Evaluatie van de effectiviteit van het Calm Moments Cards-programma geïmplementeerd door schoolpersoneel (CMC)
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Studietype
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Schoolpersoneel dat leraren, aanverwante dienstverleners en para-onderwijzers vertegenwoordigt die werken met basisschoolleerlingen op scholen
Uitsluitingscriteria:
- Schoolpersoneel dat op de hoogte was van maar weigerde deel te nemen aan het onderzoek
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: NVT
- Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
- Masker: Geen (open label)
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Ander: schoolprofessionalisering
Professionele ontwikkeling in het Calm Moments Cards-programma.
Ergotherapeuten gebruikten lezingen en coaching om schoolpersoneel te onderwijzen over tekenen van stress en hoe ze evidence-based strategieën (cognitief gedrag, mindfulness en zintuiglijk) gedurende de schooldag konden integreren om stress te verminderen en het emotionele welzijn te verbeteren bij studenten die de Calm Moments-kaarten gebruikten programma.
|
Professionele ontwikkeling (lezing en coaching) werd gebruikt in combinatie met informele coaching door ergotherapeuten om schoolpersoneel te informeren over tekenen van stress en hoe evidence-based strategieën (cognitief gedrag, mindfulness en zintuiglijk) gedurende de schooldag kunnen worden ingebed om stress te verminderen en het emotionele welzijn van studenten verbeteren met behulp van het Calm Moments Cards-programma.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in kennis, overtuigingen en acties met betrekking tot het herkennen en verminderen van stress bij kinderen
Tijdsspanne: 4 maanden
|
20 vragen met Likertschaal
|
4 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Susan Bazyk, PhD, Cleveland State University
Publicaties en nuttige links
Nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- FY2016-49
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Bestudeer gegevens/documenten
-
interventie materialen
Informatie-ID: Calm Moments Cards programInformatie opmerkingen: Calm Moments Cards-programma
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .