Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Hunders innflytelse på læring hos barn

7. mai 2018 oppdatert av: Karin Hediger, Swiss Tropical & Public Health Institute

Påvirkning av samhandling med hunder på læring hos barn

I en randomisert kontrollert cross-over-studie undersøkes påvirkningen av samhandling med en hund på barns læringsytelse.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

30

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

7 år til 14 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • sunn
  • 7 - 14 år
  • vilje til å delta

Ekskluderingskriterier:

  • medisinsk eller psykiatrisk diagnose
  • medisiner
  • allergi (hunder)
  • fobi (hunder)

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Grunnvitenskap
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: starter med hund
Deltakere i denne armen fullfører den første økten i nærvær av en hund. Den andre økten er under kontroll i nærvær av en utstoppet lekehund.
Annen: Menneske-hund interaksjon
Testene gjennomføres i nærvær av en hund. Videre, før de starter testene, har barna 15 minutter på seg til å samhandle med den nåværende hunden.
Annen: Utstoppet lekehund
Testene gjennomføres i nærvær av en utstoppet lekehund. Videre, før de starter testene, har barna 15 minutter til å leke med den utstoppede hunden.
Eksperimentell: starter med kontroll
Deltakere i denne armen fullfører den første økten under kontroll i nærvær av en utstoppet lekehund, mens den andre økten gjennomføres testene i nærvær av en hund.
Annen: Menneske-hund interaksjon
Testene gjennomføres i nærvær av en hund. Videre, før de starter testene, har barna 15 minutter på seg til å samhandle med den nåværende hunden.
Annen: Utstoppet lekehund
Testene gjennomføres i nærvær av en utstoppet lekehund. Videre, før de starter testene, har barna 15 minutter til å leke med den utstoppede hunden.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
VLMT (Verbaler Lern- und Merkfähigkeitstest)
Tidsramme: 20 minutter
Antall huskede elementer i testen
20 minutter

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Digit Span (fra HAWIK-IV)
Tidsramme: 5 minutter
Antall huskede elementer (auditivt presenterte tall)
5 minutter
motorisk oppgave (fra Kaufman Assessment Battery for Children, dt. Versjon (K-ABC))
Tidsramme: 5 minutter
Antall huskede elementer (visuelt presenterte bevegelser) som kan reproduseres.
5 minutter
Hjertefrekvens/pulsvariasjon
Tidsramme: 60 minutter
60 minutter

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Swiss Tropical & Public Health Institute

Samarbeidspartnere

University of Basel

Etterforskere

  • Studieleder: Karin Hediger, Dr., Swiss TPH / University of Basel

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. mai 2016

Primær fullføring (Faktiske)

1. september 2017

Studiet fullført (Faktiske)

1. september 2017

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

12. desember 2016

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

12. desember 2016

Først lagt ut (Anslag)

14. desember 2016

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

8. mai 2018

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

7. mai 2018

Sist bekreftet

1. mai 2018

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • HAI1

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere