Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Nowe Perspektywy Rehabilitacji Dzieci z Zaburzeniami Ruchu: Rola Systemu Neuronów Lustrzanych

23 czerwca 2014 zaktualizowane przez: Stefania Costi

Strategie rehabilitacji dzieci z zaburzeniami neuromotorycznymi w wyniku uszkodzenia ośrodkowego lub obwodowego układu nerwowego

Istnieją dowody na to, że aktywacja działań aktywuje te same korowe obszary motoryczne, które są zaangażowane w wykonywanie obserwowanych działań. Neuronalnym podłożem dla tego zjawiska jest system neuronów lustrzanych. Powszechnie przyjmuje się, że neurony lustrzane odgrywają podstawową rolę w zrozumieniu intencji innych osób oraz w uczeniu się naśladującym. Istnieją dowody na to, że obserwacja czynności ma pozytywny wpływ na rehabilitację zaburzeń ruchowych po udarze mózgu. Celem niniejszej pracy jest wykazanie, że obserwacja czynności, a następnie powtarzanie czynności zaobserwowanych wcześniej ma pozytywny wpływ na rehabilitację kończyny górnej u dzieci dotkniętych porażeniem mózgowym porażeniem dziecięcym. W szczególności celem jest ocena, czy neurony lustrzane mogłyby poprawić ilość, jakość i prędkość ruchów oraz współpracę między dwiema kończynami górnymi.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

20

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Włochy
      • Parma, Włochy, 43100
        • Hospital of Parma
      • Pisa, Włochy
        • IRCCS Stella Maris
      • Reggio Emilia, Włochy, 42100
        • Azienda Santa Maria Nuova -

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • dzieci z hemiplegią i
  • Ocena Melbourne > 50 punktów

Kryteria wyłączenia:

  • niezdolność do współpracy
  • padaczka lekooporna
  • niezdolność do naśladowania gestów
  • zaburzenia wrażliwości

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Obserwacja działania plus powtarzanie
Obserwacja czynności i powtarzanie tych samych czynności
Inny: Terapia obserwacji działania
15 kolejnych sesji po 18 minut plus powtórzenia
Aktywny komparator: tylko powtórka
powtarzanie gestów
Inny: powtarzanie gestów
15 kolejnych sesji gier wizualnych plus powtarzanie gestów

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Melbourne Ocena jednostronnej funkcji kończyny
Ramy czasowe: T0=początkowy, tendencja (tydzień trzeci) , T2(dwa miesiące) T6miesięcy (sześć miesięcy po zakończeniu szkolenia)
T0=początkowy, tendencja (tydzień trzeci) , T2(dwa miesiące) T6miesięcy (sześć miesięcy po zakończeniu szkolenia)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Ocena ręki pomocniczej
Ramy czasowe: T0, Tendencja, T2, T6
T0, Tendencja, T2, T6
Jebsen-Taylor
Ramy czasowe: T0, Tendencja, T2, T6
T0, Tendencja, T2, T6
Abilhand emikidzi
Ramy czasowe: T0, Tendencja, T2, T6
T0, Tendencja, T2, T6

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Stefania Costi

Współpracownicy

University of Parma
IRCCS Fondazione Stella Maris

Śledczy

  • Główny śledczy: Rizzolatti Giacomo, Professor, University of Parma
  • Dyrektor Studium: Ferrari Adriano, Professor, University of Modena and Reggio Emilia

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2009

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 maja 2010

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 listopada 2010

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

18 listopada 2009

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 listopada 2009

Pierwszy wysłany (Oszacować)

19 listopada 2009

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

24 czerwca 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 czerwca 2014

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MIRROR_UDGEE_09

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Porażenie mózgowe

Badania kliniczne na Terapia obserwacji działania

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Austria

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj