Læringsorientert fysioterapi – en ny tilnærming (LOF)
Effekten av læringsorientert fysioterapi på helserelatert funksjon og livskvalitet hos pasienter med ulike angstlidelser
Polikliniske pasienter som lider av ulike angstlidelser kan ha fysiske plager som påvirker dagliglivets funksjon og livskvalitet negativt. LOF er en fysioterapitilnærming som fokuserer på sammenhengen mellom kroppslig og mental balanse, og gjennom definerte, men enkle bevegelser, forventes pasienter å lære hvordan de kan takle og redusere helseplager.
Denne studien har som mål å undersøke kort- og langtidseffekten av LOF sammenlignet med andre standardiserte psykiatriske behandlinger gitt i klinikken på nivåer av angst og depresjon, helserelatert funksjon og livskvalitet.
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Aust-Agder
-
Arendal, Aust-Agder, Norge
- Regional Psychiatric Centre Aust-Agder
-
-
Møre And Romsdal
-
Molde, Møre And Romsdal, Norge, 7401
- Psychiatric Clinic
-
-
North Trøndelag
-
Levanger, North Trøndelag, Norge, 7601
- Psychiatric Clinic
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Studiepopulasjonen skal rekrutteres blant pasienter henvist til tre norske psykiatriske poliklinikker for angstlignende tilstander. De samme kriteriene for inkludering og ekskludering vil bli brukt for den eksperimentelle og aktive komparatorgruppen.
Inklusjonskriterier:
Deltakerne bør være
- 18 år eller eldre
- kan lese, skrive og snakke norsk
- forstå prosjektinformasjonen og samtykke
Ekskluderingskriterier:
Deltakerne bør ikke
- har et pågående rusmisbruk eller avhengighet.
- være psykotisk.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Læringsrettet fysioterapi
Læringsorientert fysioterapi er en behandlingstilnærming basert på kunnskap fra nevrovitenskap og spesielt rettet mot å dempe fysiske symptomer og plager, men også for å gjenvinne følelsen av bedre fysisk balanse og mental kontroll.
Terapitimer gis normalt hver 2. uke med individuelle lekser mellom.
Terapien vil vare mellom 6 og 12 måneder avhengig av læringsprosess og individuelle behov.
|
Klinisk praksis basert på ny forståelse av det nevrobiologiske grunnlaget for samspillet mellom kropp og sinn, grunnlaget for læring og hva som skal til for å få til atferdsendring.
Andre navn:
|
|
Aktiv komparator: Allment anerkjent psykiatrisk behandling
Standard poliklinisk behandling innen Psykiatrisk klinikk
|
Standard anerkjent psykiatrisk behandling tilpasset individuelle behov.
Andre navn:
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endringer i helserelatert livskvalitet (HRoQL)
Tidsramme: Fra baseline til 6, 12 og 18 måneders oppfølging
|
I denne studien vil HRoQL bli målt ved hjelp av det validerte EQ5D spørreskjemaet
|
Fra baseline til 6, 12 og 18 måneders oppfølging
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endringer i nivåer av angst og depresjon
Tidsramme: Fra baseline til 6, 12 og 18 måneders oppfølging
|
Hospital Anxiety and Depression Scale (HAD) vil bli brukt som instrument for å vurdere nivåer og endringer i angst og depresjon over tid . |
Fra baseline til 6, 12 og 18 måneders oppfølging
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbeidspartnere
Samarbeidspartnere
Etterforskere
Etterforskere
- Studieleder: Lars-Petter Granan, phD, Oslo University Hospital, Department of Pain Medicine
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Britt Fadnes, Kirsti Leira and Per Brodal. Learning-oriented physiotherapy. Theory and practice. University Press, 2013.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- 2014/393 (REK)
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .