Dysfunksjonelle posttraumatiske kognisjoner hos barn og unge (PTC)

Bakgrunn: Dysfunksjonelle traumerelaterte kognisjoner spiller en viktig rolle i kjølvannet av en traumatisk hendelse. Barn og unge, som tror at det opplevde traumet har en permanent og urovekkende innvirkning på deres faktiske liv og deres fremtid, føler seg truet. Studieresultater viser at dysfunksjonelle posttraumatiske kognisjoner korrelerer sterkt med posttraumatiske stresssymptomer (PTSS), depresjon og angst. I tillegg har barn og unge med en posttraumatisk stresslidelse (PTSD) betydelig flere dysfunksjonelle traumerelaterte kognisjoner enn de uten PTSD. Spesielt for barn og unge er det viktig å vurdere samspillende utviklings- og miljøfaktorer. En utviklingstilnærming er likevel ikke undersøkt ennå.

Mål: Målet med den foreslåtte studien er å oppnå en bedre forståelse av dysfunksjonelle traumerelaterte kognisjoner med tanke på barne- og miljøfaktorer i et tverrsnitt og et longitudinelt design.

Metode: Utvalget består av to ulike delutvalg: 1) Et sykehusutvalg bestående av barn og unge (skolealder: 7-18 år), som har opplevd et tilfeldig traume (enten akutt trafikkulykke eller brannskade) vurdert ved tre tidspunkt: i den akutte fasen (7-14 dager), 3 måneder og 6 måneder etter at traumet inntraff. 2) Et allerede eksisterende klinisk utvalg på 159 barn og ungdom (TreatChildTrauma-studien), som for det meste opplevde et mellommenneskelig traume som seksuelle eller fysiske overgrep. Det totale utvalget vil bli brukt til å undersøke virkningen av barn og miljøfaktorer, inkludert traumetype, traumefrekvens, alder, kjønn, risikostatus før traumer (psykopatologisk status før traumer og traumatiske hendelser før traumer), psykopatologisk status posttraume og traumer hos foreldrene -relaterte erkjennelser. I tillegg vil sykehusutvalget brukes til å vurdere det naturalistiske tidsforløpet til dysfunksjonelle traumerelaterte kognisjoner samt assosiasjonen mellom kognisjoner, PTSS, depresjon og angst over tid. Dessuten vil sammenhengen mellom foreldres dysfunksjonelle traumerelaterte kognisjoner og endret foreldreskap samt deres innvirkning på barnets kognisjon bli undersøkt.

Relevans: Dysfunksjonelle traumerelaterte erkjennelser har en viktig innvirkning på mestring av en traumatisk hendelse i barne- og ungdomsårene. Likevel har ingen studie undersøkt samspillet mellom flere barne- og miljøfaktorer så langt. Kunnskapsvinning på dette området er viktig for å forbedre behandling av traumerelaterte lidelser.