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Attuazione del programma di salute mentale nelle scuole in Uganda

30 marzo 2016 aggiornato da: Keng-Yen Huang, NYU Langone Health

Implementazione di un programma scolastico di prevenzione della salute mentale nelle scuole ugandesi

L'implementazione di un programma ParentCorps adattato nelle scuole ugandesi migliorerà le risorse del servizio di salute mentale scolastico, la conoscenza degli insegnanti sulla salute mentale dei bambini e la gestione del comportamento in classe degli insegnanti e le capacità di coinvolgimento dei genitori.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Le scuole partecipanti vengono assegnate in modo casuale a un intervento scolastico della durata di 6 mesi oa un gruppo di controllo in lista d'attesa. L'intervento si concentra sul miglioramento delle pratiche di gestione comportamentale in classe dell'insegnante, sul coinvolgimento dei genitori e sulla conoscenza della salute mentale del bambino.

Gli insegnanti vengono valutati all'inizio e alla fine dello studio, e di nuovo dopo 6 mesi di intervento. Il coinvolgimento dei genitori degli insegnanti, la conoscenza della salute mentale e le pratiche comportamentali in classe vengono valutati attraverso le osservazioni e le valutazioni degli insegnanti.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

79

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Uganda
      • Kampala, Uganda
        • Makerere University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Maestri della prima infanzia

Criteri di esclusione:

  • Non insegnanti della prima infanzia

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: ParentCorps
Gli insegnanti delle scuole di intervento riceveranno la formazione e il supporto di ParentCorps.
Comportamentale: ParentCorps
Nessun intervento: Controllo lista d'attesa
Gli insegnanti delle scuole di controllo non riceveranno formazione e sostegno nell'anno 1, ma riceveranno formazione e sostegno nell'anno 2.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento dei comportamenti degli insegnanti di scuola
Lasso di tempo: Il risultato sarà misurato 3 volte: prima dell'intervento, dopo l'intervento (circa 6 mesi dopo la valutazione di base) e 6 mesi dopo l'intervento (circa 6 mesi dopo la 2a valutazione)
Saranno misurate le capacità di gestione comportamentale della classe degli insegnanti e le pratiche di coinvolgimento dei genitori
Il risultato sarà misurato 3 volte: prima dell'intervento, dopo l'intervento (circa 6 mesi dopo la valutazione di base) e 6 mesi dopo l'intervento (circa 6 mesi dopo la 2a valutazione)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

NYU Langone Health

Collaboratori

Makerere University

Investigatori

  • Investigatore principale: Keng-Yen Huang, PhD, MPH, NYU School of Medicine
  • Investigatore principale: Janet Nakigudde, PhD, Makerere University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 gennaio 2014

Completamento primario (Effettivo)

1 aprile 2015

Completamento dello studio (Effettivo)

1 aprile 2015

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

9 maggio 2013

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

15 maggio 2013

Primo Inserito (Stima)

20 maggio 2013

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

31 marzo 2016

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

30 marzo 2016

Ultimo verificato

1 marzo 2016

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 13-00362

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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