Kinderen voorbereiden op anesthesie met een educatief pop-upboek

De studie evalueerde een educatief pop-upboek over algemene anesthesie-inductie als een interactief, kindgericht preoperatief voorlichtingsmiddel voor pediatrische patiënten die poliklinische chirurgie ondergaan. De doelstellingen van de studie waren het evalueren van het boek als een educatief hulpmiddel en het begrijpen van de effecten van het boek op de perceptie van de patiënt en de verzorger van de chirurgische ervaring. De hypothesen van het onderzoek waren dat preoperatieve educatie uit het pop-upboek, in vergelijking met standaardzorg, de angst en verwachte pijn van kinderen effectiever zou verminderen, positievere opvattingen over de procedure en preoperatieve uitleg zou vergemakkelijken, adaptieve copingstrategieën zou aanmoedigen en gedragsangst bij anesthesie zou verminderen. inductie en de tevredenheid van de zorgverlener met de chirurgische ervaring verhogen.