Diagnostiske instrumenter for autisme hos døve barn (DIADS)

Forsøket er i tre stadier og skal oversette og validere screenings- og vurderingsinstrumenter for bruk med døve barn.

Det første trinnet er å modifisere screenings- og vurderingsinstrumentene (ADI-R og ADOS-2) for bruk med døve barn. Dette vil innebære å velge det mest lovende screeningsinstrumentet (SRS-2) basert på den systematiske gjennomgangen og ekspertisen til et granskningspanel, som inneholder eksperter og offentlig og pasientinvolvering (PPI). Denne fasen av studien søker et bredt spekter av brukersyn og erfaringer om symptomatologi og presentasjon av døve barn med autisme, sammenlignet med hørende barn med autisme og døve barn uten autisme.

Den andre fasen er å sikre at de nylig modifiserte instrumentene er tilgjengelige for døve barn og døve foreldre ved å lage nødvendige oversettelser fra engelsk til britisk tegnspråk. Dette innebærer en streng oversettelses- og tilbakeoversettelsesmetodikk med gjentakelser inntil vellykket oversettelse er oppnådd.

For trinn tre for å sikre at de nye spørreskjemaene lykkes med å identifisere barn og unge med autismespektrumforstyrrelse, vil det modifiserte instrumentet bli validert ved hjelp av en "gullstandard". Den nåværende "gullstandarden" for mental helsescreening av døve barn er et klinisk intervju administrert av erfarne senior tverrfaglige døve barns psykiske helseklinikere.