공간 기억 훈련 및인지 기능
2025년 7월 18일 업데이트: Véronique Bohbot, Douglas Mental Health University Institute
가벼운인지 장애 (MCI)는 종종 정상 노화와 치매, 특히 알츠하이머 병 (AD) 사이의 과도기 단계로 간주됩니다.
MCI를 가진 환자는 표준 신경 심리학 적 검사로 인해 주관적인 기억 불만이 있지만 기능적으로 자율적으로 유지됩니다.
AD 병리학을 보여주는 최초의 뇌 영역 중 하나는 해마 (HPC)입니다.
HPC 부피의 감소는 AD 치매의 강력한 예측 인자입니다.
따라서, HPC 구조 및 기능의 개선 또는 복원은 메모리 및 AD 예방 전략의 개선을위한 매력적인 대상이다.
현재의 연구에서, 연구자들은 MCI로 진단 된 환자의 공간 기억 및 해마에 대한 3 개월의 긴 공간 기억 프로그램의 효과를 조사 할 것을 제안한다.
신경 심리학 적 검사는 또한인지에 대한 중재의 영향을 평가하기 위해 훈련 전후에 시행됩니다.
우리의 이전 연구에서, 연구자들은 SMIP (Spatial Memory Intervention Program)가 대조군과 비교하여 인식 및 해마 기반 공간 기억을 향상 시킨다는 것을 보여 주었다.
연구 개요
상세 설명
해마 (HPC)는 수명 내내 신경 생성 및 시냅스 가소성이있는 불안정한 구조이며, 특히 자서전 및 공간적 사건의 학습 및 기억에서의 역할의 기초가되는 것으로 생각된다. 수많은 연구에서 해마의 무결성을 길 찾기 성능과 관련시켰다. 실제로, 환경의인지 적 표현을 더 쉽게 습득 한 개인은 더 많은 해마 회백질을 보유했으며, 이는 경험과 양의 상관 관계가 있음이 입증되었습니다. 이러한 유사한 연구와 다른 유사한 연구는 해마의 공간 기억을 처리하는 능력이 경험이나 실습에 의해 조절 될 수 있다고 제안했다.
연구에 따르면 기억 훈련의 함수로서 젊은이와 노인 인간의 HPC에서 회백질이 증가한 것으로 나타났습니다. 흥미롭게도, HPC는 전체 수명에 걸쳐 신경 생성의 징후를 보여주고, 성인 영장류에서,이 HPC 신경 생성은 HPC 세포 생존율을 증가시키는 학습 및 기억 프로그램을 통해 자극 될 수있다. 따라서 유사한 훈련 프로그램은 병리학이 처음 등장하는 지역에 초점을 맞추어 온화한인지 장애 (MCI) 환자에서 HPC 세포 생존을 향상시킬 수 있습니다. 여러 기억 중재 연구에 따르면 주관적인인지 장애가있는 참가자, MCI 및 알츠하이머 병 환자의 기억 장애를 완화시키는 데 성공한 반면, 아마도 HPC에 영향을 미쳐서 아직 뇌 영상 또는 평가에 의해 뒷받침되지는 않았습니다. 대조적으로, 가상 현실 기반 도구를 사용하여 조사관은 혁신적인 학습 및 기억 프로그램을 개발했습니다. 건강한 노인들과의 이전 연구에서, 연구자들은 공간 기억 중재 프로그램 (SMIP)이 대조군과 비교하여 인식 및 해마 기반 공간 기억을 향상 시킨다는 것을 보여 주었다. 또한, 연구자들은 그러한 훈련이 HPC 회색 물질에 대한 긍정적 인 영향을 보여 주었다. HPC의 이러한 회백질 변화는 기억의 개선과 관련이 있기 때문에 건강한인지에 유리했습니다.
현재의 연구에서, 연구자들은 12 주 공간 기억 중재의 효과를 능동 제어 조건으로 비교하는 무작위 대조 시험을 제안합니다. 디자인은 연령, 교육 및성에 따라 계층화됩니다. 기준선에서의 자격 평가 후, 포함 기준을 충족하는 참가자는 공간 메모리 중재 또는 활성 위약 조건에 등록 될 확률이 50% 인 두 그룹 중 하나에 무작위로 할당됩니다. 또한 참가자에게는 사전 훈련 심리적 배터리가 제공되며, 이는 두 번의 훈련 사후 세션 (훈련 후 1 주 및 26 주에) 동안 두 번 반복되어인지, 일상 기능, 스트레스, 건강, 신체 활동, 삶의 질 및 자존감을 평가합니다. 배터리에는 또한 공간 영역에서의인지 개선의 일반화와 아래에 설명 된 종이 및 연필 메모리 테스트를 평가하는 독립적 인 전산화 된 공간 메모리 테스트가 포함됩니다.
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
80
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: Daniel R Saumier, PhD
- 전화번호: 4408 514-761-6131
- 이메일: Daniel.Saumier@douglas.mcgill.ca
연구 장소
-
-
Quebec
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Verdun, Quebec, 캐나다, H4G 3E8
- 모병
- Douglas Mental Health University Institute
-
연락하다:
- Daniel R Saumier, Ph.D.
- 전화번호: 4408 514-761-6131
- 이메일: daniel.Saumier@douglas.mcgill.ca
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연락하다:
- Jacob Turcotte, B.A.
- 전화번호: 4408 514-761-6131
- 이메일: jacob.turcotte.comtl@ssss.gouv.qc.ca
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수석 연구원:
- Véronique Bohbot, Ph.D.
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
설명
포함 기준 :
- 60 세 이상.
- 기본 언어는 영어 또는 프랑스어입니다.
- 개인은 가벼운인지 장애 (MCI) 진단을 받았습니다.
제외 기준 :
다음 중 하나를 갖는 자체보고 :
현재 외상 후 스트레스 장애 및/또는 일반 불안 장애; 물질 사용 장애; 유의 한 심장병 (즉, 연구 평가 전 5 년 동안 발생하거나 약물로 안정화되지 않은 심장 질환); 심한 우울증 또는 노인 우울증 척도 (GDS)는 12보다 큰 점수; 현재 불면증 장애.
- 수면 문제에 대한 현재 약물 또는 수면에 영향을 미치는 약물 사용.
- 연구 진입 전 3 개월 미만 동안 항우울제 및 항 불안 약물 사용.
- 코데인 (또는 다른 오피오이드)과 함께 진통제 사용.
- 항 정신병 약물 사용 (과거 또는 전류).
- 뇌 수술이나 ECT를 겪었습니다.
- 자체보고 된 색맹.
- 작년에 전신 마취.
- 현재 흡연자.
- 지난 24 개월 동안 외상성 뇌 손상이 의심되거나 확인되었습니다.
- 가상 현실 작업에 대한 모션 병 또는 불내증.
- 3 개월 미만의 콜레스테롤 또는 고혈압 약물 또는 향후 9 개월 내에 예상되는 변화.
- 조사자의 견해로는 환자의 안전 또는 연구 목표를 손상시킬 수있는 신경 학적 또는 정신 장애 (MCI 이외의)의 역사 또는 존재.
- 현재 중증 의학적 상태 (예 : 처리되지 않은 당뇨병, 암) 조사자의 의견으로는 환자 안전 또는 연구 목표를 손상시킬 수 있습니다.
- 여성 참가자의 경우, 핫 플래시를 포함한 심각한 폐경기 증상 (Greene Climacteric Scale에서 결정 - 15 점을 넘는 참가자는 제외).
- 기억이나 일반적인인지에 도움이되는 컴퓨터 게임 사용.
- 주요 수사관의 의견으로는 연구 목표를 손상시킬 수있는 의학적 또는 심리적 상태의 존재.
- MRI 스캐닝을위한 콘트라 심도의 존재.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 삼루타
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: SMIP
공간 메모리 중재 프로그램
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참가자들은 일련의 컴퓨터 화 된 가상 현실 작업으로 구성된 일주일에 두 번 개최 된 60 분의 60 분 동안의 3 개월간의 공간 메모리 훈련 세션을 겪게됩니다.
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위약 비교기: 제어
대조군은 기준선과 후속 조치 사이에 중재를받지 않습니다.
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제어 참가자는 공간 메모리 중재 훈련을받지 않습니다.
그들은 다큐멘터리를보고 컨텐츠에 대한 객관식 퀴즈를 완료하여주의를 기울일 것입니다.
위약 조건은 지속 시간 및 방문 빈도 측면에서 실험 조건과 일치합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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SNIPE를 사용한 해마 위축 점수의 변화 (비 국소 이미지 패치 추정기에 의한 점수)
기간: 해마 Snipe Grading에서 학습에서 16 주차까지.
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해마 위축은 SNIPE 알고리즘을 T1 가중 구조 MRI 스캔에 적용하여 평가 될 것입니다.
SNIPE 점수는 알츠하이머 병 (AD) 환자 및인지 적으로 건강한 대조군에서 발견 된 해마 이미지 패치의 유사성을 정량화하여 -1 (AD- 유사)에서 +1 (제어-유사) 범위의 연속 점수를 제공합니다.
기준선에서 치료 후까지의 스네이프 점수의 변화는 신경 퇴행에 대한 중재의 효과를 평가하는 데 사용됩니다.
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해마 Snipe Grading에서 학습에서 16 주차까지.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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해마 볼륨.
기간: 학습에서 16 주 및 41 주까지.
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구조적 자기 공명 영상 (MRI)에 의해 결정된 해마 부피의 변화.
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학습에서 16 주 및 41 주까지.
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연구 후 41 주에 SNIPE (비 국소 이미지 패치 추정기에 의한 점수)를 사용하여 해마 위축 점수의 변화.
기간: 학습에서 일주일까지 41.
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해마 위축은 SNIPE 알고리즘을 T1 가중 구조 MRI 스캔에 적용하여 평가 될 것입니다.
SNIPE 점수는 알츠하이머 병 (AD) 환자 및인지 적으로 건강한 대조군에서 발견 된 해마 이미지 패치의 유사성을 정량화하여 -1 (AD- 유사)에서 +1 (제어-유사) 범위의 연속 점수를 제공합니다.
기준선에서 치료 후까지의 스네이프 점수의 변화는 신경 퇴행에 대한 중재의 효과를 평가하는 데 사용됩니다.
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학습에서 일주일까지 41.
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공간 메모리 성능의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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공간 메모리 성능의 변화는 공간 방향 및 내비게이션 능력을 평가하기 위해 개발 된 12 개 항목 자체보고 도구 인 기능적 공간 능력 설문지 (FSAQ)에 따라 평가 될 것입니다.
응답자는 일련의 작업에 대한 어려움을 평가합니다.
12에서 36 사이의 총 점수는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 총 점수가 높을수록 기능적 공간 능력이 더 높아집니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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공간 메모리 성능의 변화 : 방사형 미로 작업.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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4-8 8 가상 미로는 참가자가 사용하는 자발적인 전략을 조사하는 데 사용될 전산화 된 작업입니다.
참가자는 8 암 방사형 미로에서 숨겨진 4 개의 물체를 찾아야합니다.
성능은 커밋 된 오류 측면에서 측정됩니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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공간 메모리 성능의 변화 : 쌍의 암 방사형 미로 작업.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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공간 메모리 성능의 변화는 동시 공간 차별 학습 과제 (CSDLT)에 따라 평가됩니다.
참가자는 가상 현실 프로그램을 완성하여 12 암 방사형 미로에서 동시에 제시된 한 쌍의 팔 중에서 대상 대상을 찾아야합니다.
성능은 커밋 된 오류 측면에서 측정됩니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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공간 메모리 성능의 변화 : 길 찾기 작업.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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참가자는 가상 공간에 위치한 물체를 찾아야합니다.
성능은 커밋 된 오류 측면에서 측정됩니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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언어 학습 성능의 변화
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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Rey 청각 적 구두 학습 과제 : 참가자는 즉각적인 리콜, 지연된 리콜 및 인식 구성 요소와 함께 여러 시험을 통해 15 단어 목록을 배워야합니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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시각적 메모리 성능의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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시각적 메모리 성능은 Rey 및 Taylors 복잡한 그림 테스트 (방문 전반에 걸쳐 사용되는 대체 버전)에서 즉각적이고 지연된 리콜에 따라 평가됩니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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일반적인 인식의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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신경 심리학 적 상태 (RBAN)의 평가를 위해 반복 가능한 배터리를 사용하여 일반적인인지는 평가됩니다.
성인의인지 기능을 평가하는 데 사용되는 표준화 된 신경 심리학 적 평가 인 배터리는 40에서 160 범위의 점수를 생성하며 더 높은 점수는 더 큰 기능을 반영합니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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일반적인 지능 수준의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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일반적인 지능의 변화는 언어 적 의사 소통이나 운동 기술에 의존하지 않고 추상 추론 및 문제 해결 능력을 측정하도록 설계된 표준화 된 평가 인 비언어적 지능, Third Edition (Toni-3)의 테스트에 따라 평가 될 것입니다.
Toni-3은 45 개의 항목으로 구성되며, 원시 점수 범위는 0에서 45이며, 점수는 더 높은 지능을 반영합니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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선택적주의 성능의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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선택적 주의력은 Stroop Neuropsychological Screening Test (성인 버전)에 따라 평가됩니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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Visuomotor 작업 메모리 성능의 변화 : 트레일 만들기
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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D-KEF 배터리의 트레일 제작 테스트에 따라 시각적 공간 모터 성능의 변화가 평가됩니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 방향 감각의 변화 : 산타 바바라 방향 척도
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 방향 감각의 변화는 항해 및 공간 능력을 평가하기 위해 개발 된 15 개 항목 자체보고 도구 인 SBSDS (Santa Barbara Direction of Direction Scale)에 따라 확인됩니다.
응답자는 일련의 공간 내비게이션 관련 진술에 대한 계약을 평가합니다.
1에서 7까지의 총 점수는 개별 항목 점수를 합산하고 평균화하여 계산되며, 총 점수는 더 높은 방향 감각을 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 방향 감각의 변화 : 방향의 감각 설문지-짧은 형태
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 방향 감각의 변화는 일반적인 공간 행동에 대한 오리엔테이션과 기억의 인식을 평가하기 위해 개발 된 15 개 항목 자체보고 도구 인 SDQ-S (Direction of Direction Question-Short-Form)에 따라 확인됩니다.
응답자는 일련의 공간 내비게이션 관련 진술에 대한 계약을 평가합니다.
17에서 75 사이의 총 점수는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 총 점수는 더 높은 방향 감각을 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 복지의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 복지의 변화는 일반 복지 일정에 따라 평가 될 것입니다. 여기에는 6 차원의 긍정적이고 부정적인 질문이 포함됩니다 : 복지, 자제력, 활력, 우울증, 불안 및 일반적인 건강.
이 척도의 점수는 0에서 110까지 다양하며 점수가 높을수록 인식 된 웰빙을 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 메타 메모리의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 메타 메모리의 변화는 메모리 기능, 메모리 전략의 자체보고 된 사용 및 메모리 능력의 자체 평가에 대한 만족도를 측정하기 위해 개발 된 19 개 항목 도구 인 다 인성 메모리 설문 전략 (MMQ-STROGINES)에 따라 평가 될 것입니다.
0에서 76 사이의 점수는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 더 높은 점수는 메모리 전략의 더 큰 사용을 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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일상 생활에서 자체보고 된 관심, 기억 및 인식의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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일상 생활에서 자체보고 된주의, 기억 및인지의 변화는 지난 6 개월 동안 일상적인인지 실패 또는 사소한 실수를 평가하는 25 개 항목 자체 보고서 인인지 실패 설문지 (CFQ)에 따라 측정됩니다.
응답자는 각 실수가 얼마나 자주 발생하는지 평가합니다.
0에서 100 사이의 점수는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 점수가 높을수록 점수는 더 높은인지 실패를 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자기보고 된 삶의 질의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 삶의 질의 변화는 삶의 질에 대한 정신 및 신체 건강 영향을 평가하기 위해 고안된 자체 보고서 인 36 개 항목 단편 양식 건강 조사 (SF-36)에 따라 결정됩니다.
척도는 6 개의 하위 척도, 신체 기능, 신체적 제한, 정서적 복지 및 정서적 한계, 에너지/피로, 사회적 기능, 통증 및 일반적인 건강으로 나뉩니다.
각 하위 스케일의 범위는 0에서 100이며, 점수가 높을수록 더 나은 삶의 질을 반영합니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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인식 된 스트레스의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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인식 된 스트레스의 변화는 다른 상황이 감정과 지각 된 스트레스에 어떤 영향을 미치는지 평가하는 14 개 항목 척도 인 인식 된 응력 척도에 따라 평가 될 것입니다.
응답자들은 지난 달에 감정과 생각이 얼마나 자주 발생했는지 평가합니다.
척도는 0에서 56 사이의 범위가 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 점수가 높을수록 인식 된 응력이 높아집니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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마음 챙김의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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마음 챙김의 변화는 개인의 마음 챙김과 자기 인식을 평가하기 위해 개발 된 39 개 항목 도구 인 5-Facet Mindfulness 설문지에 따라 평가됩니다.
응답자는 마음 챙김에 대한 진술을 평가합니다.
39에서 195 사이의 전체 점수는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 더 높은 점수는 더 많은 마음 챙김을 반영합니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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국가 특성 불안의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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상태 및 특성 불안을 평가하기 위해 개발 된 40 개 항목 재고 인 State-Trait 불안 인벤토리에 따라 국가 훈련 불안의 변화가 확인 될 것입니다.
응답자는 현재 순간과 일반적으로 느끼는 느낌에 대한 상태 및 특성을 평가합니다.
40에서 160 사이의 점수는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 높은 점수는 더 높은 불안을 반영합니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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GPS 기술에 관한 지식, 사용 및 의견의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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GPS 기술에 관한 사용자의 지식, 사용 및 의견의 변화는 GPS (Global Positioning System) 설문지를 사용하여 GPS 의존성 및 사용 빈도를 평가하기 위해 개발 된 도구를 사용하여 평가 될 것입니다.
23에서 115 사이의 총 점수는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 총 점수는 더 높은 GPS 사용을 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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일상 생활에서 활동을 수행하는 능력의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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일상 생활 활동의 변화는 자율성 상실의 탐지를위한 도구 인 아빠 스케일의 약식 버전 (DEMENTIA : DAD-6)에 따라 평가됩니다.
응답자는 일상 생활 활동과 관련된 질문에 대답합니다.
0에서 18 사이의 점수는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 점수가 높을수록 자율성이 높아집니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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인지 예비 수준의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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인지 예비 수준의 변화는 연령과 관련된인지 장애에 대한 감수성을 보상하기위한 개인의 능력을 측정하도록 설계된 설문지 인 Cognitive Reserve Index 설문지에 따라 평가됩니다.
총 점수는 평균 100이고 표준 편차는 15이며, 점수가 높을수록 점수는 더 높은인지 예비를 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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신체 활동 수준의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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신체 활동 수준의 변화는 글로벌 신체 활동 설문지에 따라 측정 될 것입니다.이 설문지는 세 가지 환경 (직장 활동, 여행 및 장소에서 여행, 레크리에이션 활동)과 좌식 행동에 대한 신체 활동 참여를 평가하기 위해 개발 된 것입니다.
0에서 100 사이의 점수는 총 신체 활동의 일일 비율을 평균화하여 계산되며, 더 높은 점수는 더 많은 신체 활동을 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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미니 정신 상태 시험 점수의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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인지 변화는 오리엔테이션, 등록,주의 및 계산, 리콜 및 언어와 같은인지 기능의 5 가지 영역을 평가하는 11 가지 질문을 사용하여 미니 정신 상태 시험 점수에 따라 평가됩니다.
0에서 30 사이의 점수는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 점수는 높은 점수가 덜인지 장애를 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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몬트리올인지 평가 척도 점수의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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가벼운인지 장애를 평가하는 데 사용되는 스크리닝 도구 인 MOCA (Montreal Cognitive Assessment) 척도에 따른 인식의 변화.
응답자는주의, 기억, 언어 및 임원 기능을 포함한 다양한인지 영역에 대해 평가됩니다.
0에서 30 사이의 점수는 섹션 점수를 합산하여 계산되며, 여기서 26 이상의 점수는 정상으로 간주됩니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자서전 기억의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자서전 기억의 변화는 자서전 메모리 용량을 평가하기 위해 개발 된 26 개 항목 자체보고 도구 인 자서전 메모리의 조사에 따라 평가 될 것입니다.
응답자는 자서전 기억에 대한 진술을 평가합니다.
26에서 130 사이의 척도는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 더 높은 자서전 메모리를 반영하는 점수가 높아집니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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언어 유창성 성능의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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D-KEFS 언어 유창성 테스트에 따라 언어 유창성 성능의 변화가 평가됩니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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삶의 질 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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삶의 질 수준의 변화는 삶의 질을 평가하기 위해 개발 된 도구 인 Life of Life Scale (Long 버전)에 따라 평가됩니다.
0에서 100 사이의 척도는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 더 높은 점수는 더 나은 삶의 질을 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 메모리 능력의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 메모리 능력의 변화는 기억할 수있는 능력을 평가하는 42 개 항목 자체보고 척도 인 자체 보고서 메모리 척도 (메모리 평가 클리닉 자체 평가 척도)에 따라 평가됩니다.
응답자는 기억할 수있는 능력에 대한 진술을 평가합니다.
42에서 210 사이의 척도는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 더 높은 점수는 더 나은 기억 능력을 반영합니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 메모리 불만의 변경.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 메모리 불만의 변경은 메모리 불만을 평가하기 위해 개발 된 64 개 항목 척도 인 자동 관리 메모리 설문지에 따라 평가됩니다.
64에서 384 사이의 척도는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 더 높은 점수는 더 큰 주관적인 메모리 불만을 반영합니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자존감의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자존감의 변화는 자존감을 평가하기 위해 개발 된 10 개 항목 척도 인 Rosenberg 자부심 설문지에 따라 측정 될 것입니다.
10에서 40 사이의 척도는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 높은 점수는 더 높은 자존감을 반영합니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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충동 성의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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충동 성의 변화는 충동 성을 평가하기 위해 개발 된 30 개 항목 척도 인 막사 충동 척도에 따라 측정 될 것이다.
30에서 120 사이의 척도는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 더 높은 점수는 더 높은 충동 성을 반영합니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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자체보고 된 메모리 성능에 대한 공간 메모리 훈련의 영향.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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위에서 Metioned 한 모든 설문지에 대한 자체보고 된 메모리 점수의 변경은 그룹간에 비교됩니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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억제 제어의 변화.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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GO-NO-GO 시험에 따라 억제 제어의 변화가 평가 될 것이다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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주관적인 기억에 대한 공간 기억 훈련의 효과.
기간: 학습에서 15 주 및 40 주까지.
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일상 생활 측면의 변화는 공간 메모리 훈련 프로그램 (SMTP) 주관적 인터뷰 설문지, 주관적인 기억 변화, 기분 변화 및 훈련 시작 이후 참가자가 경험 한 다른 주관적 변화를 측정하도록 설계된 사내 자체 보고서 설문지에 따라 평가 될 것입니다.
12에서 58 사이의 척도는 개별 항목 점수를 합산하여 계산되며, 더 높은 점수는 더 긍정적 인 변화를 나타냅니다.
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학습에서 15 주 및 40 주까지.
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Véronique Bohbot, Ph.D., Douglas Mental Health University Institute
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Bohbot VD, Iaria G, Petrides M. Hippocampal function and spatial memory: evidence from functional neuroimaging in healthy participants and performance of patients with medial temporal lobe resections. Neuropsychology. 2004 Jul;18(3):418-25. doi: 10.1037/0894-4105.18.3.418.
- Bohbot VD, Lerch J, Thorndycraft B, Iaria G, Zijdenbos AP. Gray matter differences correlate with spontaneous strategies in a human virtual navigation task. J Neurosci. 2007 Sep 19;27(38):10078-83. doi: 10.1523/JNEUROSCI.1763-07.2007.
- Iaria G, Petrides M, Dagher A, Pike B, Bohbot VD. Cognitive strategies dependent on the hippocampus and caudate nucleus in human navigation: variability and change with practice. J Neurosci. 2003 Jul 2;23(13):5945-52. doi: 10.1523/JNEUROSCI.23-13-05945.2003.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2025년 6월 15일
기본 완료 (추정된)
2030년 9월 30일
연구 완료 (추정된)
2030년 12월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
2025년 5월 7일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2025년 5월 31일
처음 게시됨 (실제)
2025년 6월 4일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2025년 7월 23일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2025년 7월 18일
마지막으로 확인됨
2025년 7월 1일
추가 정보
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