Impact van Medicatieducatie op Therapietrouw en Bijwerkingen (MED-ADHERE)

Psychische stoornissen met psychotische kenmerken, zoals schizofrenie, schizoaffectieve stoornis, bipolaire stoornis met psychotische kenmerken en psychotische depressie, zijn chronische aandoeningen die vaak langdurige of levenslange farmacologische behandeling vereisen. Ondanks de effectiviteit van psychofarmaca bij symptoomcontrole en terugvalpreventie, blijft therapieontrouw een grote uitdaging in de psychiatrische zorg. Medicatieontrouw bij psychiatrische patiënten wordt geassocieerd met verhoogde terugvalpercentages, langdurige ziekenhuisopnames, gedwongen opnames, slechtere prognose, verhoogd suïciderisico en hogere gezondheidszorgkosten. Een van de meest gerapporteerde redenen voor ontrouw is de ervaring van, of angst voor het ervaren van, medicatiegerelateerde bijwerkingen.

Medicatie-educatie is een gestructureerde psychosociale interventie die is ontworpen om de kennis van patiënten over hun ziekte, voorgeschreven medicatie, verwachte voordelen, mogelijke bijwerkingen en strategieën voor het beheersen van ongewenste effecten te verbeteren. Het vergroten van het begrip van patiënten over hun behandeling kan inzicht vergroten, angst gerelateerd aan medicatiegebruik verminderen en de therapietrouw verbeteren.

Deze interventiestudie heeft tot doel het effect van een gestructureerd medicatie-educatieprogramma op therapietrouw en medicatiegerelateerde bijwerkingen te evalueren bij psychotische klinische patiënten die zijn opgenomen in een psychiatrische kliniek. De studiepopulatie bestaat uit patiënten met de diagnose schizofrenie, schizoaffectieve stoornis, schizofreniforme stoornis, bipolaire stoornis met psychotische kenmerken en ernstige depressieve stoornis met psychotische kenmerken.

Deelnemers zullen routinematige psychiatrische klinische zorg ontvangen. Daarnaast zal de interventiegroep een gestructureerd medicatie-educatieprogramma ontvangen, uitgevoerd door getrainde geestelijke gezondheidsprofessionals. Het medicatie-educatieprogramma omvat informatie over de aard van de psychiatrische ziekte, het doel en de voordelen van voorgeschreven medicatie, correct medicatiegebruik, potentiële bijwerkingen en strategieën voor het herkennen en beheersen van veelvoorkomende ongewenste effecten. Educatieve sessies zijn ontworpen om interactief te zijn en afgestemd op de cognitieve en klinische status van patiënten.

Therapietrouw en medicatiegerelateerde bijwerkingen zullen worden beoordeeld met gevalideerde meetinstrumenten op vooraf bepaalde tijdspunten. De resultaten van de interventiegroep zullen worden vergeleken met die van de controlegroep die alleen standaardzorg ontvangt.

De resultaten van deze studie worden verwacht bewijs te leveren over de effectiviteit van medicatie-educatie als psychosociale interventie voor het verbeteren van therapietrouw en het verminderen van de negatieve impact van medicatiebijwerkingen in psychiatrische klinische settings. De bevindingen kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van gestandaardiseerde educatieve interventies gericht op het verbeteren van langetermijnbehandelingsresultaten en kwaliteit van leven bij patiënten met ernstige psychische stoornissen.