Dysfunktionale posttraumatische Kognitionen bei Kindern und Jugendlichen (PTC)

Hintergrund: Dysfunktionale traumabezogene Kognitionen spielen im Nachgang eines traumatischen Ereignisses eine wichtige Rolle. Kinder und Jugendliche, die glauben, dass das erlebte Trauma dauerhafte und verstörende Auswirkungen auf ihr tatsächliches Leben und ihre Zukunft hat, fühlen sich bedroht. Studienergebnisse zeigen, dass dysfunktionale posttraumatische Kognitionen stark mit posttraumatischen Stresssymptomen (PTSS), Depressionen und Angstzuständen korrelieren. Darüber hinaus weisen Kinder und Jugendliche mit einer posttraumatischen Belastungsstörung (PTSD) deutlich mehr dysfunktionale traumabedingte Kognitionen auf als Kinder und Jugendliche ohne PTBS. Gerade bei Kindern und Jugendlichen ist es wichtig, interagierende Entwicklungs- und Umweltfaktoren zu berücksichtigen. Ein entwicklungspolitischer Ansatz wurde jedoch noch nicht untersucht.

Ziele: Die Ziele der vorgeschlagenen Studie bestehen darin, ein besseres Verständnis dysfunktionaler traumabezogener Kognitionen unter Berücksichtigung von kindlichen und Umweltfaktoren in einem Querschnitts- und Längsschnittdesign zu erreichen.

Methode: Die Stichprobe besteht aus zwei verschiedenen Teilstichproben: 1) Eine Krankenhausstichprobe bestehend aus Kindern und Jugendlichen (Schulalter: 7–18 Jahre), die ein unfallbedingtes Trauma erlitten haben (entweder akuter Verkehrsunfall oder Brandverletzung), die zu drei Zeitpunkten beurteilt wurde: in die akute Phase (7–14 Tage), 3 Monate und 6 Monate nach Auftreten des Traumas. 2) Eine bereits bestehende klinische Stichprobe von 159 Kindern und Jugendlichen (TreatChildTrauma-Studie), die überwiegend ein zwischenmenschliches Trauma wie sexuellen oder körperlichen Missbrauch erlebten. Die Gesamtstichprobe wird verwendet, um die Auswirkungen kindlicher und umweltbedingter Faktoren zu untersuchen, einschließlich Traumatyp, Traumahäufigkeit, Alter, Geschlecht, Risikostatus vor dem Trauma (psychopathologischer Status vor dem Trauma und traumatische Ereignisse vor dem Trauma), psychopathologischer Status nach dem Trauma und Trauma der Eltern -bezogene Erkenntnisse. Darüber hinaus wird die Krankenhausstichprobe zur Beurteilung des naturalistischen Zeitverlaufs dysfunktionaler traumabedingter Kognitionen sowie des Zusammenhangs zwischen Kognitionen, PTSS, Depression und Angstzuständen im Zeitverlauf verwendet. Darüber hinaus wird der Zusammenhang zwischen dysfunktionalen traumabedingten Kognitionen der Eltern und veränderter Erziehung sowie deren Auswirkungen auf die Kognitionen des Kindes untersucht.

Relevanz: Dysfunktionale traumabezogene Kognitionen haben einen wichtigen Einfluss auf die Bewältigung eines traumatischen Ereignisses in der Kindheit und Jugend. Dennoch hat bisher keine Studie die Wechselwirkung zwischen mehreren Kinder- und Umweltfaktoren untersucht. Ein Erkenntnisgewinn auf diesem Gebiet ist wichtig, um die Behandlung traumabedingter Störungen zu verbessern.