Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Nye perspektiver i rehabilitering av barn med motoriske lidelser: rollen til speilnevronsystemet

23. juni 2014 oppdatert av: Stefania Costi

Rehabiliteringsstrategier hos barn med nevromotoriske lidelser på grunn av svekkelse av sentralnervesystemet eller det perifere nervesystemet

Det finnes bevis for at aktivering av handlinger aktiverer de samme kortikale motoriske områdene som er involvert i utførelsen av de observerte handlingene. Det nevrale substratet for dette fenomenet er speilnevronsystemet. Det antas generelt at speilnevroner har en grunnleggende rolle i å forstå andres intensjoner og i imitasjonslæring. Det er bevis for at handlingsobservasjon har en positiv effekt på rehabilitering av motoriske lidelser etter hjerneslag. Målet med denne studien er å demonstrere at handlingsobservasjon etterfulgt av repetisjon av handlingene tidligere observert har en positiv innvirkning på rehabilitering av overekstremiteten hos barn som er rammet av hemiplegi som en konsekvens av cerebral parese. Spesielt er formålet å vurdere om speilnevroner kan forbedre mengden, kvaliteten og hastigheten på bevegelser og samarbeidet mellom de to øvre ekstremiteter.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

20

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Italia
      • Parma, Italia, 43100
        • Hospital of Parma
      • Pisa, Italia
        • IRCCS Stella Maris
      • Reggio Emilia, Italia, 42100
        • Azienda Santa Maria Nuova -

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

6 år til 12 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • barn med hemiplegi og
  • Melbourne vurdering > 50 poeng

Ekskluderingskriterier:

  • manglende evne til å samarbeide
  • farmakorresistent epilepsi
  • manglende evne til å imitere gester
  • sensitivitetsforstyrrelser

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Handlingsobservasjon pluss repetisjon
Observasjon av handlinger og repetisjon av de samme handlingene
Annen: aksjonsobservasjonsterapi
15 påfølgende økter á 18 minutter, pluss repetisjon
Aktiv komparator: bare repetisjon
repetisjon av gester
Annen: repetisjon av gester
15 påfølgende økter med visuelle spill, pluss gjentakelse av bevegelser

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Melbourne Vurdering av ensidig lemfunksjon
Tidsramme: T0 = ​​baseline, Tend (uke tre), T2 (to måneder) T6 måneder (seks måneder etter fullført opplæring)
T0 = ​​baseline, Tend (uke tre), T2 (to måneder) T6 måneder (seks måneder etter fullført opplæring)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Assisterende håndvurdering
Tidsramme: T0, Tend, T2, T6
T0, Tend, T2, T6
Jebsen-Taylor
Tidsramme: T0, Tend, T2, T6
T0, Tend, T2, T6
Abilhand emikids
Tidsramme: T0, Tend, T2, T6
T0, Tend, T2, T6

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Stefania Costi

Samarbeidspartnere

University of Parma
IRCCS Fondazione Stella Maris

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Rizzolatti Giacomo, Professor, University of Parma
  • Studieleder: Ferrari Adriano, Professor, University of Modena and Reggio Emilia

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. september 2009

Primær fullføring (Faktiske)

1. mai 2010

Studiet fullført (Faktiske)

1. november 2010

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

18. november 2009

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

18. november 2009

Først lagt ut (Anslag)

19. november 2009

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

24. juni 2014

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

23. juni 2014

Sist bekreftet

1. juni 2014

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • MIRROR_UDGEE_09

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere