- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT07115433
- Original retssag
Effektivitet af skolebaseret oral sundhedsintervention for børn
Effektiviteten af et skolebaseret oral sundhedsfremmende program om oral sundhedspraksis, adfærd, selveffektivitet og kliniske resultater blandt grundskolebørn: et randomiseret kontrolleret forsøg
Skoler giver en ideel ramme for tidlige interventioner. Bevis tyder på, at uddannelsesprogrammer, der inkorporerer adfærdsændringsteorier, kan forbedre mundhygiejnepraksis og kliniske resultater.
Et skolebaseret oral sundhedspromoveringsprogram om oral sundhedspraksis, adfærd, selveffektivitet og kliniske resultater blandt grundskolebørn i seks måneder, mens kontrolgruppen ikke får nogen indgreb, kun rutinemæssig pleje.
Studieoversigt
Status
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Dårlig mundhygiejne hos børn fører til smerte, fravær og nedsat livskvalitet. Skoler giver en ideel ramme for tidlige interventioner. Bevis tyder på, at uddannelsesprogrammer, der inkorporerer adfærdsændringsteorier, kan forbedre mundhygiejnepraksis og kliniske resultater.
Et skolebaseret oral sundhedspromoveringsprogram om oral sundhedspraksis, adfærd, selveffektivitet og kliniske resultater mellem folkeskolen. Den mundtlige sundhedsfremmende intervention vil blive implementeret gennem ugentlige interaktive sessioner, der varer 30-40 minutter over seks måneder. Disse sessioner, der udføres af uddannede tandlæger og lærere, vil bruge animationer, historiefortælling, demonstrationer og rollespil til at undervise i ordentlig tandbørstning, vigtigheden af fluortandpasta, sunde spisevaner og behovet for almindelige tandbesøg. Børn vil deltage i overvåget tandbørstning en gang om ugen, støttet af peer -ambassadører, der styrker daglig praksis. Uddannelsesmæssige foldere og videoer vil engagere forældre, mens plakater i klasseværelserne fungerer som påmindelser. Opfølgningsvurderinger, herunder spørgeskemaer og kliniske indekser, vil blive gennemført efter seks måneder, mens kontrolgruppen ikke får nogen indgreb, kun rutinemæssig pleje.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Dr. Mehwish Raheem, MBBS, MPH
- Telefonnummer: 00923249479263
- E-mail: kiranmehwish47@gmail.com
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Muhammad Arshed, MBBS, MPH,PhD
- Telefonnummer: 00923137774464
- E-mail: drarshedchaudhary@gmail.com
Studiesteder
-
-
-
Karachi, Pakistan, 74600
- Saleem ullah fahmi memorial school unit 1
-
Kontakt:
- Mehwish banu, BDS
- Telefonnummer: 03323404875
- E-mail: drmahwishsyed@baqai.edu.pk
-
Kontakt:
- Muhammad Arshed, MBBS, PhD
- Telefonnummer: 03337474464
- E-mail: drarshedchaudhary@gmail.com
-
Karachi, Pakistan, 74600
- Saleem ullah fahmi school Khuda ki basti
-
Kontakt:
- Muhammad Arshed, MBBS, PhD
- Telefonnummer: 03337474464
- E-mail: drarshedchaudhary@gmail.com
-
Kontakt:
- Samreen Instructor, BDS
- Telefonnummer: +92 332 2536389
- E-mail: drsamreen.shafqat@gmail.com
-
-
Sindh
-
Karachi, Sindh, Pakistan, 74600
- Saleem ullah fahmi school baqai Medical complex gharo
-
Kontakt:
- Samreen Z Instructor, BDS
- Telefonnummer: 03150228348
- E-mail: kiranmehwish47@gmail.com
-
Kontakt:
- Muhammad Raashed, DVM
- Telefonnummer: 03337474991
- E-mail: muhammad.raashed.eph@gmail.com
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Børn i alderen 6-8 år indskrevet i udvalgte skoler
- Skriftligt informeret samtykke fra forældre/værger og samtykke fra børn
Ekskluderingskriterier:
- Børn med systemiske forhold, der påvirker oral sundhed
- De, der i øjeblikket er i andre mundtlige sundhedsinterventioner
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Kontrolgruppen får ingen andre indgreb, end de vil modtage rutinemæssigt
|
|
|
Eksperimentel: Interventionsgruppe
ARM-beskrivelse: Den orale sundhedsfremmende intervention implementeres gennem ugentlige interaktive sessioner, der varer 30-40 minutter over en periode på seks måneder.
Disse sessioner, der udføres af uddannede tandlæger og lærere, vil bruge animationer, historiefortælling, demonstrationer og rollespil til at undervise i ordentlig tandbørstning, vigtigheden af fluortandpasta, sunde spisevaner og behovet for almindelige tandbesøg.
Børn vil deltage i overvåget tandbørstning en gang om ugen, støttet af peer -ambassadører, der styrker daglig praksis.
Uddannelsesmæssige foldere og videoer vil engagere forældre, mens plakater i klasseværelserne fungerer som påmindelser.
Opfølgningsvurderinger, herunder spørgeskemaer og kliniske indekser, udføres efter seks måneder.
|
ARM-beskrivelse: Den orale sundhedsfremmende intervention implementeres gennem ugentlige interaktive sessioner, der varer 30-40 minutter over en periode på seks måneder.
Disse sessioner, der udføres af uddannede tandlæger og lærere, vil bruge animationer, historiefortælling, demonstrationer og rollespil til at undervise i ordentlig tandbørstning, vigtigheden af fluortandpasta, sunde spisevaner og behovet for almindelige tandbesøg.
Børn vil deltage i overvåget tandbørstning en gang om ugen, støttet af peer -ambassadører, der styrker daglig praksis.
Uddannelsesmæssige foldere og videoer vil engagere forældre, mens plakater i klasseværelserne fungerer som påmindelser.
Opfølgningsvurderinger, herunder spørgeskemaer og kliniske indekser, udføres efter seks måneder.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Plaque score
Tidsramme: 6 måneder
|
Plaque score indeks: 0: ingen plak.
|
6 måneder
|
|
Oral hygiejne
Tidsramme: 6 måneder
|
Oral hygiejne vurderes ved tilstedeværelsen af affald (plak) og beregning (tartar) på udvalgte tandoverflader, målt ved det forenklede orale hygiejneindeks (OHI-S) Individuelt affaldsindeks (DI-S) og Calculus Index (CI-S): Hver af de seks overflader scores individuelt for både affald og beregning ved hjælp af en 0-3 skala: 0: Intet affald eller beregning er til stede.
|
6 måneder
|
|
Gingival score
Tidsramme: 6 måneder
|
Gingival score vurderet af gingival score indeks: 0: Normal gingiva, ingen betændelse.
|
6 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Oral sundhedspraksis
Tidsramme: 6 måneder
|
Oral sundhedspraksis ved at bruge WHOs børns orale sundhedsspørgeskema: o Vurder børns mundtlige sundhedspraksis gennem et struktureret sæt spørgsmål.
Disse spørgeskemaer dækker typisk viden, holdning og praksis relateret til mundhygiejne, herunder børstning hyppighed, brug af fluorid tandpasta og tandbesøg.
Resultatet bruges til at evaluere barnets samlede mundhygiejnepraksis, ofte kategoriseret som god, fair eller fattig.
|
6 måneder
|
|
Oral sundhedspåvirkningsprofil.
Tidsramme: 6 måneder
|
Oral sundhedspåvirkningsprofil. Oral Health Impact Profile (OHIP) er et spørgeskema, der bruges til at vurdere, hvordan mundtlige sundhedsmæssige problemer påvirker en persons daglige liv og velvære. OHIP-14, en kortere version, bruges ofte og fokuserer på 14 specifikke spørgsmål relateret til oral sundhedspåvirkninger 0 = aldrig
|
6 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- nsari Moghaddam S, Shahrzad S, Kermansaravi F. Effect of teach-back method on oral health indicators, self-efficacy, and self-care behaviors of high school students in Zahedan during 2019. J Mashhad Dent School. 2020;44(2):99-113.
- Hashemi ZS, Khorsandi M, Shamsi M, Moradzadeh R. Effect combined learning on oral health self-efficacy and self-care behaviors of students: a randomized controlled trial. BMC Oral Health. 2021 Jul 13;21(1):342. doi: 10.1186/s12903-021-01693-y.
- Sanaeinasab H, Saffari M, Taghavi H, Karimi Zarchi A, Rahmati F, Al Zaben F, Koenig HG. An educational intervention using the health belief model for improvement of oral health behavior in grade-schoolers: a randomized controlled trial. BMC Oral Health. 2022 Mar 27;22(1):94. doi: 10.1186/s12903-022-02132-2.
- Hernandez-Vasquez A, Azanedo D. The urgency of ensuring equitable and improved access to oral health care during the Coronavirus Disease 2019 pandemic: The case of Peru. J Res Health Sci. 2021 Aug 28;21(3):e00528. doi: 10.34172/jrhs.2021.60.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- BMU-BDC
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Sundhed
-
Shanghai Mental Health CenterRekrutteringMental Health LiteracyKina
-
3-C Institute for Social DevelopmentUniversity of WashingtonAfsluttetMental Health ServicesForenede Stater
-
Colgate PalmoliveAfsluttetOral Health LiteracyIndien
-
European University CyprusAfsluttet
-
Universidad de ValparaisoRekrutteringMental Health LiteracyChile, Ecuador
-
Transcultural Psychosocial Organization NepalKing's College LondonRekrutteringMental Health WellnessNepal
-
Hospital Miguel ServetAktiv, ikke rekrutterendeMental Health WellnessSpanien
-
Wake Forest University Health SciencesAfsluttet
-
Fonterra Research CentreSun GenomicsAfsluttet
-
City University of Hong KongStanford University; Harvard UniversityAfsluttetMental Health WellnessColombia, Indonesien, Sydafrika, Ukraine
Kliniske forsøg med Skolebaseret oral sundhedsfremmende program
-
Human Development Research Foundation, PakistanNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Washington; World... og andre samarbejdspartnereAfsluttetAdfærdsmæssige symptomer | Følelsesmæssig lidelse | ADHD | Adfærdsforstyrrelse | Følelsesmæssig stress | Depression, angst | Følelsesmæssigt problem | Adfærdsproblem | Følelsesmæssigt traumePakistan
-
University of MinhoTilmelding efter invitationFedme | OvervægtigPortugal
-
Cyberjaya University College of Medical SciencesAfsluttet
-
King Edward Medical UniversityAfsluttetSkolens mentale sundhedsuddannelse af lærerePakistan
-
University of Texas Rio Grande ValleyHealth and Human Services Commission (HHSC); Pharr-San Juan-Alamo Independent... og andre samarbejdspartnereAfsluttetSundhedsrelateret adfærdForenede Stater
-
Cairo UniversityAfsluttetOral sygdom | Gingival sygdomEgypten
-
Cairo UniversityUkendtSundhedsholdning | Diabetes type 1
-
ElTyeb, Sara Amir Hassan, M.D.Sudan Medical Specialization Board (SMSB); Elfatih Malik, MDAfsluttetUdviklingshæmning
-
Universiti Putra MalaysiaIkke rekrutterer endnuÆndring af mundsundhedsadfærd | Digital interventionPakistan
-
Cairo UniversityIkke rekrutterer endnuUndersøgelse af sunde deltagere | Oral Health Self-efficacy