Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Ruimtelijke geheugentraining en cognitieve functie

18 juli 2025 bijgewerkt door: Véronique Bohbot, Douglas Mental Health University Institute
Milde cognitieve stoornissen (MCI) wordt vaak beschouwd als een overgangsstadium tussen normale veroudering en dementie, met name de ziekte van Alzheimer (AD). Patiënten met MCI hebben subjectieve geheugenklachten bevestigd door standaard neuropsychologische tests, maar blijven functioneel autonoom. Een van de eerste hersengebieden die AD -pathologie vertoont, is de hippocampus (HPC). Vermindering van het HPC -volume is een sterke voorspeller van ad -dementie. Daarom is verbetering of herstel van de HPC -structuur en -functie dus een aantrekkelijk doelwit voor verbetering van de strategieën voor geheugen- en advertentiepreventie. In de huidige studie stellen de onderzoekers voor om de effecten van een 3 maanden lang ruimtelijk geheugenprogramma op het ruimtelijk geheugen en de hippocampus te onderzoeken bij patiënten met de diagnose MCI. Neuropsychologische tests worden ook voor en na de training toegediend om de effecten van de interventie op cognitie te beoordelen. In ons eerdere onderzoek hebben de onderzoekers aangetoond dat het ruimtelijk geheugeninterventieprogramma (SMIP) cognitie en ruimtelijk geheugen op basis van hippocampale verbetert in vergelijking met controles.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Gedetailleerde beschrijving

De hippocampus (HPC) is een labiele structuur die in staat is tot neurogenese en synaptische plasticiteit gedurende de hele levensduur, waarvan wordt gedacht dat het ten grondslag ligt aan zijn rol in leren en geheugen, met name van autobiografische en ruimtelijke gebeurtenissen. Talrijke studies hebben de integriteit van de hippocampus geassocieerd met prestaties bij het vinden van weg. In feite is aangetoond dat personen die een cognitieve weergave van een omgeving met groter gemak hebben verworven, meer hippocampale grijze materie bezaten, die positief gecorreleerd was met ervaring. Deze en andere soortgelijke studies hebben gesuggereerd dat het vermogen van de hippocampus om ruimtelijk geheugen te verwerken kan worden gemoduleerd door ervaring of praktijk.

Studies hebben een verhoogde grijze materie aangetoond in de HPC van zowel jonge als oudere menselijke volwassenen als functie van geheugentraining. Interessant is dat de HPC tekenen van neurogenese over de hele levensduur vertoont en bij volwassen primaten kan deze HPC -neurogenese worden gestimuleerd door middel van leer- en geheugenprogramma's die de overleving van HPC -cellulaire verhogen. Soortgelijke trainingsprogramma's kunnen dus de HPC -cellulaire overleving bij patiënten met milde cognitieve stoornissen (MCI) verbeteren door zich te concentreren op de regio waar de pathologie voor het eerst naar voren komt. Hoewel verschillende geheugeninterventiestudies succes hebben aangetoond bij het verlichten van geheugenstoornissen bij deelnemers met subjectieve cognitieve stoornissen, MCI en bij patiënten met de ziekte van Alzheimer door vermoedelijk de HPC te beïnvloeden, is dit nog niet ondersteund door hersenbeelden of beoordeling. Met behulp van op virtual reality gebaseerde tools hebben de onderzoekers daarentegen een innovatief leer- en geheugenprogramma ontwikkeld. In eerder onderzoek met gezonde oudere volwassenen hebben de onderzoekers aangetoond dat het ruimtelijk geheugeninterventieprogramma (SMIP) de cognitie en het ruimtelijk geheugen op basis van hippocampaal verbetert in vergelijking met controles. Bovendien hebben de onderzoekers een positief effect getoond van een dergelijke training op HPC -grijze materie. Deze grijze stofveranderingen in de HPC waren gunstig voor gezonde cognitie omdat ze correleerden met verbeteringen in het geheugen.

In de huidige studie stellen de onderzoekers een gerandomiseerde gecontroleerde studie voor waarin de effecten van een ruimtelijke geheugeninterventie van 12 weken worden vergeleken met een actieve controleconditie. Het ontwerp zal worden gestratificeerd volgens leeftijd, onderwijs en seks. Na een beoordeling van de subsidiabiliteit bij aanvang zullen deelnemers die voldoen aan de inclusiecriteria willekeurig worden toegewezen aan een van de twee groepen met een waarschijnlijkheid van 50% om te worden ingeschreven in een ruimtelijke geheugeninterventie of een actieve placebo -conditie. Bovendien krijgen deelnemers een pre-training psychometrische batterij, die tweemaal zal worden herhaald tijdens twee sessies na de training (na een en 26 weken na de training) om cognitie, dagelijkse functioneren, stress, gezondheid, fysieke activiteit, kwaliteit van leven en zelfrespect te beoordelen. De batterij omvat ook onafhankelijke geautomatiseerde ruimtelijke geheugentests die de generalisatie van cognitieve verbetering in het ruimtelijke domein beoordelen, evenals hieronder beschreven papier- en potloodgeheugentests.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

80

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  1. Leeftijd 60 jaar en ouder.
  2. Primaire taal is Engels of Frans.
  3. Personen hebben een diagnose van milde cognitieve stoornissen (MCI) gekregen.

Uitsluitingscriteria:

  1. Zelf gerapporteerd met een van de volgende zaken:

    Huidige posttraumatische stressstoornis en/of gegeneraliseerde angststoornis; Middelengebruiksstoornis; Significante hartaandoeningen (d.w.z. beroerte die zich voordoet gedurende 5 jaar voorafgaand aan de studie-beoordeling of hartziekte die niet zijn gestabiliseerd met medicatie); Ernstige depressie, of een geriatrische depressieschaal (GDS) score groter dan 12; Huidige slapeloosheidsstoornis.

  2. Huidige medicijnen voor slaapproblemen of gebruik van medicijnen die de slaap beïnvloeden.
  3. Gebruik van antidepressivum- en anti-angstmedicatie gedurende minder dan 3 maanden voorafgaand aan de studie.
  4. Gebruik van analgetica met codeïne (of andere opioïden).
  5. Gebruik van antipsychotische medicatie (verleden of stroom).
  6. Hersenchirurgie of ect hebben ondergaan.
  7. Zelfgerapporteerde kleurblindheid.
  8. Algemene anesthesie in het afgelopen jaar.
  9. Huidige roker.
  10. Vermoedelijk of bevestigd traumatisch hersenletsel gedurende de afgelopen 24 maanden.
  11. Bewegingsziekte of intolerant voor virtual reality -taken.
  12. Cholesterol- of hypertensie -medicatie gedurende minder dan 3 maanden of veranderingen die binnen de komende 9 maanden worden verwacht.
  13. Geschiedenis of aanwezigheid van neurologische of psychiatrische stoornissen (anders dan MCI) die naar de mening van de onderzoeker de veiligheid van de patiënt of studiedoelstellingen kan in gevaar brengen.
  14. Huidige ernstige medische aandoeningen (bijv. Onbehandelde diabetes, kanker) dat naar de mening van de onderzoeker de patiëntveiligheid of studiedoelstellingen in gevaar kan brengen.
  15. Voor vrouwelijke deelnemers, ernstige symptomen van de menopauze, waaronder hete flitsen (bepaald uit de Greene Climacterische schaal - alle deelnemers die meer dan 15 scoren, zijn uitgesloten).
  16. Gebruik van computerspellen die zijn ontworpen om te helpen met geheugen of algemene cognitie.
  17. De aanwezigheid van een medische of psychologische aandoening die naar de mening van de hoofdonderzoeker de onderzoeksdoelstellingen kan in gevaar brengen.
  18. Aanwezigheid van contra-indicaties voor MRI-scannen.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Verdrievoudigen

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Smeren
Ruimtelijk geheugeninterventieprogramma
Deelnemers zullen een 3 maanden durende regime van 60 minuten ruimtelijke geheugentrainingen ondergaan die twee keer per week worden gehouden, bestaande uit een reeks geautomatiseerde virtual reality-taken.
Placebo-vergelijker: Controle
De controlegroep ontvangt geen interventie tussen basislijn en follow-up.
Controle -deelnemers krijgen geen ruimtelijke geheugeninterventietraining. Ze zullen documentaires bekijken en vervolgens multiple choice quizzen op de inhoud van de inhoud voltooien om ervoor te zorgen dat ze opletten. De placebo -conditie komt overeen met de experimentele toestand in termen van duur en bezoekt de frequentie.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in hippocampale atrofie-score met behulp van Snipe (scoren door niet-lokale beeldpatch schatter)
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot week 16 in hippocampus Snipe -beoordeling.
Hippocampale atrofie zal worden beoordeeld door het Snipe-algoritme toe te passen op T1-gewogen structurele MRI-scans. De Snipe-score kwantificeert de overeenkomst van hippocampale beeldpleisters met die gevonden in de ziekte van Alzheimer (AD) en cognitief gezonde controles, waardoor een continue score varieert van -1 (AD-achtig) tot +1 (controle-achtig). Verandering in de snipscore van baseline naar post-behandeling zal worden gebruikt om het effect van de interventie op neurodegeneratie te evalueren.
Van studie -toegang tot week 16 in hippocampus Snipe -beoordeling.

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Hippocampaalvolume.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 16 en 41.
Veranderingen in het hippocampale volume zoals bepaald door structurele magnetische resonantie -beeldvorming (MRI).
Van studie -toegang tot weken 16 en 41.
Verandering in hippocampale atrofie-score met behulp van Snipe (scoren door niet-lokale beeldpatchschatter) na 41 weken na de studie.
Tijdsspanne: Van de invoer van de studie tot week 41.
Hippocampale atrofie zal worden beoordeeld door het Snipe-algoritme toe te passen op T1-gewogen structurele MRI-scans. De snipscore kwantificeert de gelijkenis van hippocampale beeldpleisters met die gevonden bij de ziekte van Alzheimer (AD) en cognitief gezonde controles, waardoor een continue score varieert van -1 (AD-achtig) tot +1 (controle-achtig). Verandering in de snipscore van baseline naar post-behandeling zal worden gebruikt om het effect van de interventie op neurodegeneratie te evalueren.
Van de invoer van de studie tot week 41.
Veranderingen in ruimtelijke geheugenprestaties.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in ruimtelijke geheugenprestaties zullen worden beoordeeld volgens de functionele ruimtelijke vaardigheden vragenlijst (FSAQ), een 12-item zelfrapportage-tool ontwikkeld om ruimtelijke oriëntatie en navigatievaardigheden te beoordelen. Respondenten beoordelen hun moeilijkheid voor een reeks taken. De totale score, variërend van 12 tot 36, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere totale scores die een grotere beperking van functionele ruimtelijke vaardigheden aangeven.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in ruimtelijke geheugenprestaties: Radial Maze -taak.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Het 4-op-8 virtuele doolhof is een geautomatiseerde taak die zal worden gebruikt om spontane strategieën te onderzoeken die door deelnemers worden gebruikt. Deelnemers moeten 4 verborgen objecten vinden in een radiaal doolhof met 8 arm. Prestaties worden gemeten in termen van gepleegde fouten.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in ruimtelijke geheugenprestaties: gepaarde armen radiale doolhoftaak.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in ruimtelijke geheugenprestaties zullen worden beoordeeld op basis van de gelijktijdige leertaak van ruimtelijke discriminatie (CSDLT). Deelnemers voltooien een virtual reality-programma waarin ze verplicht zijn om een ​​doelobject te vinden tussen een paar armen die tegelijkertijd worden gepresenteerd in een radiaal doolhof van 12 arm. Prestaties worden gemeten in termen van gepleegde fouten.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in ruimtelijke geheugenprestaties: Way-Finding-taak.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Deelnemers zijn verplicht om objecten in een virtuele ruimte te vinden. Prestaties worden gemeten in termen van gepleegde fouten.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in verbale leerprestaties
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
REY Auditieve verbale leertaak: deelnemers moeten een lijst van 15 woorden leren via meerdere proeven, met onmiddellijke terugroepactie, vertraagde terugroepactie en herkenningscomponenten.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Verandering in visuele geheugenprestaties.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Visuele geheugenprestaties worden geëvalueerd op basis van onmiddellijke en vertraagde terugroepactie in de rey- en Taylors -complexe figurentests (alternatieve versies die via bezoeken worden gebruikt).
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in algemene cognitie.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Algemene cognitie wordt geëvalueerd met behulp van de herhaalbare batterij voor de beoordeling van neuropsychologische status (RBAN's). De batterij, een gestandaardiseerde neuropsychologische beoordeling die wordt gebruikt om cognitief functioneren bij volwassenen te evalueren, levert scores op van 40 tot 160, waarbij hogere scores een groter functioneren weerspiegelen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in algemeen intelligentieniveau.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in algemene intelligentie zullen worden geëvalueerd op basis van de test van non-verbale intelligentie, derde editie (toni-3), een gestandaardiseerde beoordeling die is ontworpen om abstracte redenering en probleemoplossende vaardigheden te meten zonder te vertrouwen op verbale communicatie of motorische vaardigheden. De Toni-3 bestaat uit 45 items, met een RAW-scorebereik van 0 tot 45, met hogere scores die een grotere intelligentie weerspiegelen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in selectieve aandachtsprestaties.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Selectieve aandachtsprestaties zullen worden beoordeeld volgens de Stroop Neuropsychological Screening Test (versie voor volwassenen).
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in visuomotorische werkgeheugenprestaties: trail maken maken
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in visuele ruimtelijke motorprestaties zullen worden beoordeeld op basis van de trailmakingstest van de D-KEF-batterij.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerd richtinggevoel: Santa Barbara-gevoel voor richtingschaal
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerd richtinggevoel zullen worden vastgesteld volgens het Santa Barbara-gevoel voor richtingschaal (SBSDS), een zelfrapportagetool met 15 items ontwikkeld om navigatie- en ruimtelijke vaardigheden te beoordelen. Respondenten beoordelen overeenkomst voor een reeks ruimtelijke navigatiegerelateerde verklaringen. De totale score, variërend van 1 tot 7, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen en te gemiddeld, met hogere totale scores die wijzen op een groter richtinggevoel.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerd gevoel van richting: Richtingsvragenlijst-Kortomvorm
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerd richtinggevoel zullen worden vastgesteld op basis van het gevoel van richting vragenlijst-korte vorm (SDQ-S), een zelfrapportagetool met 15 items ontwikkeld om het bewustzijn van oriëntatie en geheugen te beoordelen voor gebruikelijk ruimtelijk gedrag. Respondenten beoordelen overeenkomst voor een reeks ruimtelijke navigatiegerelateerde verklaringen. De totale score, variërend van 17 tot 75, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere totale scores die een groter richtinggevoel aangeven.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerd welzijn.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerd welzijn zullen worden beoordeeld volgens het schema van het algemene welzijn, dat positieve en negatieve vragen over zes dimensies omvat: welzijn, zelfbeheersing, vitaliteit, depressie, angst en algemene gezondheid. Scores op deze schaal variëren van 0 tot 110, waarbij hogere scores een beter waargenomen welzijn vertegenwoordigen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerde meta-geheugen.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerde meta-geheugen zullen worden geëvalueerd volgens de multifactoriële geheugenvragenlijststrategieën (MMQ-Strategies), een gereedschap met 19 items ontwikkeld om de tevredenheid met geheugenfunctioneren, zelfgerapporteerd gebruik van geheugenstrategieën en zelfbeheersing van geheugenvermogen. De score, variërend van 0 tot 76, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die een groter gebruik van geheugenstrategieën aangeven.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerde aandacht, geheugen en cognitie in het dagelijks leven.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerde aandacht, geheugen en cognitie in het dagelijks leven zullen worden gemeten volgens de Cognitive Failures Questionnaire (CFQ), een zelfrapportage met 25 items die de dagelijkse cognitieve mislukkingen of kleine fouten in de afgelopen 6 maanden beoordeelt. Respondenten beoordelen hoe vaak elke fout optreedt. De score, variërend van 0 tot 100, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die meer cognitieve storingen aangeven.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerde kwaliteit van leven.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerde kwaliteit van leven zullen worden bepaald volgens de 36-item Short Form Health Survey (SF-36), een zelfrapportage-enquête die is ontworpen om mentale en lichamelijke gezondheidseffecten op de kwaliteit van leven te beoordelen. De schaal is verdeeld in 6 subschalen, fysiek functioneren, fysieke beperking, emotioneel welzijn en emotionele beperkingen, energie/vermoeidheid, sociaal functioneren, pijn en algemene gezondheid. Elke subschalen varieert van 0 tot 100, met een hogere score die een betere kwaliteit van leven weerspiegelt.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in waargenomen stress.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in waargenomen stress zullen worden geëvalueerd volgens de waargenomen stressschaal, een schaal van 14 items die beoordelen hoe verschillende situaties gevoelens en waargenomen stress beïnvloeden. Respondenten beoordelen hoe vaak gevoelens en gedachten zich de afgelopen maand hebben voorgedaan. De schaal varieert van 0 tot 56 wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met een hogere score die een hogere waargenomen spanning aangeeft.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in mindfulness.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in mindfulness zullen worden beoordeeld volgens de vijf-facet mindfulness-vragenlijst, een tool met 39 items ontwikkeld om de mindfulness en zelfbewustzijn van een individu te beoordelen. Respondenten beoordelen uitspraken over mindfulness. De totale score variërend van 39 tot 195, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die meer mindfulness weerspiegelen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in angst voor toezicht.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in de angst voor de staat zullen worden vastgesteld volgens de inventaris van de staatshandhaven, een inventaris van 40 items die is ontwikkeld om de angst voor de staat en eigenschap te beoordelen. Respondenten beoordelen de staat en eigenschapsverklaringen over hoe ze zich voelen in het huidige moment en in het algemeen. De score, variërend van 40 tot 160, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die een hogere angst weerspiegelen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in kennis, gebruik en meningen over GPS -technologie.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in de kennis, het gebruik en de meningen van gebruikers met betrekking tot GPS -technologie zullen worden beoordeeld met behulp van de Global Positioning System (GPS) -vragenlijst, een tool die is ontwikkeld om GPS -afhankelijkheid en gebruiksfrequentie te beoordelen. De totale score variërend van 23 tot 115 wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere totale scores die een groter GPS -gebruik aangeven.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in het vermogen om activiteiten uit te voeren in het dagelijks leven.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in activiteiten in het dagelijks leven zullen worden beoordeeld op basis van een verkorte versie van de DAD-schaal (beoordeling van handicaps voor dementie: DAD-6), een instrument voor detectie van verlies van autonomie. Respondenten beantwoorden vragen met betrekking tot activiteiten van het dagelijks leven. De score, variërend van 0 tot 18, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die een hogere autonomie aangeven.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in cognitief reserveniveau.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in cognitief reserveniveau zullen worden beoordeeld volgens de Cognitive Reserve Index -vragenlijst, een vragenlijst die is ontworpen om het vermogen van een individu te meten om de gevoeligheid voor cognitieve stoornissen geassocieerd met leeftijd te compenseren. De totale score heeft een gemiddelde van 100 en een standaardafwijking van 15, met hogere scores die een meer cognitieve reserve aangeven.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in fysiek activiteitsniveau.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in fysieke activiteitsniveau zullen worden gemeten volgens de wereldwijde vragenlijst over fysieke activiteit, die is ontwikkeld voor het beoordelen van de deelname van fysieke activiteit in drie omgevingen (activiteit op het werk, reizen van en naar plaatsen en recreatieve activiteiten) en sedentair gedrag. De score, variërend van 0 tot 100, wordt berekend door het dagelijks percentage van de totale fysieke activiteit te gemiddeld, waarbij hogere scores wijzen op meer fysieke activiteit.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in Mini Mental State Exam Score.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in cognitie zullen worden geëvalueerd volgens de Mini Mental State Exam -scores, met behulp van 11 vragen die vijf gebieden van cognitieve functie beoordelen: oriëntatie, registratie, aandacht en berekening, terugroepactie en taal. De score, variërend van 0 tot 30, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die minder cognitieve stoornissen aangeeft.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in Montreal Cognitive Assessment Scale Scores.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in cognitie volgens de schaal van Montreal Cognitive Assessment (MOCA), een screeninginstrument dat wordt gebruikt om milde cognitieve stoornissen te beoordelen. Respondenten worden geëvalueerd op verschillende cognitieve domeinen, waaronder aandacht, geheugen, taal en uitvoerende functies. De score, variërend van 0 tot 30, wordt berekend door de sectiescores op te tellen, waarbij een score van 26 of hoger als normaal wordt beschouwd.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in autobiografisch geheugen.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in autobiografisch geheugen zullen worden beoordeeld op basis van het onderzoek van het autobiografische geheugen, een zelfrapportagetool met 26 items ontwikkeld om autobiografische geheugencapaciteiten te beoordelen. Respondenten beoordelen uitspraken over hun autobiografische geheugen. De schaal variërend van 26 tot 130 wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die een beter autobiografisch geheugen weerspiegelen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in verbale vloeiendheidsprestaties.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in verbale vloeiendheidsprestaties zullen worden beoordeeld op basis van de D-KEFS Verbale vloeiendheidstest.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in kwaliteit van leven.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in kwaliteit van levensniveau zullen worden beoordeeld volgens de kwaliteit van levensschaal (lange versie), een tool die is ontwikkeld om de kwaliteit van leven te beoordelen. De schaal, variërend van 0 tot 100, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, waarbij hogere scores een betere kwaliteit van leven vertegenwoordigen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerde geheugenvermogen.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerd geheugenvermogen zullen worden beoordeeld volgens de zelfrapportage geheugenschaal (Self-Rating Scale van de geheugenbeoordeling), een zelfrapportale schaal van 42 items die het vermogen om te onthouden beoordeelt. Respondenten beoordelen de verklaring over hun vermogen om te onthouden. De schaal, variërend van 42 tot 210, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die een beter vermogen om te onthouden weerspiegelen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerde geheugenklacht.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerde geheugenklacht zullen worden beoordeeld op basis van de automatische toegediende geheugenvragenlijst, een Franse schaal van 64 items ontwikkeld om geheugenklachten te beoordelen. De schaal, variërend van 64 tot 384, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die meer subjectieve geheugenklachten weerspiegelen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfrespect.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfrespect zullen worden gemeten volgens de Rosenberg Self-Exic vragenlijst, een schaal van 10 items die is ontwikkeld om het zelfrespect te beoordelen. De schaal, variërend van 10 tot 40, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die een hoger zelfrespect weerspiegelen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in impulsiviteit.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in impulsiviteit zullen worden gemeten volgens de Barrat Impulsivity Scale, een schaal van 30 items die is ontwikkeld om impulsiviteit te beoordelen. De schaal, variërend van 30 tot 120, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, met hogere scores die een hogere impulsiviteit weerspiegelen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Impact van ruimtelijke geheugentraining op zelfgerapporteerde geheugenprestaties.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in zelfgerapporteerde geheugenscores voor alle hierboven gemeten vragenlijsten zullen worden vergeleken tussen groepen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in remmende controle.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in remmende controle zullen worden beoordeeld volgens de Go-No-Go-test.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Effect van ruimtelijke geheugentraining op subjectief geheugen.
Tijdsspanne: Van studie -toegang tot weken 15 en 40.
Veranderingen in het dagelijkse levensaspecten zullen worden beoordeeld volgens het SMTP-interviewvragenlijst van het Spatial Memory Training Program (SMTP), een interne zelfrapportagevragenlijst die is ontworpen om subjectieve geheugenveranderingen, stemmingswijzigingen, evenals andere subjectieve veranderingen die de deelnemer sinds het begin van de training heeft ervaren. De schaal, variërend van 12 tot 58, wordt berekend door de afzonderlijke itemscores op te tellen, waarbij hogere scores meer positieve veranderingen vertegenwoordigen.
Van studie -toegang tot weken 15 en 40.

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Véronique Bohbot, Ph.D., Douglas Mental Health University Institute

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

15 juni 2025

Primaire voltooiing (Geschat)

30 september 2030

Studie voltooiing (Geschat)

30 december 2030

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

7 mei 2025

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

31 mei 2025

Eerst geplaatst (Werkelijk)

4 juni 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

23 juli 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

18 juli 2025

Laatst geverifieerd

1 juli 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • Auto-SMIP-001
  • 488505 (Ander subsidie-/financieringsnummer: Canadian Institutes for Health Research)

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren