Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Opprette en komfortabel kafeteria: tilbakemeldinger fra ansatte og studenter - Resultatstudie (Cafeteria Prog) (CCProgram)

28. oktober 2016 oppdatert av: Mary Jane Karpinski

Komfortabel kafeteria-programmet for å fremme studentdeltakelse og glede: en resultatstudie

Et design med blandede metoder ble brukt for å utforske resultatene av et 6-ukers, ergoterapi-ledet Comfortable Cafeteria-program designet for å bygge kapasitet hos kafeteriaveiledere for å skape et positivt måltidsmiljø slik at alle studenter med suksess kan delta i og nyte måltidet og sosialiseringen. med jevnaldrende.

Studieoversikt

Status

Fullført

Detaljert beskrivelse

Et design med blandede metoder ble brukt for å utforske resultatene av et 6-ukers, ergoterapi-ledet Comfortable Cafeteria-program designet for å bygge kapasitet hos kafeteriaveiledere for å skape et positivt måltidsmiljø slik at alle studenter med suksess kan delta i og nyte måltidet og sosialiseringen. med jevnaldrende. Det ble funnet statistisk signifikante forbedringer i pre-test etter-test visuell analog skala rangeringer av deltakelse i og nytelse for studenter med lav og middels score i begynnelsen. Kafeteriaveiledere viste statistisk signifikante forbedringer i oppfatningen av å ha kunnskap og ferdigheter til å overvåke og oppmuntre til sunn mat basert på rangeringer før test etter test. Kvalitative funn gir ytterligere innsikt om programmet, noe som tyder på at studentene lærte prososiale verdier (f. være snille, hjelpe andre), veiledere oppmuntret aktivt til positiv sosial interaksjon, og ergoterapiutøvere likte å implementere Comfortable Cafeteria-programmet og anerkjente positive veileder- og studentendringer som et resultat av integrering av tjenester i kafeteriaen.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Faktiske)

366

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

5 år til 10 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

366 barnehage til og med 4. klasseelever

18 kafeteriaveiledere

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Elever som deltar i lunsj fra en bestemt klasse
  • Kafeteriatilsyn for disse barna
  • Elever med samtykke fra foreldre

Ekskluderingskriterier:

  • Elever som ikke hadde samtykke fra foreldrene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Observasjonsmodeller: Bare etui
  • Tidsperspektiver: Potensielle

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
elevenes deltakelse under lunsjen
Tidsramme: innen 6 uker
Visuell analog skala
innen 6 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
undersøkelse av kafeteriaveileders kunnskap, tro og handlinger knyttet til veiledning av studenter i kafeteriaen
Tidsramme: 6 uker
skrevet før og etter undersøkelsen
6 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Samarbeidspartnere

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Susan Bazyk, PhD, Cleveland State University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. mars 2013

Primær fullføring (Faktiske)

1. mars 2014

Studiet fullført (Faktiske)

1. mars 2014

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

26. oktober 2016

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

28. oktober 2016

Først lagt ut (Anslag)

31. oktober 2016

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

31. oktober 2016

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

28. oktober 2016

Sist bekreftet

1. oktober 2016

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 29789-BAZ-HS
  • H027A130158-13A, CFDA 84.027A (Annet stipend/finansieringsnummer: Ohio Department of Education)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Skolehelsetjenesten

Kliniske studier på Komfortabelt kafeteriaprogram

3
Abonnere