Wpływ edukacji zdrowotnej pielęgniarek i programu obserwacji na zachowania dzieci związane z ochroną przeciwsłoneczną
18 maja 2020 zaktualizowane przez: özüm erkin, Ege University
Wpływ edukacji zdrowotnej pielęgniarek i programu kontrolnego na ochronę przed słońcem
Celem pracy jest określenie wpływu edukacji zdrowotnej pielęgniarek oraz programu działań kontrolnych na zachowania dzieci związane z ochroną przeciwsłoneczną.
Badanie jako randomizowana grupa kontrolna zostało zrealizowane w lutym-październiku 2014 roku w Turcji.
Po uzyskaniu pisemnej zgody rodziców i dzieci dane zbierano metodą wywiadów bezpośrednich z wykorzystaniem narzędzi (etapy zmian, skala równowagi decyzyjnej, formularz zachowań dzieci i rodziców w ochronie przeciwsłonecznej, formularz poczucia własnej skuteczności) na temat słońca ochrona oparta na modelu transteoretycznym.
Przegląd badań
Szczegółowy opis
Około 25% ekspozycji na słońce przez całe życie ma miejsce przed 18 rokiem życia.
Istotna korelacja między ekspozycją na promieniowanie ultrafioletowe w dzieciństwie a rakiem skóry w wieku dorosłym zwraca uwagę na znaczenie zachowań chroniących przed słońcem w tym okresie.
Dzieci w wieku szkolnym są łatwo osiągalne w celu promowania profilaktycznych zachowań zdrowotnych.
Celem pracy jest określenie wpływu edukacji zdrowotnej pielęgniarek oraz programu działań kontrolnych na zachowania dzieci związane z ochroną przeciwsłoneczną.
Badanie jako randomizowane badanie grupowe z grupą kontrolną zostało zrealizowane w okresie luty-październik 2014 roku.
Zastosowano celowy dobór nieprobabilistyczny do wyselekcjonowania 25 szkół w dystrykcie Izmir Karşıyaka oraz przeprowadzono badania w dwóch szkołach, do których uczęszczają dzieci pochodzące z rodzin średnich.
Ocenę ryzyka zachorowania na raka skóry przeprowadzono według klasyfikacji Fitzpatricka na 260 dzieciach przed badaniem.
Spośród tych dzieci 144 uznano za ryzykowne i losowo przydzielono je do grup interwencyjnych (n = 40) i kontrolnych (n = 40) w zależności od ich wieku, płci i rodzaju skóry.
W ankiecie wielkość efektu została określona jako 0,73 przy 5% błędzie i 80% pewności.
Po uzyskaniu pisemnej zgody rodziców i dzieci dane zbierano metodą wywiadów bezpośrednich z wykorzystaniem narzędzi (etapy zmian, skala równowagi decyzyjnej, formularz zachowań dzieci i rodziców w ochronie przeciwsłonecznej, formularz poczucia własnej skuteczności) na temat słońca ochrona oparta na modelu transteoretycznym.
Tureckie badanie trafności i rzetelności skali zostało przeprowadzone przez Aygün i Ergün (2013).
Grupa interwencyjna została przeszkolona w zakresie zachowań związanych z ochroną przeciwsłoneczną podczas sześciu sesji.
Każda sesja trwała 45 minut.
Szkolenie odświeżające zostało zorganizowane 15 dnia, 1 miesiąca 2 miesiąca po pierwszej sesji.
Na początku i na końcu programu oceniono równowagę decyzyjną i poczucie własnej skuteczności dzieci.
Dane analizowano za pomocą częstości, regresji, testu rang ze znakiem Wilcoxona, testu t dla par próbek, testu t dla próbek niezależnych, testu U Manna-Whitneya, testu Friedmana i testu chi-kwadrat.
Pisemną zgodę uzyskano od dzieci i ich rodziców, szkół i lokalnej komisji etycznej.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
80
Faza
- Nie dotyczy
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
8 lat do 9 lat (Dziecko)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- wiek od 8 do 9 lat
- mieć zgodę rodzica
- Typ skóry Fitzpatricka między 1 a 3
Kryteria wyłączenia:
- Typ skóry Fitzpatricka między 4 a 6
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Inny: 2
Grupie interwencyjnej zaproponowano sześciogodzinny program szkoleniowy oparty na modelu transteoretycznym w celu promowania zachowań związanych z ochroną przeciwsłoneczną i wzmocnienia poczucia własnej skuteczności.
|
Grupie interwencyjnej zaproponowano sześciogodzinny program szkoleniowy oparty na modelu transteoretycznym w celu promowania zachowań związanych z ochroną przeciwsłoneczną i wzmocnienia poczucia własnej skuteczności. Program został przygotowany przez naukowców z myślą o wdrożonym w Australii SunSmart Programme, SunWise School Program opracowanym przez amerykańską Agencję Ochrony Środowiska. Program obejmował różne narzędzia edukacyjne, takie jak historyjka o ochronie przed słońcem, zeszyt ćwiczeń, prezentacje PowerPoint, bajki i puzzle. Szkolenie odświeżające przeprowadzono 15 dni, 1 miesiąc i 2 miesiące po szkoleniu wstępnym. Zachowania związane z ochroną przeciwsłoneczną i poczucie własnej skuteczności dzieci oceniano na początku badania i sześć miesięcy po jego zakończeniu. Jako prezenty wspierające ich ochronę przeciwsłoneczną dzieci otrzymały zatwierdzony przez FDA krem przeciwsłoneczny o SPF 50+, białą bawełnianą koszulkę z krótkim rękawem jako odzież ochronną, okulary przeciwsłoneczne ze 100% ochroną przed promieniowaniem UV i kapelusz z szerokim rondem. |
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
poczucie własnej skuteczności
Ramy czasowe: 6 miesięcy
|
bada własną skuteczność w zakresie ochrony przed słońcem.
Jest on również oceniany w pięciostopniowej skali (1 – wcale nie jest pewny siebie, 2 – nie jest zbyt pewny siebie, 3 – średnio pewny siebie, 4 – bardzo pewny siebie, 5 – bardzo pewny siebie).
|
6 miesięcy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
zachowanie chroniące przed słońcem
Ramy czasowe: 6 miesięcy
|
mierzy częstość występowania zachowań chroniących przed słońcem podczas przebywania na zewnątrz przez okres dłuższy niż 15 minut.
Oceniana jest w pięciostopniowej skali od 1 do 5 (1 – nigdy, 2 – rzadko, 3 – czasami, 4 – często, 5 – zawsze)
|
6 miesięcy
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 marca 2014
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 sierpnia 2014
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 września 2015
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
15 maja 2020
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
18 maja 2020
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
20 maja 2020
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
20 maja 2020
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
18 maja 2020
Ostatnia weryfikacja
1 maja 2020
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 433178
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .