Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wdrażanie szkolnego programu zdrowia psychicznego w Ugandzie

30 marca 2016 zaktualizowane przez: Keng-Yen Huang, NYU Langone Health

Wdrażanie szkolnego programu profilaktyki zdrowia psychicznego w ugandyjskich szkołach

Wdrożenie dostosowanego programu ParentCorps w ugandyjskich szkołach poprawi zasoby szkolnej służby zdrowia psychicznego, wiedzę nauczycieli na temat zdrowia psychicznego dzieci oraz umiejętności zarządzania zachowaniem w klasie i zaangażowania rodziców.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Uczestniczące szkoły są losowo przydzielane do 6-miesięcznej interwencji szkolnej lub do grupy kontrolnej z listy oczekujących. Interwencja koncentruje się na poprawie praktyk zarządzania zachowaniami nauczycieli w klasie, zaangażowaniu rodziców i wiedzy na temat zdrowia psychicznego dzieci.

Nauczyciele są oceniani na początku i na końcu badania oraz ponownie po 6 miesiącach interwencji. Zaangażowanie rodziców nauczycieli, wiedza na temat zdrowia psychicznego i praktyki behawioralne w klasie są oceniane na podstawie obserwacji i ocen nauczycieli.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

79

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Uganda
      • Kampala, Uganda
        • Makerere University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Nauczyciele wczesnoszkolni

Kryteria wyłączenia:

  • Nie nauczyciele wczesnoszkolni

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Korpus Rodziców
Nauczyciele ze szkół Intervention otrzymają szkolenie i wsparcie ParentCorps.
Behawioralne: Korpus Rodziców
Brak interwencji: Kontrola listy oczekujących
Nauczyciele ze szkół kontrolnych nie otrzymają szkolenia i wsparcia w klasie 1, ale otrzymają szkolenie i wsparcie w klasie 2.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana zachowań nauczycieli szkolnych
Ramy czasowe: Wynik będzie mierzony 3 razy - przed interwencją, po interwencji (około 6 miesięcy po ocenie wyjściowej) i 6 miesięcy po interwencji (około 6 miesięcy po drugiej ocenie)
Zmierzone zostaną umiejętności zarządzania behawioralnego nauczycieli w klasie i praktyki angażowania rodziców
Wynik będzie mierzony 3 razy - przed interwencją, po interwencji (około 6 miesięcy po ocenie wyjściowej) i 6 miesięcy po interwencji (około 6 miesięcy po drugiej ocenie)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

NYU Langone Health

Współpracownicy

Makerere University

Śledczy

  • Główny śledczy: Keng-Yen Huang, PhD, MPH, NYU School of Medicine
  • Główny śledczy: Janet Nakigudde, PhD, Makerere University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 stycznia 2014

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 maja 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 maja 2013

Pierwszy wysłany (Oszacować)

20 maja 2013

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

31 marca 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 marca 2016

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 13-00362

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj