Het effect van gezondheidsvoorlichting en vervolgprogramma's voor verpleegkundigen op het gedrag van kinderen tegen de zon

Ongeveer 25% van de levenslange blootstelling aan de zon vindt plaats vóór de leeftijd van 18 jaar. Een significante correlatie tussen blootstelling aan ultraviolette straling in de kindertijd en huidkanker op volwassen leeftijd vestigt de aandacht op het belang van zonbeschermingsgedrag dat in deze periode moet worden toegepast. Kinderen in de schoolgaande leeftijd zijn gemakkelijk bereikbaar om preventief gezondheidsgedrag te bevorderen. Het doel van de studie is om het effect te bepalen van gezondheidsvoorlichting en follow-upprogramma's voor verpleegkundigen op het zonbeschermingsgedrag van kinderen. De studie als een gerandomiseerde studie met gecontroleerde groepen werd uitgevoerd in februari-oktober 2014. Doelgerichte niet-probabiliteitssteekproeven werden gebruikt om 25 scholen in het Izmir Karşıyaka-district te selecteren en er werd onderzoek uitgevoerd op twee scholen waar kinderen uit middelgrote gezinnen aanwezig waren. Risicobeoordeling voor huidkanker werd vóór het onderzoek uitgevoerd door Fitzpatrick-classificatie bij 260 kinderen. Van deze kinderen bleken er 144 risicovol te zijn en werden gerandomiseerd naar interventie- (n = 40) en controlegroepen (n = 40) op basis van hun leeftijd, geslacht en huidtype. In de enquête werd de effectgrootte geïdentificeerd als 0,73 met een fout van 5% en een betrouwbaarheid van 80%. Na het verkrijgen van de schriftelijke toestemming van de ouders en de kinderen, werden gegevens verzameld door middel van face-to-face interviews met behulp van de instrumenten (fasen van verandering, de beslissingsbalansschaal, kind en ouderlijk zonbeschermingsgedragsformulier, zelfeffectiviteitsformulier) op zon bescherming op basis van het transtheoretische model. Turks validiteits- en betrouwbaarheidsonderzoek van de schaal werd uitgevoerd door Aygün en Ergün (2013). De interventiegroep werd in zes sessies getraind in zonbeschermingsgedrag. Elke sessie duurde 45 minuten. Opfriscursussen werden georganiseerd op de 15e dag, op de 1e maand 2e maand na de eerste sessie. Aan het begin en aan het einde van het programma werden het beslissingsevenwicht en de zelfredzaamheid van kinderen geëvalueerd. Gegevens werden geanalyseerd door middel van frequenties, regressie, Wilcoxon ondertekend-rangtest, paired-samples t-test, onafhankelijke steekproeven t-test, Mann-Whitney U-test, Friedman's test en Chi-kwadraattest. Er is schriftelijke toestemming verkregen van kinderen en hun ouders, scholen en de plaatselijke ethische commissie.