Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Implementering av skolebasert psykisk helseprogram i Uganda

30. mars 2016 oppdatert av: Keng-Yen Huang, NYU Langone Health

Implementering av et skolebasert program for forebygging av mental helse i ugandiske skoler

Implementering av et tilpasset ParentCorps-program i ugandiske skoler vil forbedre skolens psykiske helsetjenesters ressurser, lærernes kunnskap om barns psykiske helse, og lærernes atferdsledelse i klasserommet og foreldreinvolvering.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Deltakende skoler blir tilfeldig tildelt en 6 måneder lang skolebasert intervensjon eller til en kontrollgruppe på venteliste. Intervensjonen fokuserer på å forbedre lærerens atferdspraksis i klasserommet, foreldreengasjement og kunnskap om barns psykiske helse.

Lærere vurderes ved begynnelsen og slutten av studien, og igjen etter 6 måneders intervensjon. Lærernes foreldreengasjement, kunnskap om mental helse og atferdspraksis i klasserommet vurderes gjennom observasjoner og lærervurderinger.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

79

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Uganda
      • Kampala, Uganda
        • Makerere University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Småbarnslærere

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke småbarnslærere

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Foreldrekorps
Lærere fra intervensjonsskoler vil motta opplæring og støtte fra foreldrekorpset.
Atferdsmessig: Foreldrekorps
Ingen inngripen: Ventelistekontroll
Lærere fra kontrollskoler vil ikke få opplæring og støtte på 1. trinn, men får opplæring og støtte i 2. trinn.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring av skolelæreres atferd
Tidsramme: Resultatet vil bli målt 3 ganger - før intervensjon, etter intervensjon (ca. 6 måneder etter baseline-vurderingen), og 6 måneder etter intervensjon (ca. 6 måneder etter den andre evalueringen)
Atferdsledelse hos lærere i klasserommet og praksis for foreldreengasjement vil bli målt
Resultatet vil bli målt 3 ganger - før intervensjon, etter intervensjon (ca. 6 måneder etter baseline-vurderingen), og 6 måneder etter intervensjon (ca. 6 måneder etter den andre evalueringen)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

NYU Langone Health

Samarbeidspartnere

Makerere University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Keng-Yen Huang, PhD, MPH, NYU School of Medicine
  • Hovedetterforsker: Janet Nakigudde, PhD, Makerere University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. januar 2014

Primær fullføring (Faktiske)

1. april 2015

Studiet fullført (Faktiske)

1. april 2015

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

9. mai 2013

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

15. mai 2013

Først lagt ut (Anslag)

20. mai 2013

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

31. mars 2016

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

30. mars 2016

Sist bekreftet

1. mars 2016

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 13-00362

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Lærer Psykisk helsekunnskap

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Gambia

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere