 게시됨 (실제)
2025년 3월 25일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2025년 3월 25일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2025년 3월 17일
마지막으로 확인됨
2025년 3월 1일
추가 정보
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