Impacto da Educação sobre a Medicação na Adesão e Efeitos Secundários (MED-ADHERE)

As perturbações mentais com características psicóticas, como a esquizofrenia, a perturbação esquizoafectiva, a perturbação bipolar com características psicóticas e a depressão psicótica, são condições crónicas que frequentemente exigem tratamento farmacológico a longo prazo ou vitalício. Apesar da eficácia dos medicamentos psicotrópicos no controlo dos sintomas e na prevenção de recaídas, a não adesão ao tratamento continua a ser um grande desafio nos cuidados psiquiátricos. A não adesão à medicação em doentes psiquiátricos está associada a taxas de recaída aumentadas, hospitalização prolongada, internamentos involuntários, pior prognóstico, maior risco de suicídio e custos de saúde mais elevados. Uma das razões mais frequentemente reportadas para a não adesão é a experiência, ou o medo de experienciar, efeitos secundários relacionados com a medicação.

A educação sobre a medicação é uma intervenção psicossocial estruturada concebida para melhorar o conhecimento dos doentes sobre a sua doença, os medicamentos prescritos, os benefícios esperados, os possíveis efeitos secundários e as estratégias para gerir os efeitos adversos. Aumentar a compreensão dos doentes sobre o seu tratamento pode melhorar a perceção da doença, reduzir a ansiedade relacionada com o uso da medicação e melhorar a adesão ao tratamento.

Este estudo de intervenção visa avaliar o efeito de um programa estruturado de educação sobre a medicação na adesão ao tratamento e nos efeitos secundários relacionados com a medicação entre doentes psicóticos internados numa clínica psiquiátrica. A população do estudo é constituída por doentes diagnosticados com esquizofrenia, perturbação esquizoafectiva, perturbação esquizofreniforme, perturbação bipolar com características psicóticas e perturbação depressiva major com características psicóticas.

Os participantes receberão os cuidados psiquiátricos de internamento de rotina. Além disso, o grupo de intervenção receberá um programa estruturado de educação sobre a medicação ministrado por profissionais de saúde mental treinados. O programa de educação sobre a medicação inclui informações sobre a natureza da doença psiquiátrica, o propósito e os benefícios dos medicamentos prescritos, o uso correto da medicação, os potenciais efeitos secundários e as estratégias para reconhecer e gerir os efeitos adversos comuns. As sessões educativas são concebidas para serem interativas e adaptadas ao estado cognitivo e clínico dos doentes.

A adesão ao tratamento e os efeitos secundários relacionados com a medicação serão avaliados utilizando instrumentos de medição validados em momentos pré-definidos. Os resultados do grupo de intervenção serão comparados com os do grupo de controlo que recebe apenas os cuidados padrão.

Espera-se que os resultados deste estudo forneçam evidências sobre a eficácia da educação sobre a medicação como uma intervenção psicossocial para melhorar a adesão ao tratamento e reduzir o impacto negativo dos efeitos secundários da medicação em contextos de internamento psiquiátrico. Os resultados podem contribuir para o desenvolvimento de intervenções educativas padronizadas destinadas a melhorar os resultados do tratamento a longo prazo e a qualidade de vida em doentes com perturbações mentais graves.