어린이를위한 학교 기반 구강 건강 개입의 효과
초등학생의 구강 건강 관행, 행동, 자기 효능 및 임상 결과에 대한 학교 기반 구강 건강 증진 프로그램의 효과 : 무작위 통제 시험
학교는 조기 개입에 이상적인 환경을 제공합니다. 증거에 따르면 행동 변화 이론을 통합 한 교육 프로그램은 구강 위생 관행과 임상 결과를 향상시킬 수 있습니다.
6 개월 동안 초등학생들 사이의 구강 건강 관행, 행동, 자기 효능 및 임상 결과에 관한 학교 기반 구강 건강 증진 프로그램은 6 개월 동안, 통제 그룹은 중재를받지 않으며 일상적인 치료 만받지 않습니다.
연구 개요
상세 설명
어린이의 구강 건강이 좋지 않으면 고통, 결근 및 삶의 질이 손상됩니다. 학교는 조기 개입에 이상적인 환경을 제공합니다. 증거에 따르면 행동 변화 이론을 통합 한 교육 프로그램은 구강 위생 관행과 임상 결과를 향상시킬 수 있습니다.
초등학교 간의 구강 건강 관행, 행동, 자기 효능 및 임상 결과에 관한 학교 기반 구강 건강 증진 프로그램. 구강 건강 증진 중재는 6 개월에 걸쳐 30-40 분 동안 지속되는 주간 대화식 세션을 통해 시행 될 것입니다. 훈련 된 치과 교육자와 교사가 수행 한이 세션은 애니메이션, 스토리 텔링, 시연 및 역할극을 사용하여 적절한 칫솔, 불소 치약의 중요성, 건강한 식습관의 중요성, 정기적 인 치과 방문의 필요성을 가르 칠 것입니다. 어린이는 일주일에 한 번 감독 칫솔질에 참여하며, 매일 연습을 강화하는 동료 대사의 지원을받습니다. 교육 전단지와 비디오는 부모를 참여시키는 반면 교실의 포스터는 알림 역할을합니다. 설문지 및 임상 지수를 포함한 후속 평가는 6 개월에 수행되며, 대조군은 중재를받지 않고 일상적인 치료 만받지 않습니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Dr. Mehwish Raheem, MBBS, MPH
- 전화번호: 00923249479263
- 이메일: kiranmehwish47@gmail.com
연구 연락처 백업
- 이름: Muhammad Arshed, MBBS, MPH,PhD
- 전화번호: 00923137774464
- 이메일: drarshedchaudhary@gmail.com
연구 장소
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Karachi, 파키스탄, 74600
- Saleem ullah fahmi memorial school unit 1
-
연락하다:
- Mehwish banu, BDS
- 전화번호: 03323404875
- 이메일: drmahwishsyed@baqai.edu.pk
-
연락하다:
- Muhammad Arshed, MBBS, PhD
- 전화번호: 03337474464
- 이메일: drarshedchaudhary@gmail.com
-
Karachi, 파키스탄, 74600
- Saleem ullah fahmi school Khuda ki basti
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연락하다:
- Muhammad Arshed, MBBS, PhD
- 전화번호: 03337474464
- 이메일: drarshedchaudhary@gmail.com
-
연락하다:
- Samreen Instructor, BDS
- 전화번호: +92 332 2536389
- 이메일: drsamreen.shafqat@gmail.com
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Sindh
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Karachi, Sindh, 파키스탄, 74600
- Saleem ullah fahmi school baqai Medical complex gharo
-
연락하다:
- Samreen Z Instructor, BDS
- 전화번호: 03150228348
- 이메일: kiranmehwish47@gmail.com
-
연락하다:
- Muhammad Raashed, DVM
- 전화번호: 03337474991
- 이메일: muhammad.raashed.eph@gmail.com
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준 :
- 6-8 세의 어린이는 선택된 학교에 등록했습니다
- 부모/보호자의 서면 동의와 자녀의 동의
제외 기준 :
- 구강 건강에 영향을 미치는 전신 상태가있는 어린이
- 현재 다른 구강 건강 개입에 있습니다
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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간섭 없음: 제어 그룹
통제 그룹은 일상적으로받을 것 외에 다른 개입이 없습니다.
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실험적: 중재 그룹
ARM 설명 : 구두 건강 증진 중재는 6 개월 동안 30-40 분 동안 지속되는 주간 대화식 세션을 통해 시행됩니다.
훈련 된 치과 교육자와 교사가 수행 한이 세션은 애니메이션, 스토리 텔링, 시연 및 역할극을 사용하여 적절한 칫솔, 불소 치약의 중요성, 건강한 식습관의 중요성, 정기적 인 치과 방문의 필요성을 가르 칠 것입니다.
어린이는 일주일에 한 번 감독 칫솔질에 참여하며, 매일 연습을 강화하는 동료 대사의 지원을받습니다.
교육 전단지와 비디오는 부모를 참여시키는 반면 교실의 포스터는 알림 역할을합니다.
설문지 및 임상 지수를 포함한 후속 평가는 6 개월에 수행됩니다.
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ARM 설명 : 구두 건강 증진 중재는 6 개월 동안 30-40 분 동안 지속되는 주간 대화식 세션을 통해 시행됩니다.
훈련 된 치과 교육자와 교사가 수행 한이 세션은 애니메이션, 스토리 텔링, 시연 및 역할극을 사용하여 적절한 칫솔, 불소 치약의 중요성, 건강한 식습관의 중요성, 정기적 인 치과 방문의 필요성을 가르 칠 것입니다.
어린이는 일주일에 한 번 감독 칫솔질에 참여하며, 매일 연습을 강화하는 동료 대사의 지원을받습니다.
교육 전단지와 비디오는 부모를 참여시키는 반면 교실의 포스터는 알림 역할을합니다.
설문지 및 임상 지수를 포함한 후속 평가는 6 개월에 수행됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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플라크 점수
기간: 6 개월
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플라크 점수 지수 : 0 : 플라크 없음.
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6 개월
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구강 위생
기간: 6 개월
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구강 위생은 단순화 된 구강 위생 지수 (OHI-S)에 의해 측정 된 선택된 치아 표면에 잔해 (플라크) 및 미적분학 (타르타르)의 존재에 의해 평가 될 것이다. 개별 잔해 지수 (DI-S) 및 미적분학 지수 (CI-S) : 6 개의 표면 각각은 0-3 스케일을 사용하여 잔해와 미적분학 모두에 대해 개별적으로 점수를 매겼습니다. 0 : 잔해 나 미적분학이 없습니다.
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6 개월
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치은 점수
기간: 6 개월
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치은 점수 지수에 의해 평가 된 치은 점수 : 0 : 정상적인 치은, 염증 없음.
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6 개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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구강 건강 관행
기간: 6 개월
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WHO 아동 구강 건강 설문지를 사용하여 구강 건강 관행 : o 구조화 된 일련의 질문을 통해 어린이 구강 건강 관행을 평가합니다.
이 설문지는 일반적으로 칫솔질 빈도, 불소 치약 사용 및 치과 방문을 포함하여 구강 위생과 관련된 지식, 태도 및 관행을 다룹니다.
점수는 아동의 전반적인 구강 건강 관행을 평가하는 데 사용되며, 종종 양호하거나 공정하거나 가난한 것으로 분류됩니다.
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6 개월
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구강 건강 영향 프로파일.
기간: 6 개월
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구강 건강 영향 프로파일. 구강 건강 영향 프로파일 (OHIP)은 구강 건강 문제가 개인의 일상 생활과 복지에 어떤 영향을 미치는지 평가하는 데 사용되는 설문지입니다. 짧은 버전 인 OHIP-14는 일반적으로 사용되며 구강 건강 영향과 관련된 14 가지 특정 질문에 중점을 둡니다. 0 =
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6 개월
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공동 작업자 및 조사자
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- nsari Moghaddam S, Shahrzad S, Kermansaravi F. Effect of teach-back method on oral health indicators, self-efficacy, and self-care behaviors of high school students in Zahedan during 2019. J Mashhad Dent School. 2020;44(2):99-113.
- Hashemi ZS, Khorsandi M, Shamsi M, Moradzadeh R. Effect combined learning on oral health self-efficacy and self-care behaviors of students: a randomized controlled trial. BMC Oral Health. 2021 Jul 13;21(1):342. doi: 10.1186/s12903-021-01693-y.
- Sanaeinasab H, Saffari M, Taghavi H, Karimi Zarchi A, Rahmati F, Al Zaben F, Koenig HG. An educational intervention using the health belief model for improvement of oral health behavior in grade-schoolers: a randomized controlled trial. BMC Oral Health. 2022 Mar 27;22(1):94. doi: 10.1186/s12903-022-02132-2.
- Hernandez-Vasquez A, Azanedo D. The urgency of ensuring equitable and improved access to oral health care during the Coronavirus Disease 2019 pandemic: The case of Peru. J Res Health Sci. 2021 Aug 28;21(3):e00528. doi: 10.34172/jrhs.2021.60.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (추정된)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
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처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- BMU-BDC
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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