Het effect van pensioeneducatie op de pensioenplanning en kwaliteit van leven van individuen

Pensioen verwijst naar het einde van het werkende leven na een lange periode van werk, wanneer er problemen zijn om het gedaan werk voort te zetten en een permanent inkomen dat betekent dat de arbeid beloont is verbonden, en de rest van het leven wordt besteed zonder te werken. Het vertegenwoordigt een belangrijke overgang van het leven voor de meeste oudere volwassenen; De overgang van een betaalde taak naar pensioen wordt beschreven als een complex, dynamisch, longitudinaal proces. Om deze reden moeten individuen pensioenplannen maken om aanpassing aan pensionering te vergemakkelijken. Veel studies tonen aan dat planningsactiviteiten voorafgaand aan de pensionering worden geassocieerd met een betere fysieke en psychologische gezondheid, hogere levenstevredenheid, positieve pensioenattitudes en aanpassing aan pensionering. Pensioenopleiding verwijst naar onderwijs dat aan personen wordt verstrekt over kwesties zoals het evalueren van hun vrije tijd en het omgaan met de problemen die ze in deze periode zullen tegenkomen, met als doel ze voor te bereiden op pensioen. Pensioeneducatie is bedoeld om individuen te helpen een positieve houding van pensioen te ontwikkelen; om zich gemakkelijk aan te passen aan deze periode fysiek, mentaal, economisch en psychosociaal; om hun productiviteit tijdens zijn pensioen voort te zetten en deze periode gelukkig door te brengen. In deze context zal de te verstrekken pensioentraining individuen die met pensioen gaan in staat stellen de problemen te zien die met pensioen gaan realistisch; Leer hoe u met deze problemen kunt omgaan en minimaliseer de negatieve effecten van deze problemen. Om het individu het idee van pensionering te omarmen en zich aan deze periode aan te passen, moet pensioenopleiding adviesdiensten omvatten over kwesties zoals fysieke, psychosociale, financiële verandering en wettelijke rechten. Training over fysieke verandering moet onderwerpen zijn zoals veroudering en ouderdomsconcepten, ouderdomskenmerken en problemen (fysiek, psychologisch, cognitief, sociaal), voeding en voeding, persoonlijke verzorging, zorg voor chronische ziekten, bescherming en ontwikkeling van gezondheid. Training die op het gebied van psychosociale verandering moet worden gepland, moet onderwerpen zoals gezinsondersteuning, rolverandering en aanpassing, tijdmanagement, vrijetijdsactiviteiten, stress- en coping -methoden, vrijwilligersactiviteiten, maatschappelijke organisaties en de perceptie van de samenleving van ouderen omvatten. In de training van financiële veranderingen moeten onderwerpen zoals pensioensalaris en budgetplanning, extra inkomensbronnen, mogelijkheden voor herwerkingen en beheer van zorgkosten worden aangepakt, terwijl in training over wettelijke rechten, onderwerpen zoals verzekeringen en pensioenvergoeding, pensioeninvesteringen, pensioeninvesteringen, pensioen Fondsen en staatsbijdrage en bescherming van persoonlijke gegevens moeten worden opgenomen. In het literatuuronderzoek werd geen onderzoek naar verpleegkunde gevonden die de effecten van pensioeneducatie op pensioenplanning en gezondheid evalueerde. In deze context heeft onze studie de oorspronkelijke waarde omdat het de eerste studie is die de pensioenperiode aanpakt, wat een belangrijk overgangsproces is, op het gebied van verpleegkunde.

Deze studie heeft als doel de impact van pensioeneducatie te evalueren op basis van de overgangstheorie van Meleis op personen die pensioen naderen. Een gerandomiseerd gecontroleerd experimenteel ontwerp volgens de richtlijnen van de consort (geconsolideerde normen voor rapportageproeven) zullen worden gebruikt.

Het onderzoek zal worden uitgevoerd in twee fabrieken in het stadscentrum van Denizli. Beide fabrieken zijn geïnstitutionaliseerd op het gebied van kabelproductie en behoren tot dezelfde werkgever. Deze instellingen werken sinds 2006 en dienen voornamelijk exportmarkten. De fabrieken werden geselecteerd vanwege de overheersing van werknemers van 50 jaar en ouder en de aard van het werk, waarbij zware machinebedrijf inhoudt. Factory A heeft 514 personen in dienst, terwijl fabriek B 471 personen in dienst heeft. Het totale aantal administratief personeel in beide fabrieken is 19. Het personeel is overwegend mannelijk en het werk wordt uitgevoerd in verschuivingen (07: 00-15: 00, 15: 00-23: 00, 23: 00-07: 00). Schakelschema's worden maandelijks bepaald en werknemers roteren door alle diensten. Beide instellingen hebben beroepsgezondheids- en veiligheidsspecialisten; Regelmatige gezondheidsonderzoeken en trainingsactiviteiten worden echter niet uitgevoerd.

De onderzoekspopulatie bestaat uit 247 personen van 50 jaar en ouder in beide fabrieken. De minimale steekproefgrootte werd bepaald met behulp van vermogensanalyse (G Power 3.1.9.4) met een vermogen van 1-β = 0,80, Een alfaniveau van α = 0,05 en een effectgrootte van 0,26, resulterend in 44 deelnemers per groep (44 in de interventiegroep en 44 in de controlegroep), in totaal 88 deelnemers. Om rekening te houden met potentiële uitvoering van de deelnemers, werd de minimale steekproefomvang met 20%verhoogd, waardoor de uiteindelijke steekproef op 106 personen (53 in de interventiegroep en 53 in de controlegroep) werd gebracht).

Inclusiecriteria voor de studie zijn geletterd, 50 jaar en ouder en hebben geen communicatie -beperkingen. Personen die eerder pensioeneducatie hebben gekregen met betrekking tot de onderzoeksonderwerpen zullen worden uitgesloten. Beëindigingscriteria omvatten het missen van twee of meer trainingssessies, gehandicapt worden tijdens het onderzoek of met pensioen gaan.

Een lijst met informatie over de 247 werknemers van 50 jaar en ouder zal worden opgesteld. Deelnemers worden toegewezen aan experimentele en controlegroepen met behulp van een combinatiemethode met zes blokken. Achttien combinaties van zes blokken bestaande uit letters A en B worden gegenereerd door een onafhankelijke onderzoeker met behulp van de randomizer.org programma. De 247 individuen zullen worden beoordeeld op basis van de inclusie- en uitsluitingscriteria en in aanmerking komende deelnemers zullen worden geïdentificeerd. De 106 deelnemers die nodig zijn voor het monster worden toegewezen aan de interventie- of controlegroep volgens de vooraf bepaalde randomisatieblokken. Deelnemers worden niet op de hoogte gebracht van hun groepsopdracht. Na een eerste introductiebijeenkomst zal de informatie van de deelnemers worden verzameld en worden ze op de hoogte gebracht van het trainingsproces en de mogelijkheid van een uitgebreide trainingsduur om te voorkomen dat ze hun groepsopdracht zullen onderscheiden. Gegevensverzameling wordt uitgevoerd door een onderzoeksassistent die zich niet bewust is van de groepsopdrachten van de deelnemers. De onderzoeker die de training verstrekt, zal voor het eerst de groepen ontmoeten tijdens de introductiebijeenkomst. Statistische analyses worden uitgevoerd door een onafhankelijke statisticus die blind is voor de groepsopdrachten en de analysecodes blijven niet bekendgemaakt totdat de rapportage is voltooid. Deze benadering is bedoeld om vooringenomenheid, statistische vooringenomenheid en het melden van bias te beheersen.

Gegevens worden verzameld met behulp van een beschrijvend informatieformulier, de schaal voor pensioneringsplanningsproces en de kwaliteit van leven van de Wereldgezondheidsorganisatie Korte vorm (WHOQOL-BREF).

Er zal een trainingsprogramma worden ontwikkeld over het concept van pensioen, veranderingen die plaatsvinden tijdens het pensioen (fysiek, sociaal, psychologisch), activiteiten voor gezondheidsbescherming en hun voordelen en financiële paraatheid. Aangezien er geen voorafgaande studie op het gebied van verpleegkunde is gericht op de voorbereiding van de pensioen, werden zes interviews met focusgroep afgenomen drie met zes personen die pensioen plannen en drie met zes personen die de afgelopen vijf jaar met pensioen gingen. Deze interviews onthulden een behoefte en vraag naar onderwijs over fysieke, psychologische, sociale en financiële aspecten van pensioen, waardoor de ontwikkeling van de trainingsinhoud werd begeleid. De geschiktheid, betrouwbaarheid en kwaliteit van het trainingsprogramma worden geëvalueerd door vijf experts. Een pilotstudie met 10 personen buiten de onderzoekspopulatie zal worden uitgevoerd om de effectiviteit van de training te beoordelen.

Vanwege het ontbreken van soortgelijke studies naar pensioeneducatie werden relevante gezondheidsbeveiligings- en promotiestudies beoordeeld, waaruit blijkt dat trainingssessies meestal variëren van 1 tot 8 sessies met duur van 30-150 minuten. In deze studie zal het pensioeneducatie bestaan ​​uit zes sessies, die elk 60 minuten duren. Om de effectiviteit te verbeteren, zullen trainingssessies worden uitgevoerd in groepen van niet meer dan 15 deelnemers.

Vóór de interventie zal een vergadering worden gehouden met de controlegroep om het doel van de studie uit te leggen. Baseline-gegevens worden verzameld met behulp van het beschrijvende informatieformulier, de Schaal voor pensioenplanningsproces en WHOQOL-BREF. Na de interventie zullen gegevens na de test worden verzameld, gevolgd door follow-up testgegevens een maand later. Zodra de vervolggegevensverzameling is voltooid, krijgt de controlegroep ook pensioeneducatie, maar er worden tijdens de studieperiode geen andere interventies toegepast.

Na de controlegroep zal de interventiegroep in het onderzoek worden geïntroduceerd. Een inleidende bijeenkomst zal worden gehouden om informatie te verstrekken over de doelstellingen en procedures van de studie. Baseline-gegevens worden verzameld met behulp van het beschrijvende informatieformulier, de Schaal voor pensioenplanningsproces en WHOQOL-BREF. Het pensioenopleidingsprogramma zal gedurende zes weken worden uitgevoerd, met een sessie van 60 minuten per week. Gegevens na de test worden verzameld tijdens de laatste sessie, gevolgd door follow-up testgegevens een maand later.

De onafhankelijke variabele in deze studie is pensioeneducatie op basis van de overgangstheorie van Meleis, terwijl de afhankelijke variabelen financiële, levensstijl-, psychosociale en gezondheidsperceptieniveaus omvatten die verband houden met pensioenplanning, evenals de kwaliteit van het levensscores.

Gegevens worden geanalyseerd met IBM SPSS 26.0. De normaliteit van continue variabelen zal worden getest met behulp van de Kolmogorov-Smirnov-test (n> 50). De chikwadraat-test zal worden gebruikt om afhankelijke variabelen te vergelijken met onafhankelijke variabelen. Als aan de parametrische testaannames (normaliteit en homogeniteit van variantie) wordt voldaan, zullen numerieke metingen tussen onafhankelijke groepen worden vergeleken met behulp van de onafhankelijke monsters t-test; Anders wordt de Mann-Whitney U-test gebruikt. Beschrijvende statistieken worden gepresenteerd als gemiddelde ± standaardafwijking (x̄ ± SD) voor parametrische tests of als mediaan- en min-maxwaarden voor niet-parametrische tests. Vergelijkingen van twee afhankelijke groepen worden uitgevoerd met behulp van de gepaarde monsters t-test als aan parametrische veronderstellingen wordt voldaan; Anders wordt de Wilcoxon -test toegepast. Voor categorische numerieke gegevens worden vergelijkingen van meer dan twee afhankelijke groepen uitgevoerd met behulp van de Friedman -test. Een significantieniveau van P <0,05 zal als statistisch significant worden beschouwd.