Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Invloed van honden op leren bij kinderen

7 mei 2018 bijgewerkt door: Karin Hediger, Swiss Tropical & Public Health Institute

Invloed van interactie met honden op leren bij kinderen

In een gerandomiseerd gecontroleerd cross-over onderzoek wordt de invloed van interactie met een hond op de leerprestaties van kinderen onderzocht.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

30

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

7 jaar tot 14 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • gezond
  • 7 - 14 jaar oud
  • bereidheid om mee te doen

Uitsluitingscriteria:

  • medische of psychiatrische diagnose
  • medicatie
  • allergie (honden)
  • fobie (honden)

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Fundamentele wetenschap
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Crossover-opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: beginnend met hond
Deelnemers aan deze arm voltooien de eerste sessie in aanwezigheid van een hond. De tweede sessie is onder controle in aanwezigheid van een knuffelhond.
Ander: Mens-hond interactie
De tests worden uitgevoerd in aanwezigheid van een hond. Verder hebben de kinderen, voordat ze met de tests beginnen, 15 minuten de tijd om met de aanwezige hond om te gaan.
Ander: Gevulde speelgoedhond
De tests worden voltooid in aanwezigheid van een knuffelhond. Verder hebben de kinderen, voordat ze met de tests beginnen, 15 minuten de tijd om met de knuffelhond te spelen.
Experimenteel: beginnend met controle
Deelnemers aan deze arm voltooien de eerste sessie onder controleconditie in aanwezigheid van een knuffelhond, terwijl de tweede sessie de tests worden voltooid in aanwezigheid van een hond.
Ander: Mens-hond interactie
De tests worden uitgevoerd in aanwezigheid van een hond. Verder hebben de kinderen, voordat ze met de tests beginnen, 15 minuten de tijd om met de aanwezige hond om te gaan.
Ander: Gevulde speelgoedhond
De tests worden voltooid in aanwezigheid van een knuffelhond. Verder hebben de kinderen, voordat ze met de tests beginnen, 15 minuten de tijd om met de knuffelhond te spelen.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
VLMT (Verbaler Lern- und Merkfähigkeitstest)
Tijdsspanne: 20 minuten
Aantal onthouden items binnen de test
20 minuten

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Cijferreeks (uit HAWIK-IV)
Tijdsspanne: 5 minuten
Aantal onthouden items (auditief gepresenteerde nummers)
5 minuten
motorische taak (van Kaufman Assessment Battery for Children, dt. Version (K-ABC))
Tijdsspanne: 5 minuten
Aantal onthouden items (visueel gepresenteerde gebaren) dat kan worden gereproduceerd.
5 minuten
Hartslag/hartslagvariatie
Tijdsspanne: 60 minuten
60 minuten

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Swiss Tropical & Public Health Institute

Medewerkers

University of Basel

Onderzoekers

  • Studie directeur: Karin Hediger, Dr., Swiss TPH / University of Basel

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 mei 2016

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 september 2017

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 september 2017

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

12 december 2016

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

12 december 2016

Eerst geplaatst (Schatting)

14 december 2016

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

8 mei 2018

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

7 mei 2018

Laatst geverifieerd

1 mei 2018

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • HAI1

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren