Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Nya perspektiv på rehabilitering av barn med motoriska störningar: spegelneuronsystemets roll

23 juni 2014 uppdaterad av: Stefania Costi

Rehabiliteringsstrategier hos barn med neuromotoriska störningar på grund av försämring av det centrala nervsystemet eller det perifera nervsystemet

Det finns bevis för att aktiveringen av åtgärder aktiverar samma kortikala motoriska områden som är involverade i utförandet av de observerade åtgärderna. Det neurala substratet för detta fenomen är spegelneuronsystemet. Det antas allmänt att spegelneuroner har en grundläggande roll i att förstå andras avsikter och i imitationsinlärning. Det finns bevis för att handlingsobservation har en positiv effekt på rehabilitering av motoriska störningar efter stroke. Syftet med denna studie är att visa att handlingsobservation följt av upprepning av de åtgärder som tidigare observerats har en positiv inverkan på rehabilitering av den övre extremiteten hos barn som drabbats av hemiplegi som en konsekvens av cerebral pares. I synnerhet är syftet att bedöma om spegelneuroner skulle kunna förbättra mängden, kvaliteten och hastigheten på rörelser och samarbetet mellan de två övre extremiteterna.

Studieöversikt

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

20

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Parma, Italien, 43100
        • Hospital of Parma
      • Pisa, Italien
        • IRCCS Stella Maris
      • Reggio Emilia, Italien, 42100
        • Azienda Santa Maria Nuova -

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

6 år till 12 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • barn med hemiplegi och
  • Melbourne bedömning > 50 poäng

Exklusions kriterier:

  • oförmåga att samarbeta
  • läkemedelsresistent epilepsi
  • oförmåga att imitera gester
  • känslighetsstörningar

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Dubbel

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Handlingsobservation plus upprepning
Observation av handlingar och upprepning av samma handlingar
15 sammanhängande pass på 18 minuter, plus repetitioner
Aktiv komparator: endast upprepning
upprepning av gester
15 på varandra följande sessioner med visuella spel, plus upprepning av gester

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Tidsram
Melbourne Bedömning av unilateral extremitetsfunktion
Tidsram: T0=baslinje, Tend (vecka tre), T2 (två månader) T6 månader (sex månader efter avslutad utbildning)
T0=baslinje, Tend (vecka tre), T2 (två månader) T6 månader (sex månader efter avslutad utbildning)

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Tidsram
Assisterande handbedömning
Tidsram: T0, Tend, T2, T6
T0, Tend, T2, T6
Jebsen-Taylor
Tidsram: T0, Tend, T2, T6
T0, Tend, T2, T6
Abilhand emikids
Tidsram: T0, Tend, T2, T6
T0, Tend, T2, T6

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Utredare

  • Huvudutredare: Rizzolatti Giacomo, Professor, University of Parma
  • Studierektor: Ferrari Adriano, Professor, University of Modena and Reggio Emilia

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 september 2009

Primärt slutförande (Faktisk)

1 maj 2010

Avslutad studie (Faktisk)

1 november 2010

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

18 november 2009

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

18 november 2009

Första postat (Uppskatta)

19 november 2009

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

24 juni 2014

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

23 juni 2014

Senast verifierad

1 juni 2014

Mer information

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Cerebral pares

Kliniska prövningar på aktionsobservationsterapi

3
Prenumerera