Rumslig minnesutbildning och kognitiv funktion

Hippocampus (HPC) är en labil struktur som kan neurogenes och synaptisk plasticitet under hela livslängden, som tros ligga till grund för sin roll i lärande och minne, särskilt av självbiografiska och rumsliga händelser. Många studier har förknippat med hippocampusens integritet med prestanda vid sätt på sätt. I själva verket har det visats att individer som förvärvade en kognitiv representation av en miljö med större lätthet hade mer hippocampal gråmaterial, vilket var positivt korrelerade med erfarenhet. Dessa och andra liknande studier har föreslagit att hippocampus förmåga att bearbeta rumsligt minne kan moduleras av erfarenhet eller praktik.

Studier har visat ökad gråmaterial i HPC för både unga och äldre mänskliga vuxna som en funktion av minnesträning. Intressant nog visar HPC tecken på neurogenes över hela livslängden och hos vuxna primater kan denna HPC -neurogenes stimuleras genom inlärning och minnesprogram som ökar HPC -cellulär överlevnad. Liknande träningsprogram kan således förbättra HPC -cellulär överlevnad hos mild kognitiva nedskrivningar (MCI) genom att fokusera på regionen där patologin först dyker upp. Medan flera minnesinterventionsstudier har visat framgång i att lindra minnesnedsättningar hos deltagare med subjektiv kognitiv nedsättning, MCI och hos patienter med Alzheimers sjukdom genom att förmodligen påverka HPC, har detta ännu inte stöttats av hjärnavbildning eller bedömning. Däremot, med hjälp av virtual reality-baserade verktyg, har utredarna utvecklat ett innovativt lärande och minnesprogram. I tidigare forskning med friska äldre vuxna har utredarna visat att det rumsliga minnesinterventionsprogrammet (SMIP) förbättrar kognition och hippocampalbaserat rumsligt minne jämfört med kontroller. Dessutom har utredarna visat en positiv inverkan av sådan utbildning på HPC Grey Matter. Dessa gråmaterialförändringar i HPC var fördelaktiga för en sund kognition eftersom de korrelerade för förbättringar i minnet.

I den aktuella studien föreslår utredarna en randomiserad kontrollerad studie som jämför effekterna av ett 12-veckors rumsligt minnesintervention till ett aktivt kontrolltillstånd. Designen kommer att stratifieras efter ålder, utbildning och sex. Efter en behörighetsbedömning vid baslinjen kommer deltagarnas som uppfyller inkluderingskriterierna till att tilldelas slumpmässigt till en av de två grupperna med 50% sannolikhet för att vara inskrivna i antingen ett rumsligt minnesintervention eller ett aktivt placebo -tillstånd. Dessutom kommer deltagarna att få ett förhands-psykometriskt batteri, som kommer att upprepas två gånger under två efterträningssessioner (vid en- och 26 veckor efter utbildningen) för att bedöma kognition, daglig funktion, stress, hälsa, fysisk aktivitet, livskvalitet och självkänsla. Batteriet kommer också att inkludera oberoende datoriserade rumsliga minnestester som bedömer generaliseringen av kognitiv förbättring av den rumsliga domänen, såväl som pappers- och pennminnesprov som beskrivs nedan.