Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ psów na uczenie się dzieci

7 maja 2018 zaktualizowane przez: Karin Hediger, Swiss Tropical & Public Health Institute

Wpływ interakcji z psami na uczenie się dzieci

W randomizowanym, kontrolowanym badaniu krzyżowym badano wpływ interakcji z psem na wyniki w nauce dzieci.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 14 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • zdrowy
  • 7 - 14 lat
  • chęć udziału

Kryteria wyłączenia:

  • diagnoza lekarska lub psychiatryczna
  • lek
  • alergia (psy)
  • fobia (psy)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: zaczynając od psa
Uczestnicy tej grupy pierwszą sesję wykonują w obecności psa. Druga sesja odbywa się w warunkach kontrolnych w obecności pluszowego psa-zabawki.
Badania przeprowadzane są w obecności psa. Ponadto przed przystąpieniem do testów dzieci mają 15 minut na interakcję z prezentowanym psem.
Testy są przeprowadzane w obecności pluszowego psa-zabawki. Ponadto przed przystąpieniem do testów dzieci mają 15 minut na zabawę z pluszowym psem-zabawką.
Eksperymentalny: zaczynając od kontroli
Uczestnicy tej grupy wykonują pierwszą sesję w warunkach kontrolnych w obecności pluszowego psa-zabawki, natomiast drugą sesję przeprowadzają testy w obecności psa.
Badania przeprowadzane są w obecności psa. Ponadto przed przystąpieniem do testów dzieci mają 15 minut na interakcję z prezentowanym psem.
Testy są przeprowadzane w obecności pluszowego psa-zabawki. Ponadto przed przystąpieniem do testów dzieci mają 15 minut na zabawę z pluszowym psem-zabawką.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
VLMT (Verbaler Lern- und Merkfähigkeitstest)
Ramy czasowe: 20 minut
Liczba zapamiętanych pozycji w teście
20 minut

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Rozpiętość cyfr (z HAWIK-IV)
Ramy czasowe: 5 minut
Liczba zapamiętanych pozycji (liczby prezentowane słuchowo)
5 minut
zadanie motoryczne (z Kaufman Assessment Battery for Children, dt. Version (K-ABC))
Ramy czasowe: 5 minut
Liczba zapamiętanych elementów (wizualnie przedstawionych gestów), które można odtworzyć.
5 minut
Tętno/zmienność rytmu serca
Ramy czasowe: 60 minut
60 minut

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Karin Hediger, Dr., Swiss TPH / University of Basel

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 maja 2016

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 września 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 grudnia 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 grudnia 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

14 grudnia 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

8 maja 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 maja 2018

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2018

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • HAI1

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj