Formation sur simulateur pour nourrissons pour mesurer les signes vitaux pédiatriques (PedVit)
17 mars 2025 mis à jour par: Hatice Uzşen, Ondokuz Mayıs University
Offrir une formation aux étudiants en soins infirmiers dans le domaine des soins pédiatriques nécessite d’avoir les compétences nécessaires pour soigner la population pédiatrique.
Cependant, comme la marge d’erreur en soins pédiatriques est assez étroite, les étudiants en soins infirmiers doivent entreprendre une pratique de laboratoire complète avant de mettre en œuvre leurs compétences en matière de soins sans supervision dans le service de pédiatrie.
Les étudiants en soins infirmiers peuvent développer leurs compétences professionnelles en acquérant la confiance et les compétences nécessaires grâce aux méthodes de simulation.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La simulation permet aux étudiants de ressentir le pouls, d'observer les mouvements de la poitrine, d'entendre les bruits de la respiration, de mesurer la tension artérielle et d'évaluer les résultats, permettant ainsi aux étudiants de s'entraîner avec des exemples concrets de diverses conditions.
Ainsi, la formation basée sur la simulation, l'une des techniques d'apprentissage importantes, est censée aider les étudiants en soins infirmiers à surmonter les difficultés qu'ils rencontreront lors de la mesure des signes vitaux des enfants.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
82
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Samsun, Turquie, 55100
- Black Sea Zone
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critères d'intégration :
- Ayant suivi le cours de soins infirmiers pédiatriques
- Participer volontairement à l'étude
Les critères d'exclusion de l'étude étaient les suivants :
- Incapacité à terminer le processus de recherche
- Remplir les formulaires nécessaires de manière incomplète
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Recherche sur les services de santé
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: intervention
Les étudiants ont été formés à la prise de la température corporelle, de la fréquence cardiaque et de ses caractéristiques, de la fréquence et de la saturation respiratoires, de la pression artérielle et de l'évaluation de la douleur conformément aux cas créés précédemment sur le simulateur d'accouchement maternel NOELLE® avec réanimation néonatale avancée M-W45111.
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L'auteur a en outre démontré la prise de la température corporelle, la fréquence cardiaque et ses caractéristiques, la fréquence et la saturation respiratoires, la pression artérielle et l'évaluation de la douleur conformément aux cas créés précédemment sur le simulateur d'accouchement maternel NOELLE® avec réanimation néonatale avancée M-W45111 aux étudiants déployés dans le groupe d’intervention.
De plus, les étudiants ont été autorisés à travailler individuellement sur le simulateur pour nourrissons, leurs questions ont reçu une réponse et un feedback leur a été donné.
Les étudiants se sont également vu offrir du temps libre pour travailler sur le simulateur pour nourrissons.
Une semaine après la formation, avant de procéder à la pratique clinique, les étudiants ont été évalués individuellement sur la mesure des signes vitaux par 2 observateurs différents et ont subi les post-tests.
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Comparateur actif: Contrôle
Les étudiants ont été formés sur la façon de mesurer les cinq signes vitaux, les outils à utiliser et pourquoi, ainsi que les valeurs normales et anormales des signes vitaux, par démonstration et explication sur un mannequin de soins infirmiers pédiatriques.
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Avant de procéder à la pratique clinique, les étudiants déployés dans le groupe témoin ont été formés sur la façon de mesurer les cinq signes vitaux, les outils à utiliser et pourquoi, ainsi que les valeurs normales et anormales des signes vitaux, par démonstration et explication sur un mannequin de soins pédiatriques.
Ensuite, des étudiants volontaires ont eu l’opportunité de développer leurs compétences en mesure des signes vitaux sur un mannequin de soins infirmiers pédiatriques et un retour d’information leur a été fourni.
Une semaine après la formation, tous les étudiants ont été évalués individuellement sur la mesure des signes vitaux par 2 observateurs indépendants différents sur le simulateur néonatal utilisé dans le groupe d'intervention et ils ont reçu les post-tests.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle des signes vitaux (échelle V)
Délai: Il a été évalué juste avant la formation comme référence. Une fois toute la formation terminée, elle a été à nouveau évaluée après 1 semaine.
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L'échelle, initialement développée par Mok et al. en 2015, a été adapté en turc par Ertuğ (2018).
L'échelle de type Likert en 5 points comprend 16 items et 5 facteurs.
Les sous-échelles sont la charge de travail, la technologie, la communication, les connaissances et les indicateurs clés.
Le score total varie entre 16 et 80.
Un score faible indique que les infirmières ont une faible attitude à l'égard de la surveillance des signes vitaux, tandis qu'un score plus élevé indique une attitude positive à l'égard de la surveillance des signes vitaux.
T
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Il a été évalué juste avant la formation comme référence. Une fois toute la formation terminée, elle a été à nouveau évaluée après 1 semaine.
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de satisfaction et de confiance en soi des étudiants dans l’apprentissage
Délai: Une fois la formation basée sur la simulation terminée, elle a été évaluée après 1 semaine.
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L'échelle initialement publiée par la National Nursing Association a été adaptée au turc par Karaçay et Kara en 2017.
L'échelle, largement utilisée pour mesurer les attitudes et les croyances des étudiants à l'égard de la simulation, comprend 13 items et 2 sous-échelles.
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Une fois la formation basée sur la simulation terminée, elle a été évaluée après 1 semaine.
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Hatice Uzsen, Phd, Ondokuz Mayıs University
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
15 mars 2023
Achèvement primaire (Réel)
15 juin 2023
Achèvement de l'étude (Réel)
30 juin 2023
Dates d'inscription aux études
Première soumission
6 janvier 2025
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
13 janvier 2025
Première publication (Réel)
25 mars 2025
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
25 mars 2025
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
17 mars 2025
Dernière vérification
1 mars 2025
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 2022-577
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .