- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05203198
The PATHway Study: Primary Care Based Depression Prevention in Adolescents (PATHway)
17. juni 2026 oppdatert av: Benjamin Van Voorhees, MD, MPH, University of Illinois at Chicago
Primæromsorgsbasert depresjonsforebygging hos ungdom: Intervensjonsoptimalisering i forberedelse til implementeringsstudie
Forebygging av depressive lidelser har blitt en hovedprioritet for NIMH, men etterforskerne har ingen allment tilgjengelig folkehelsestrategi for å redusere sykelighet og dødelighet.
For å møte dette behovet utviklet og evaluerte etterforskerne den primærhelsebaserte teknologien "atferdsvaksinen," Competent Adulthood Transition with Cognitive-Behavioral Humanistic and Interpersonal Therapy (CATCH-IT).
Etterforskerne vil engasjere N=4 helsesystemer som er representanter for det amerikanske helsevesenet, og gjennomføre en faktoriell designstudie for å optimalisere intervensjonen som forberedelse til en implementeringsstudie og eventuell formidling.
Studieoversikt
Status
Aktiv, ikke rekrutterende
Detaljert beskrivelse
Med mer enn 13 % av ungdommene diagnostisert med depressive lidelser hvert år, har forebygging av depressive lidelser blitt en nøkkelprioritet for National Institute of Mental Health (NIMH).
Dessverre har etterforskerne ingen allment tilgjengelige intervensjoner for å redusere sykelighet og dødelighet (f.
konsekvenser for folkehelsen).
For å møte dette behovet utviklet etterforskerne et multi-helsesystem "samarbeid" for å utvikle og evaluere den primærhelsebaserte teknologien "atferdsvaksinen," Competent Adulthood Transition with Cognitive-Behavioral Humanistic and Interpersonal Therapy (CATCH-IT) (14 ungdom, 5 foreldremoduler).
Ved å bruke denne samarbeidsmodellen for helsesystemet, demonstrerte hele CATCH-IT-programmet (alle moduler) bevis på effektivitet i forebygging av depressive episoder i fase-tre kliniske studier i USA og Kina.
Imidlertid, som mange "pakke"-intervensjoner, ble CATCH-IT større og mer kompleks på tvers av effektforsøk.
Dermed var ungdom mindre villige til å fullføre alle de 14 modulene, noe som tyder på problemer med "tolerabilitet" for ungdomsdoser (f.eks. tilfredshet, aksept og ressursbruk, "tid som kostnad").
Tilsvarende har primærhelsetjenesten "skalerbarhet"-utfordringer (akseptabilitet, gjennomførbarhet, ressursbruk, kostnader), noe som resulterer i synkende REACH (prosent av utsatte ungdommer som fullfører intervensjon).
For å forberede implementeringsstudier og formidling, må etterforskerne ta for seg ungdommens tolerabilitet og skalerbarhet for praksis/helsesystem, samtidig som effektiviteten bevares.
Multiphase Optimization Strategy (MOST) bruker en systematisk analytisk tilnærming og en faktoriell randomisert klinisk studiedesign for å adressere effektivitet, tolerabilitet og skalerbarhet, samtidig.
Etterforskerne vil bruke en MEST-tilnærming for å optimalisere CATCH-IT for forebygging av depresjon (indisert forebygging, dvs. forhøyede symptomer på depresjon) i praksiser og helsesystemer som er representativt for USAs geografi og befolkning.
De teoretisk funderte komponentene i CATCH-IT valgt for studier og optimalisering inkluderer: atferdsaktivering, kognitiv atferdsterapi, mellommenneskelig psykoterapi og foreldreprogram.
Etterforskerne vil bruke en 4-faktor (2x2x2x2) fullstendig krysset faktoriell design med N=16 celler (25 per celle, 15 % frafall) for å evaluere bidraget til hver komponent.
Etterforskerne foreslår å randomisere N=400 ungdommer fra flere nettsteder: Advocate-Aurora Health Care (n=200); Lurie barnesykehus (n=70); NorthShore University HealthSystem (n=70); University of Chicago Comer Hospital (n=25); University of Texas (n=20); University of Illinois College of Medicine Peoria (n=15).
De utsatte ungdommene vil være elever på videregående skole i alderen 13 til 18 år, som for tiden ikke opplever en stemningslidelse, men med subsyndromale symptomer på depresjon (moderat til høy risiko).
Ved å bruke det effektive faktordesignet kan etterforskerne vurdere bidraget til forebyggingseffektiviteten til hver komponent.
Dermed vil MOST-studiedesignet gjøre oss i stand til å eliminere ikke-medvirkende komponenter og samtidig bevare effektiviteten og å optimere CATCH-IT ved å styrke tolerabilitet og skalerbarhet ved å redusere «ressursbruk».
Ved å redusere ressursbruken, forventer etterforskerne at tilfredshet og aksept også vil øke, og forbereder vei for en implementeringsprøve og eventuell godkjenning fra US Preventive Services Task Force for å støtte spredning.
Derfor er det primære spørsmålet om en komponent, eller kanskje to, kan demonstrere en tilsvarende effekt som kombinasjoner av andre komponenter når det gjelder effekt, samtidig som den viser overlegen ungdoms-/familietolerabilitet skalerbarhet over en 12-måneders oppfølging.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
400
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Forente stater, 60611
- Ann & Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago
-
Chicago, Illinois, Forente stater, 60637
- University of Chicago Comer Children's Hospital
-
Chicago, Illinois, Forente stater, 60612
- UI Health
-
Glenview, Illinois, Forente stater, 60026
- Northshore University Healthsystem
-
Park Ridge, Illinois, Forente stater, 60068
- Advocate Aurora Health
-
-
Texas
-
Dallas, Texas, Forente stater, 75390
- UT Southwestern Medical Center
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
13 år til 18 år (Barn, Voksen)
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Ungdom i alderen 13 til 18 år, og
- Ungdom må oppleve et forhøyet nivå av depressive symptomer (PHQ-9 = 5-18), og
- Ungdom vil inkluderes hvis de har hatt tidligere depressive episoder, men ikke hvis de er i en pågående depressiv episode.
Ekskluderingskriterier:
Utenfor aldersgruppe:
- 12 eller yngre
- 19 eller eldre
- Adolescent er en ikke-engelsktalende/leser
På PHQ-9-screeningen er depresjonssymptomnivået:
- PHQ-9 = 4 eller lavere
- PHQ-9 =19 eller høyere
- Som vurdert av MINI Kid, en aktuell depressiv episode
- Som vurdert av MINI Kid, oppfyller ungdom DSM-5-kriteriene for en psykotisk eller bipolar lidelse.
- Bruker for tiden medikamentell behandling for depresjon, angst eller andre internaliserende lidelser.
- For tiden engasjert i individuell behandling for en stemningslidelse (vurdert av BCC på telefonskjermen)
- For tiden engasjert i en kognitiv atferdsgruppe eller terapi (vurdert av BCC på telefonskjermen)
- Eventuelle tidligere psykiatriske sykehusinnleggelser
- Ethvert tidligere selvmordsforsøk eller hendelse av selvskading med moderat eller større dødelighet
- Ekstremt, nåværende narkotika-/alkoholmisbruk (bestemt av klinikerens oppfølging etter en score på 3 eller høyere på CRAFFT)
Aktuelle selvmordstanker
- Kvalifisering vil bli bestemt fra sak til sak under baseline PhQ-9 og MINI Kid vurderingsprosessen og etter en konsultasjon med en lisensiert mental helse kliniker har funnet sted. Hvis ungdom rapporterer om selvmordstanker på basis av PhQ-9 og ikke er kvalifisert, kan det hende at MINI Kid-vurderingen ikke er nødvendig.
- Ungdom med aktuelle (i løpet av de siste 6 månedene), aktive selvmordsfølelser vil bli ekskludert.
- Ungdom med passive tanker om død eller selvmord, men rapporterer til legen for psykisk helsevern at de aldri ville handle på disse tankene, kan bli innlagt, avhengig av hvor alvorlig risikoen er.
- Ungdom med tidligere (mer enn 6 måneder siden) ideer som er fast bestemt på å ha lav risiko vil bli tatt opp i studien dersom det aldri har vært et forsøk på moderat eller større dødelighet.
- Betydelig lesevansker (minimum sjette klasses lesenivå basert på foreldrenes rapport) og/eller betydelige intellektuelle eller utviklingshemminger
- Ikke villig til å følge studieprotokollen
- Fullførte ikke telefonvurdering med MINI Kid av BCC
- Ikke tilknyttet noen av nettstedene som er oppført i vedlegg A.
- Foreldre/foresatte snakker ikke engelsk eller spansk
- Foreldre/foresatte har en kognitiv eller intellektuell svikt
- Deltaker takket nei/endret mening/uinteressert i å delta
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Faktoriell oppgave
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: 1. Ingen ungdomsmoduler + ingen foreldremoduler
Ingen ungdoms- eller foreldremoduler vil bli tilbudt deltakeren.
|
|
|
Eksperimentell: 2. Bare adferdsaktiveringsmoduler for ungdom
Kun moduler for adferdsaktivering for ungdom
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 3. Kun moduler for kognitiv atferdsterapi for ungdom
Kun moduler for kognitiv atferdsterapi for ungdom
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 4. Kun interpersonell terapimoduler for ungdom
Kun interpersonlige terapimoduler for ungdom
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 5. Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom + kognitiv-atferdsterapimoduler
Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom Kognitiv-atferdsterapimoduler for ungdom
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 6. Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom + interpersonlige terapimoduler
Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom Interpersonell terapimoduler for ungdom
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 7. Kognitiv-atferdsterapimoduler for ungdom + interpersonlige terapimoduler
Kognitiv-atferdsterapimoduler for ungdom. Moduler for interpersonell terapi for ungdom
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 8. Kun fullstendig ungdomsprogram
Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom Kognitiv atferdsterapimoduler Interpersonell terapimoduler for ungdom
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 9. Kun foreldreprogrammoduler
Foreldreprogrammoduler
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 10. Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom + programmoduler for foreldre
Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom Foreldreprogrammoduler
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 11. Kognitiv-atferdsterapimoduler for ungdom + moduler for foreldreprogram
Kognitiv-atferdsterapimoduler for ungdom Foreldreprogrammoduler
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 12. Interpersonell terapimoduler for ungdom + moduler for foreldreprogram
Interpersonell terapimoduler for ungdom Foreldreprogram
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 13. Adferdsaktivering for ungdom + kognitiv atferdsterapi + foreldreprogrammoduler
Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom Kognitiv atferdsterapimoduler for ungdom Moduler for foreldreprogram
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 14. Adferdsaktivering for ungdom + mellommenneskelig terapi + foreldreprogrammoduler
Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom Interpersonlig terapimoduler Foreldreprogrammoduler
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: 15. Kognitiv atferdsterapi for ungdom + mellommenneskelig terapi + foreldreprogrammoduler
Kognitiv-atferdsterapimoduler for ungdom Interpersonell terapimoduler for ungdom Foreldreprogrammoduler
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
|
Aktiv komparator: 16. Alle ungdoms- + foreldreprogrammoduler
Adferdsaktiveringsmoduler for ungdom Kognitiv atferdsterapimoduler for ungdom Moduler for interpersonell terapi for ungdom Moduler for foreldreprogram
|
Selvstyrt, teknologibasert, depresjonsforebyggende program for ungdom og foreldre.
Andre navn:
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tid
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Tiden vil bli målt til nærmeste minutt for alle intervensjonsrelaterte aktiviteter, inkludert innledende screening, engasjementstelefonsamtaler, bruk av CATCH-IT.
Tiden vil bli målt fra ungdom, familie, praksis, samfunnshus, helseorganisasjon, helsesystemperspektiv.
For tid som ikke kan måles direkte av studiepersonell, vil etterforskerne prøve direkte observasjon eller spørreskjemaer for å fange opp tiden som kreves for helsesystemrelaterte aktiviteter som screening og engasjement.
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Kulturell akseptering ungdom og familie
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Kulturell aksept for hver interessent ved bruk av passende, validerte instrumenter.
Ungdom og familie: Spørreskjema for nytte, tilfredshet og letthet (BRUK, 30 elementer, selvrapportering, 7-punkts Likert-skala, 30-210 poengsum, høyere poengsum indikerer mer akseptabelt).
Et eksempelutsagn er: "Jeg vil anbefale dette til en venn."
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Koste
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Kostnader vil bli målt for alle interessenter.
For praksis, samfunnshus, helseorganisasjoner, helsesystemer, vil kostnadene bli målt til nærmeste dollar ved å konvertere tidsmål til sysselsettingsrelaterte kostnader basert på gjennomsnittlig lønn og goder for ansatte på det yrkesnivået.
Ungdoms- og familiekostnader vil bli målt ved å konvertere tid til gjennomsnittlig timelønn og ytelser for ungdom og familiemedlemmer som er involvert i prosjektet (basert på gjennomsnittslønn for alder og yrke).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Depressive symptomer
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Pasienthelsespørreskjema-ungdom (PHQ-A, 9 punkter pluss 4 oppfølgingspunkter, egenrapportering, 3-punkts Likert-skala, 0-27 skåreområde, høyere skår indikerer flere depresjonssymptomer/alvorlighetsgrad).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Episoder med depressive og psykiske lidelser
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Mini-internasjonalt nevropsykiatrisk intervju for barn og unge (MINI Kid, egenrapport).
Dette er et strukturert psykiatrisk intervju administrert av en utdannet medarbeider som bruker stamspørsmål og oppfølginger for å fastslå tilstedeværelsen av symptomer og dato for debut.
Personalet avgjør deretter om og når symptomene utviklet en episode er tilstede.
Mål er enten tilstedeværende episode eller ikke og dato for utbruddet.
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Stresssymptomer
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Senter for epidemiologiske studier-depresjonsskala (CES-D, 20 elementer, selvrapportering, målt i frekvens, 0,"ikke i det hele tatt" til 3, "nesten hver dag i forrige uke, 0-60 poengområde, høyere poengsum indikerer mer deprimert).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Spenst
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Resiliens vil bli målt på tvers av flere domener.
For å vurdere motstandskraft når det gjelder mestringsevne, Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC, 10 elementer, selvrapportering, 4 nivåer av respons, 0-40 poengområde, høyere poengsum indikerer bedre mestringsferdigheter).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Funksjon
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Social Adjustment Scale Self-Report (SAS-SR, 23-elementer, selvrapportering, 5-punkts Likert-skala, 23-115 poengområde, høyere score indikerer høyere nivåer av sosial tilpasning) administrert kun til ungdom.
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Relasjoner (livsbegivenheter)
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
University of California i Los Angeles (UCLA) Life Events Scale (19-elementer, selvrapportering) administrert kun til ungdom.
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Sosiokulturell relevans
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Sosiokulturell relevansskala (versjoner med 10 og 14 elementer, selvrapportering, 5-punkts Likert-skala, 10-40 eller 14-56 poengområder, høyere poengsum indikerer større sosiokulturell relevans) vil vurdere opplevd endring og tilfredshet med intervensjonen, del av kulturell aksept for ungdom)
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Akseptabilitet av intervensjon
Tidsramme: Start til slutt av rekruttering, 32 måneder
|
Akseptabilitet av intervensjonsmål (AIM, 1 spørsmål med 4 elementer, selvrapportering, 5-punkts Likert-skala, 1-5 poengsum, høyere poengsum indikerer større aksept av intervensjon, skal fullføres av alle ansatte og ledelse, gjentatte ganger, komponent av kulturell aksept for praksis, samfunnshus, helseorganisasjoner, helsesystemer).
|
Start til slutt av rekruttering, 32 måneder
|
|
Mulighet for intervensjon
Tidsramme: Start til slutt av rekruttering, 32 måneder
|
Gjennomførbarhet for intervensjonstiltak (FIM, 1 spørsmål med 4 elementer, egenrapportering, 5-punkts Likert-skala, 1-5 poengsum, høyere poengsum indikerer større gjennomførbarhet av intervensjon, skal fullføres av alle ansatte og ledelse, gjentatte ganger, komponent av kulturell aksept for praksis, samfunnshus, helseorganisasjoner, helsesystemer).
|
Start til slutt av rekruttering, 32 måneder
|
|
Hensiktsmessighet for intervensjon
Tidsramme: Start til slutt av rekruttering, 32 måneder
|
Intervensjonsegnethetsmål (IAM, 1 spørsmål med 4 elementer, selvrapportering, 5-punkts Likert-skala, 1-5 poengsum, høyere poengsum indikerer større hensiktsmessighet av intervensjon, skal fullføres av alle ansatte og ledelse, gjentatte ganger, komponent av kulturell aksept for praksis, samfunnshus, helseorganisasjoner, helsesystemer).
|
Start til slutt av rekruttering, 32 måneder
|
|
Eksternaliserende atferdssymptomer
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Disruptive Behaviour Disorders Rating Scale-Adolescent (DBD-A, 41-elementer, selvrapportering, 4-punkts Likert-skala, 0-123 score range, høyere score indikerer større eksternaliserende symptomer).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Angst Symptomer
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Skjerm for barns angstrelaterte lidelser (REDD, 41-elementer, selvrapportering, 3-punkts Likert-skala, 0-82 skåreområde, høyere skår indikerer større angstsymptomer).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Rusmisbruk Symptomer
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Bil, Slapp av, Alene, Glem, Venner, Trouble rusmiddelvurdering (CRAFFT, 6 elementer, egenrapportering, 2-punkts skala, 0-6 poengområde, høyere score indikerer større russymptomer).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Symptomer på posttraumatisk stresslidelse
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Child Post Traumatic Symptoms Disorder Scale (24-elementer, selvrapportering, 4-punkts Likert-skala, 0-72 skåreområde, høyere skår indikerer høyere PTSD-symptomnivåer).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Drøvtygging
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Tendensen til drøvtygging vil bli vurdert av Children's Response Style Scale (CRSS, 10-elementer, selvrapportering, 5-punkts Likert-skala, 0-50 skåreområde, høyere skåre indikerer større drøvtygging (mer gjentatt negativ tenkning, mindre motstandsdyktig, komponent). av spenst).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Dysfunksjonelle holdninger
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Dysfunksjonell holdningsskala (DAS, 9-element, selvrapportering, 7-punkts Likert-skala, 9-63 poengsum, høyere poengsum indikerer mer dysfunksjonell holdning, mindre motstandskraft, komponent av motstandskraft).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Familie forhold
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Child Report of Parental Behaviour Inventory (CRPBI, 30-elementer, selvrapportering, 3-punkts Likert-skala, 0-60 poengsum, høyere score indikerer mer positivt foreldre-barn-forhold).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Kognitiv stil
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
The Children's Cognitive Style Questionnaire (CCSQ, 6-elementer, selvrapportering, 5-punkts Likert-skala, 0-150 rekkevidde, høyere poengsum indikerer større negativitet av kognitiv stil).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Følelse av mestringsevne
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Den transteoretiske modellskalaen (TTMS, 10-element, selvrapportering, 4-punkts Likert-skala, 0-24-skala, høyere skåre indikerer høyere selveffektivitet og intensjon om å redusere depressive symptomer).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Sosial tilpasning
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Social Adjustment Scale-Adolescent-versjonen (SAS-SR, 23-elementer, selvrapportering, 5-punkts Likert-skala, 0-115 område, høyere poengsum indikerer høyere nivå av sosial dysfunksjon).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Systolisk og diastolisk blodtrykk
Tidsramme: Ved baseline
|
Målt i millimeter kvikksølv.
|
Ved baseline
|
|
Høyde
Tidsramme: Ved baseline
|
Mål med standard medisinsk kontorpraksismål, uten sko, i centimeter.
|
Ved baseline
|
|
Vekt
Tidsramme: Ved baseline
|
Målt i kilo etter standard medisinsk kontorskala, fullt kledd deltaker.
|
Ved baseline
|
|
Kroppsmasseindeks
Tidsramme: Ved baseline
|
Beregnes ved å måle høyde (centimeter) og vekt (kilogram) for å beregne kg/meter i kvadrat (BMI, Body Mass Index).
|
Ved baseline
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Moderering av covid-19-relatert atferd og konsekvenser
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Etterforskerne vil undersøke covid-19-relatert atferd og konsekvenser (f.eks.
sosial distansering, husly på stedet, familiesykdom og død) at det kan være moderatorer for studieresultater ved å bruke Holliston at-Home Questionnaire (en 40-elements selvrapportering for ungdom, 5-punkts Likert-skala, 0-150 poengsum rekkevidde, høyere poengsum indikerer større atferd og konsekvenser).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
|
Moderering av covid-19-relaterte sosiale helsedeterminanter
Tidsramme: Baseline gjennom 12 måneder
|
Etterforskerne vil undersøke covid-19-relaterte sosiale helsedeterminanter (f.eks.
matusikkerhet, internettilgang, arbeidsledighet) som kan være moderatorer av studieresultater ved å bruke Holliston at-Home Questionnaire (en 40-elements, ungdoms selvrapportering, 5-punkts Likert-skala, 0-150 poengsum, høyere poengsum indikerer større antall av sosiale determinanter).
|
Baseline gjennom 12 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Benjamin W Van Voorhees, MD, MPH, UIC, College of Medicine
- Hovedetterforsker: Tracy RG Gladstone, PhD, Wellesley College
- Studieleder: Calvin Rusiewski, MBBS, UIC, College of Medicine
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Hjelpsomme linker
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
1. februar 2022
Primær fullføring (Faktiske)
31. mars 2026
Studiet fullført (Antatt)
31. oktober 2026
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
10. januar 2022
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
10. januar 2022
Først lagt ut (Faktiske)
24. januar 2022
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
22. juni 2026
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
17. juni 2026
Sist bekreftet
1. juni 2026
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- CHAIRb 20080601
- 1R01MH124723-01 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
- 3R01MH124723-04S1 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
produkt produsert i og eksportert fra USA
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .