- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT03141281
Interventie Vergelijkende Effectiviteit voor Cognitieve Training bij Volwassenen (ICE-ACT)
11 mei 2021 bijgewerkt door: Neil Charness, Florida State University
De studie zal het effect vergelijken van brede en gerichte (smalle) op technologie gebaseerde training op elementaire perceptuele en cognitieve vaardigheden bij oudere volwassenen en op de uitvoering van gesimuleerde taken van het dagelijks leven, waaronder autorijden en het vermijden van fraude.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Deelnemers worden willekeurig toegewezen aan vier trainingsomstandigheden: brede training met ofwel 1) Posit Science's webgebaseerde "BrainHQ" of 2) de videogame Rise of Nations, of gerichte training voor 3) Instrumental Activities of Daily Living (IADL) training op zowel autorijden, het webgebaseerde trainingsprogramma voor oudere chauffeurs van de American Association of Retired Persons (AARP), en training voor fraudevermijding, een webgebaseerde tutorial over financiën en fraude, of 4) op een actieve controleconditie van het oplossen van puzzels.
De training duurt ongeveer 15-20 uur voor elke behandelingsconditie.
Voordat de training begint, zullen de deelnemers basisvaardigheidstests afleggen voor perceptie, aandacht, geheugen en cognitie, activiteiten van het dagelijks leven, evenals een rijsimulatortest voor gevaarherkenning en een test voor het herkennen van financiële fraude.
Ze zullen opnieuw worden getest op deze maatregelen na voltooiing van de training en na een jaar follow-up na voltooiing van de training.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
238
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Florida
-
Tallahassee, Florida, Verenigde Staten, 32306-4301
- Florida State University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
65 jaar en ouder (OUDER_ADULT)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Leeftijd 65 jaar en ouder
- Plannen om het komende jaar in Tallahassee, Leon County te blijven
- Geldig rijbewijs en rijdt minimaal 1 keer per maand
- Adequate cognitieve vaardigheid beoordeeld via telefonisch interview met behulp van de Wechsler Memory Scale III met verhaal A-score >6 of verhaal B-score >4.
Uitsluitingscriteria:
- Terminale ziekte met een levensverwachting van minder dan 12 maanden
- Rapporteert of vertoont een invaliderende visuele aandoening die wordt beoordeeld als het onvermogen om gedrukt materiaal te lezen
- Rapporteert of vertoont een onvermogen om spraak te horen en te begrijpen, beoordeeld door het onvermogen om de instructies van de screener te horen en te begrijpen
- Rapporteert of vertoont een spraakproductiestoornis die wordt beoordeeld als het onvermogen om met begrijpelijke Engelse spraak te reageren op de vragen van de screener
- Rapporteert of vertoont een invaliderende psychomotorische aandoening die wordt beoordeeld als het onvermogen om een toetsenbord en aanwijsapparaat te gebruiken
- Heeft de AARP rijopleiding afgerond
- Heeft de videogame Rise of Nations gespeeld
- Heeft getraind met "BrainHQ" van Posit Science
- Heeft getraind in de videogame Mind Frontiers.
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: FUNDAMENTELE WETENSCHAP
- Toewijzing: GERANDOMISEERD
- Interventioneel model: PARALLEL
- Masker: ENKEL
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
EXPERIMENTEEL: BrainHQ
Deelnemers krijgen een laptopcomputer en worden ingeschreven in een commercieel webgebaseerd cognitief trainingsprogramma, BrainHQ, getraind in toegang tot het programma en geïnstrueerd om een vast aantal sessies in 20 uur te voltooien.
|
BrainHQ
|
|
EXPERIMENTEEL: Opkomst van naties
Deelnemers krijgen een laptop met de videogame Rise of Nations, worden getraind in het spelen van games en krijgen de opdracht om de game 20 uur te spelen
|
Opkomst van naties
|
|
EXPERIMENTEEL: IADL-trainingen
Deelnemers worden ingeschreven in de webgebaseerde rijopleiding van de American Association of Retired Persons, getraind in toegang tot deze cursus en gevraagd om de cursus te voltooien, die naar schatting ongeveer 6-8 uur zal duren.
Ze krijgen ook webgebaseerde toegang tot een zelfstudie over financiën en fraudepreventie, instructies over hoe ze toegang kunnen krijgen, en worden gevraagd om de cursus te voltooien, die naar schatting ongeveer 5-7 uur zal duren.
De twee cursussen samen duren naar schatting ongeveer 15 uur.
|
IADL-opleiding
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Actieve controle
Deelnemers krijgen een laptopcomputer en worden gevraagd om 20 uur training te voltooien met Sudoku, kruiswoordpuzzels en woordzoekers
|
Puzzel oplossen
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Fraudedetectie na de training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Percentage vertrouwen dat een bepaald vignet dat fraude beschrijft, daadwerkelijk een voorbeeld van fraude is, gemeten bij aanvang en onmiddellijk na 4 weken training.
Deelnemers kregen een vignet waarin fraude werd beschreven (dat was vermengd met vignetten die geen fraude beschreven) en werd gevraagd hun percentage vertrouwen te geven dat dit daadwerkelijk een voorbeeld van fraude is.
Een hogere betrouwbaarheid duidt op een hogere nauwkeurigheid bij het detecteren van fraude, met een minimum van 0 en een maximum van 100.
Meet nauwkeurigheid bij het onderscheiden van fraude en niet-fraude tekstgebaseerde scenario's (met behulp van 3 parallelle formulieren).
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Rijsimulator Gevaarherkenning na training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Rijsimulator (scenario's inclusief gevaren) metingen van snelheid, maximale remcompressie en baanpositie, bij baseline en direct na 4 weken training.
Deze metingen geven een schatting van de nauwkeurigheid in rijscenario's die gevaren met zich meebrengen in de DriveSafety-simulator (met behulp van 3 parallelle formulieren).
Alle metingen werden omgezet in Z-scores en gemiddeld om een maatstaf te creëren voor de algehele rijprestaties, waarbij hogere scores gevaarlijkere (slechtere) rijprestaties vertegenwoordigen.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Zelfgerapporteerde moeite met instrumentele activiteiten van het dagelijks leven (IADL's) na de training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Zelfgerapporteerde moeilijkheden bij het voltooien van instrumentele activiteiten van het dagelijks leven, gemeten bij baseline en onmiddellijk na 4 weken training, met een minimumscore van 0 (geeft geen problemen aan) en een maximum van 3 (geeft ernstige problemen aan).
Dit is een aangepaste verkorte versie van de Lawton IADL Items, gebruikt in de Multicenter AIDS Cohort Study (MACS).
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Snelheid van verwerking na de training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Scores van Useful Field of View (UFOV)-test en Digit Symbol Substitution Test, bij aanvang en onmiddellijk na 4 weken training, die elk een maatstaf zijn voor de verwerkingssnelheid.
Ruwe scores werden omgezet in z-scores, UFOV-reactietijdscores werden omgekeerd en vervolgens werden zowel UFOV- als cijfersymboolscores gemiddeld om een schatting te maken van de algehele verwerkingssnelheid, waarbij hogere scores betere prestaties vertegenwoordigen.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Kennis over autorijden Post-training
Tijdsspanne: Direct na 4 weken interventietraining
|
Testvragen gebaseerd op de rijcursus van de American Association of Retired Persons, gemeten direct na 4 weken training, met een minimumscore van 0 en een maximumscore van 3. Hogere scores duiden op een nauwkeurigere kennis van rijgerelateerde informatie.
|
Direct na 4 weken interventietraining
|
|
Kennis over financiën en fraude na training
Tijdsspanne: Direct na 4 weken interventietraining
|
Testvragen op basis van de Finance and Fraud training tutorial, gemeten direct na 4 weken training, met een minimale score van 0 en een maximale score van 3. Hogere scores duiden op meer accurate kennis van financiële en fraudegerelateerde informatie.
|
Direct na 4 weken interventietraining
|
|
Fraudedetectie na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Percentage vertrouwen dat een bepaald vignet waarin fraude wordt beschreven, daadwerkelijk een voorbeeld van fraude is, gemeten bij aanvang en een jaar na 4 weken training.
Deelnemers kregen een vignet waarin fraude werd beschreven (dat was vermengd met vignetten die geen fraude beschreven) en werd gevraagd hun percentage vertrouwen te geven dat dit daadwerkelijk een voorbeeld van fraude is.
Een hogere betrouwbaarheid duidt op een hogere nauwkeurigheid bij het detecteren van fraude, met een minimum van 0 en een maximum van 100.
Meet nauwkeurigheid bij het onderscheiden van fraude en niet-fraude tekstgebaseerde scenario's (met behulp van 3 parallelle formulieren).
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Rijsimulator Gevaarherkenning na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Rijsimulator (scenario's inclusief gevaren) metingen van snelheid, maximale remcompressie en baanpositie, bij aanvang en een jaar na 4 weken training.
Deze metingen geven een schatting van de nauwkeurigheid in rijscenario's die gevaren met zich meebrengen in de DriveSafety-simulator (met behulp van 3 parallelle formulieren).
Alle metingen werden omgezet in Z-scores en gemiddeld om een maatstaf te creëren voor de algehele rijprestaties, waarbij hogere scores gevaarlijkere (slechtere) rijprestaties vertegenwoordigen.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Zelfgerapporteerde moeite met instrumentele activiteiten van het dagelijks leven (IADL's) na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Zelfgerapporteerde moeilijkheden bij het voltooien van instrumentele activiteiten van het dagelijks leven, gemeten bij baseline en één jaar na 4 weken training, met een minimumscore van 0 (geeft geen problemen aan) en een maximum van 3 (geeft ernstige problemen aan). Dit is een aangepaste verkorte versie van de Lawton IADL Items, gebruikt in de Multicenter AIDS Cohort Study (MACS).
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Verwerkingssnelheid na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Scores van Useful Field of View (UFOV)-test en Digit Symbol Substitution Test, bij baseline en één jaar na 4 weken training, die elk een maatstaf zijn voor de verwerkingssnelheid.
Ruwe scores werden omgezet in z-scores, UFOV-reactietijdscores werden omgekeerd en vervolgens werden UFOV- en cijfersymboolscores gemiddeld om een schatting te maken van de algehele verwerkingssnelheid, waarbij hogere scores betere prestaties vertegenwoordigen.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Kennis over autorijden op één jaar
Tijdsspanne: Een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Testvragen gebaseerd op de rijcursus van de American Association of Retired Persons, gemeten één jaar na 4 weken training, met een minimumscore van 0 en een maximumscore van 3. Hogere scores duiden op een nauwkeurigere kennis van rijgerelateerde informatie.
|
Een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Kennis over financiën en fraude in één jaar
Tijdsspanne: Een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Testvragen op basis van de Finance and Fraud training tutorial, gemeten direct na een jaar training, met een minimale score van 0 en een maximale score van 3. Hogere scores duiden op een nauwkeurigere kennis van financiële en fraudegerelateerde informatie.
|
Een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Rijsimulator Gemiddelde snelheid na training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Gemiddelde snelheid in een rijsimulator gemeten bij baseline en direct na 4 weken training.
Snelheid is een continue maat in mijlen per uur, met een minimum van 0 en geen maximum.
Snelheid kan duiden op risicovol rijgedrag.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Rijsimulator Maximale remcompressie na training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Maximale remcompressie in een rijsimulator gemeten bij baseline en direct na 4 weken training.
Maximale remcompressie meet het meest dat het rempedaal is ingetrapt tijdens het rijden, met een minimum van 0 en een maximum van 1. Maximale remcompressie kan duiden op een noodstop.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Rijsimulator Gemiddelde baanpositie na training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Gemiddelde baanpositie in een rijsimulator gemeten bij aanvang en direct na 4 weken training.
Rijstrookpositie meet de gemiddelde afwijking van het midden van een rijstrook tijdens het rijden (waarden van -1 tot 1), gemiddeld over deelnemers, waarbij 0 staat voor perfect midden, negatieve scores vertegenwoordigen afwijking naar links (van 0 tot -1) en positief scores vertegenwoordigen afwijking naar rechts (van 0 tot 1).
Rijstrookpositie geeft controle over het voertuig en veiligheid aan.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Rijsimulator Gemiddelde snelheid na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Gemiddelde snelheid in een rijsimulator gemeten bij baseline en één jaar na 4 weken training.
Snelheid is een continue maat in mijlen per uur, met een minimum van 0 en geen maximum.
Snelheid kan duiden op risicovol rijgedrag.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Rijsimulator Maximale remcompressie na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Maximale remcompressie in een rijsimulator gemeten bij baseline en één jaar na 4 weken training.
Maximale remcompressie meet het meest dat het rempedaal is ingetrapt tijdens het rijden, met een minimum van 0 en een maximum van 1. Maximale remcompressie kan duiden op een noodstop.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Rijsimulator Gemiddelde baanpositie na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Gemiddelde baanpositie in een rijsimulator gemeten bij aanvang en één jaar na 4 weken training.
Rijstrookpositie meet de gemiddelde afwijking van het midden van een rijstrook tijdens het rijden (waarden van -1 tot 1), gemiddeld over deelnemers, waarbij 0 staat voor perfect midden, negatieve scores vertegenwoordigen afwijking naar links (van 0 tot -1) en positief scores vertegenwoordigen afwijking naar rechts (van 0 tot 1).
Rijstrookpositie geeft controle over het voertuig en veiligheid aan.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Handig gezichtsveld na de training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Nuttig gezichtsveld (UFOV) gemeten bij baseline en direct na 4 weken training.
UFOV wordt gemeten als responstijd in milliseconden, waarbij lagere tijden duiden op snellere reacties.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Vervangingstest cijfersymbool na training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
De Digit Symbol Substitution Test gemeten bij baseline en direct na 4 weken training.
De Digit Symbol Substitution Test wordt gemeten aan de hand van het aantal voltooide items gedurende een periode van 90 seconden, waarbij hogere scores duiden op snellere/betere prestaties.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Nuttig gezichtsveld na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Nuttig gezichtsveld (UFOV) gemeten bij baseline en één jaar na 4 weken training.
UFOV wordt gemeten als responstijd in milliseconden, waarbij lagere tijden duiden op snellere reacties.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Vervangingstest voor cijfersymbolen na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
De Digit Symbol Substitution Test gemeten bij baseline en een jaar na 4 weken training.
De Digit Symbol Substitution Test wordt gemeten aan de hand van het aantal voltooide items gedurende een periode van 90 seconden, waarbij hogere scores duiden op snellere/betere prestaties.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Technologie Vaardigheid Post Training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Gestandaardiseerde Z-scores van Computer Proficiency Questionnaire en de Mobile Device Proficiency Questionnaire, bij baseline en onmiddellijk na 4 weken training, die maatstaven bieden voor technologische vaardigheid.
Scores worden gemeten als een zelf beoordeelde vaardigheid, waarbij hogere scores wijzen op een hogere vaardigheid en meer gemak bij het gebruik van een apparaat bij verschillende taken.
Scores worden gestandaardiseerd met behulp van z-scores, waarbij het gemiddelde bij de basislijn 0 vertegenwoordigt en 1 één standaarddeviatie boven de gemiddelde basislijnscore vertegenwoordigt.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Technologievaardigheid na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Gestandaardiseerde Z-scores van Computer Proficiency Questionnaire en de Mobile Device Proficiency Questionnaire, bij baseline en één jaar na 4 weken training, die maatstaven bieden voor technologische vaardigheid.
Scores worden gemeten als een zelf beoordeelde vaardigheid, waarbij hogere scores wijzen op een hogere vaardigheid en meer gemak bij het gebruik van een apparaat bij verschillende taken.
Scores worden gestandaardiseerd met behulp van z-scores, waarbij het gemiddelde bij de basislijn 0 vertegenwoordigt en 1 één standaarddeviatie boven de gemiddelde basislijnscore vertegenwoordigt.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Nascholing rekenvaardigheid
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Score op de Berlijnse rekenvaardigheidstest, afgenomen bij aanvang en onmiddellijk na 4 weken training.
Scores vertegenwoordigen het aantal juiste items, waarbij hogere scores betere prestaties vertegenwoordigen, met een minimale score van 0 en een maximale score van 3.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Rekenvaardigheid op één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Score op de Berlijnse rekenvaardigheidstest afgenomen bij aanvang en een jaar na 4 weken training.
Scores vertegenwoordigen het aantal juiste items, waarbij hogere scores betere prestaties vertegenwoordigen, met een minimale score van 0 en een maximale score van 3.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Redeneervermogen Post Training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Gestandaardiseerde Z-scores van Raven's Advanced Progressive Matrices en Letter Sets-tests, bij baseline en onmiddellijk na 4 weken training, die metingen van het redeneervermogen opleveren.
Scores vertegenwoordigen het aantal juiste items, waarbij hogere scores betere prestaties vertegenwoordigen.
Scores worden gestandaardiseerd met behulp van z-scores, waarbij het gemiddelde bij de basislijn 0 vertegenwoordigt en 1 één standaarddeviatie boven de gemiddelde basislijnscore vertegenwoordigt.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Redeneervermogen na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Gestandaardiseerde Z-scores van Raven's Advanced Progressive Matrices en Letter Sets-tests, bij aanvang en een jaar na 4 weken training, die metingen van het redeneervermogen opleveren.
Scores vertegenwoordigen het aantal juiste items, waarbij hogere scores betere prestaties vertegenwoordigen.
Scores worden gestandaardiseerd met behulp van z-scores, waarbij het gemiddelde bij de basislijn 0 vertegenwoordigt en 1 één standaarddeviatie boven de gemiddelde basislijnscore vertegenwoordigt.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Geheugenvermogen na training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Gestandaardiseerde Z-scores van Hopkins Verbal Learning en Rey Auditieve Verbal Learning Tests, bij aanvang en onmiddellijk na 4 weken training, die metingen van het geheugenvermogen geven.
Scores vertegenwoordigen het aantal correct herinnerde items, waarbij hogere scores een beter geheugen vertegenwoordigen.
Scores worden gestandaardiseerd met behulp van z-scores, waarbij het gemiddelde bij de basislijn 0 vertegenwoordigt en 1 één standaarddeviatie boven de gemiddelde basislijnscore vertegenwoordigt.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Geheugencapaciteit na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Gestandaardiseerde Z-scores van Hopkins Verbal Learning en Rey Auditieve Verbal Learning Tests, bij aanvang en een jaar na 4 weken training, die metingen van geheugenvermogen leveren.
Scores vertegenwoordigen het aantal correct herinnerde items, waarbij hogere scores een beter geheugen vertegenwoordigen.
Scores worden gestandaardiseerd met behulp van z-scores, waarbij het gemiddelde bij de basislijn 0 vertegenwoordigt en 1 één standaarddeviatie boven de gemiddelde basislijnscore vertegenwoordigt.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
|
Miami Instrumentale activiteiten van het dagelijks leven Taak na training
Tijdsspanne: Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
Score op Miami Instrumental Activities of Daily Living-taak, bij baseline en onmiddellijk na 4 weken training, gebaseerd op het aantal correcte taken/voltooide tijd.
Hogere scores vertegenwoordigen meer voltooide taken per minuut en dus betere prestaties.
Scores hebben een minimum van 0 en geen vast maximum.
|
Baseline, Onmiddellijk na een interventietraining van 4 weken
|
|
Miami Instrumentale activiteiten van het dagelijks leven Taak na één jaar
Tijdsspanne: Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Score op Miami Instrumental Activities of Daily Living-taak, bij baseline en één jaar na 4 weken training, gebaseerd op het aantal correcte taken/voltooide tijd.
Hogere scores vertegenwoordigen meer voltooide taken per minuut en dus betere prestaties.
Scores hebben een minimum van 0 en geen vast maximum.
|
Basislijn, een jaar na een interventietraining van 4 weken
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Neil Charness, PhD, Florida State University
- Hoofdonderzoeker: Walter Boot, PhD, Florida State University
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Algemene publicaties
- Gray N, Yoon JS, Charness N, Boot WR, Roque NA, Andringa R, Harrell ER, Lewis KG, Vitale T. Relative effectiveness of general versus specific cognitive training for aging adults. Psychol Aging. 2022 Mar;37(2):210-221. doi: 10.1037/pag0000663. Epub 2021 Dec 30.
- Yoon JS, Roque NA, Andringa R, Harrell ER, Lewis KG, Vitale T, Charness N, Boot WR. Intervention Comparative Effectiveness for Adult Cognitive Training (ICE-ACT) Trial: Rationale, design, and baseline characteristics. Contemp Clin Trials. 2019 Mar;78:76-87. doi: 10.1016/j.cct.2019.01.014. Epub 2019 Jan 31.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (WERKELIJK)
20 september 2017
Primaire voltooiing (WERKELIJK)
3 september 2019
Studie voltooiing (WERKELIJK)
3 september 2019
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
1 mei 2017
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
2 mei 2017
Eerst geplaatst (WERKELIJK)
5 mei 2017
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (WERKELIJK)
7 juni 2021
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
11 mei 2021
Laatst geverifieerd
1 mei 2021
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- 2017.20622
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
ONBESLIST
Bestudeer gegevens/documenten
-
Statistisch analyseplan
Informatie-ID: https://osf.io/dp8n5/Informatie opmerkingen: Open Science Foundation registratie Data Analyse Plan
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op BrainHQ
-
University of NebraskaVoltooidMultiple sclerose, relapsing-remittingVerenigde Staten
-
NYU Langone HealthWervingTraumatische hersenschadeVerenigde Staten
-
Duke UniversityVoltooidLange COVID | Lange COVID-19 | Lange covid19Verenigde Staten
-
Duke UniversityNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)VoltooidLange COVID | Lange Covid19 | Lang covid-19Verenigde Staten
-
University of FloridaIngetrokkenTraumatische hersenschadeVerenigde Staten
-
Rotman Research Institute at BaycrestUniversity of TorontoOnbekend
-
DHR Health Institute for Research and DevelopmentIngetrokkenKwaliteit van het leven | Cognitieve beperking | Subarachnoïdale bloeding | Depressie, angstVerenigde Staten
-
Aristotle University Of ThessalonikiVoltooidZiekte van ParkinsonGriekenland
-
University of MinnesotaNational Institute of Mental Health (NIMH)VoltooidPsychotische stoornissen | Schizofrenie | Schizofreniespectrum en andere psychotische stoornissen | Schizo-affectieve stoornis | Psychose | Schizo-affectieve stoornis | Schizofreniforme stoornissen | Psychosen, affectief | Psychotische stemmingsstoornissen | Psychose Nrs./AndereVerenigde Staten
-
University of MichiganVoltooidSchizofrenie | Bipolaire stoornis | Schizo-affectieve stoornisVerenigde Staten