- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05236803
Bedre forståelse av motoriske mangler assosiert med autismespektrumforstyrrelser: Utvikling av en vurderingsprotokoll (MOTRICITE TSA)
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Hovedmålet er å i fellesskap og på en automatisert og standardisert måte måle ytelsen og motoriske mønstre innenfor rammen av oppgaver som måler ytelsen og mønstrene for generell motorikk (stillinger, gange, koordinasjon generelt), finmotorikk (grafikk, pekeoppgaver). ) og oculomotricity (visuell orientering og kontroll).
Det sekundære målet er å undersøke sammenhengen mellom motoriske vansker og kognitive og sosiale lidelser hos barn med ASD.
- Sammenlign motorytelsesdataene i de 3 hovedmotoriske domenene med hverandre (totalt, fin og oculomotorisk);
- Evaluer forskjeller mellom grupper basert på kliniske karakteristika (ADOS-2, ADI-R, CARS 2-skår), alder, IQ, sosiokommunikasjonsprofilscore (SRS-2) og tilstedeværelseskomorbiditeter (TADH, TDC).
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Helen SAVARIEAU
- Telefonnummer: 05 56 56 35 56
- E-post: hsavarieau@ch-perrens.fr
Studer Kontakt Backup
- Navn: Anouck AMESTOY, MD
- Telefonnummer: 05 56 56 67 19
- E-post: aamestoy@ch-perrens.fr
Studiesteder
-
-
-
Bordeaux, Frankrike, 33076
- Rekruttering
- Centre Hospitalier Charles Perrens
-
Ta kontakt med:
- Anouck AMESTOY, MD
- Telefonnummer: 05 56 56 67 19
- E-post: aamestoy@ch-perrens.fr
-
La Rochelle, Frankrike, 17019
- Rekruttering
- Centre Hospitalier La Rochelle Re Aunis
-
Ta kontakt med:
- Caroline ALLIX-BEGUEC, Ph.D.
- Telefonnummer: 54 246 05 16 49 42 46
- E-post: caroline.allix-beguec@ght-atlantique17.fr
-
Hovedetterforsker:
- Helene COTTENCEAU, MD
-
Limoges, Frankrike, 87042
- Rekruttering
- CHU de Limoges
-
Ta kontakt med:
- Pascale DURET-BLANC
- Telefonnummer: 05.55.05.89.87
- E-post: pascale.duret-blanc@chu-limoges.fr
-
Hovedetterforsker:
- Eric LEMONNIER, MD
-
Poitiers, Frankrike, 86021
- Rekruttering
- Centre Hospitalier Henri Laborit
-
Ta kontakt med:
- Emilie VALIER-BRASIER
- Telefonnummer: 05.49.44.57.59
- E-post: emilie.valier-brasier@ch-poitiers.fr
-
Hovedetterforsker:
- Jean XAVIER, MD
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier :
Alle deltakere:
- Være mellom 6 og 11 år
- Mestring av det franske språket
- Være tilknyttet en trygdeordning eller dra nytte av tilknytning av en tredjeperson
- Begge foreldrene (eller innehaveren av lovhjemmel) har lest, forstått og signert studiesamtykket
- Være tilknyttet trygd
Deltakere med ASD bør også bekrefte følgende inkluderingskriterier:
- Å bli diagnostisert med ASD (DSM-V)
Ekskluderingskriterier:
Alle deltakere:
- Avslag på deltakelse i forskningen fra deltakerens og/eller innehavere av foreldremyndighet.
- Være en person som nyter godt av økt beskyttelse, nemlig: personer som er berøvet friheten ved en rettslig eller administrativ avgjørelse, personer som oppholder seg i en helse- eller sosialinstitusjon.
- Har ukorrigerte syns- eller hørselsproblemer
- Å ha samtidig psykotrope medikamentelle behandlinger som ikke er stabilisert, igangsatt i løpet av de siste 2 månedene: antipsykotika, humørstabilisatorer, antiepileptika, psykostimulerende midler, antidepressiva.
- Har et motorisk handikap i øvre eller nedre lemmer, montert eller ikke.
- Har diagnostisert nevrologiske eller psykiatriske lidelser, har en generell eller metabolsk patologi som har en kjent innvirkning på barnets motoriske ferdigheter (f.eks.: Epilepsi, Tics og Gilles de la Tourettes syndrom, intellektuell mangel, nevromuskulært syndrom, metabolsk nevrologisk syndrom, neoplasmer)
- Mistanke om lav intellektuell effektivitet dersom minst én av de to deltestene (Likenheter eller Matriser) av WISC V (hentet fra den medisinske filen dersom TSA-deltakeren) viser et resultat (standardscore) strengt tatt lavere enn 7.
Deltakere uten ASD:
- Deltaker med ADHD (Attention Deficit Disorder med eller uten hyperaktivitet) eller CDD (Developmental Coordination Disorder)
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Annen: Epidemiologi
Registrering av deltakerens prestasjoner under øye-, finmotorikk- og grovmotoriske tester. Bestått selv- og hetero-spørreskjema.
|
Registrering av deltakerens prestasjoner under øye-, finmotoriske og grovmotoriske tester; Barns grovmotoriske ferdigheter vil bli vurdert gjennom en biomekanisk analyse. Øyebevegelser vil bli registrert ved hjelp av øyesporingssystemet (Tobii Pro TX300). Teknikken som brukes er hornhinnerefleksjonsteknikken.
Bestå selv- og heterospørreskjemaer.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Måling av finmotorikk (grafikk, pekeoppgave)
Tidsramme: Ved 3 mnd
|
Mål ytelse i fellesskap og på en automatisert og standardisert måte i sammenheng med oppgaver som måler ytelsen og mønstrene for generell motorikk (stillinger, gange, generell koordinasjon), finmotorikk (grafikk, pekeoppgave) og oculomotrisitet (visuell orientering og kontroll). ).
|
Ved 3 mnd
|
|
Måling av ytelse av generell motorikk med biomekanisk analyse
Tidsramme: Ved 3 mnd
|
Mål motoriske mønstre i fellesskap og på en automatisert og standardisert måte i sammenheng med oppgaver som måler ytelsen og mønstrene for generell motorikk (stillinger, gange, generell koordinasjon), finmotorikk (grafikk, pekeoppgave) og oculomotrisitet (visuell orientering og kontroll).
|
Ved 3 mnd
|
|
Måling av oculomotricity med eye-tracking system (visuell orientering og kontroll)
Tidsramme: Ved 3 mnd
|
Sammen og på en automatisert og standardisert måte, motoriske mønstre i sammenheng med oppgaver som måler ytelsen og mønstrene for generelle motoriske ferdigheter (stillinger, gange, generell koordinasjon), finmotorikk (grafikk, pekeoppgave) og oculomotrisitet (visuell orientering og kontroll). ).
|
Ved 3 mnd
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Motorytelse: suksess, feilrate (%)
Tidsramme: Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
|
|
Motorisk ytelse: oppgavens varighet (ms), reaksjonstid (ms) og latens (ms)
Tidsramme: Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
|
|
IQ vurdert ved bruk av WISC IV
Tidsramme: Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
|
|
Score av sosio-kommunikative ferdigheter som vurderes ved hjelp av Social Responsiveness Scale
Tidsramme: Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
Skala for sosial respons: Min = 30, Maks = 90 Høyere poengsum betyr et dårligere resultat |
Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
|
ADHD vurdert ved bruk av Conners-3
Tidsramme: Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
|
|
Developmental Coordination Disorder som vurderes ved hjelp av Developmental Coordination Disorder Spørreskjema
Tidsramme: Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
Utviklingskoordinasjonsforstyrrelse spørreskjema: Min = 15, Maks = 75 Høyere poengsum betyr et bedre resultat |
Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
|
ASD Clinical Assessment som vurdert ved bruk av Childhood Autism Rating Scale
Tidsramme: Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
Vurderingsskala for barndomsautisme: Min = 0, Maks = 100 Høyere poengsum betyr et dårligere resultat |
Ved besøk 1 og besøk 2, gjennomsnittlig 3 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Etterforskere
- Studieleder: Anouck AMESTOY, MD, Physician
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Biffi E, Costantini C, Ceccarelli SB, Cesareo A, Marzocchi GM, Nobile M, Molteni M, Crippa A. Gait Pattern and Motor Performance During Discrete Gait Perturbation in Children With Autism Spectrum Disorders. Front Psychol. 2018 Dec 11;9:2530. doi: 10.3389/fpsyg.2018.02530. eCollection 2018.
- D'Mello AM, Stoodley CJ. Cerebro-cerebellar circuits in autism spectrum disorder. Front Neurosci. 2015 Nov 5;9:408. doi: 10.3389/fnins.2015.00408. eCollection 2015.
- Cazalets JR, Bestaven E, Doat E, Baudier MP, Gallot C, Amestoy A, Bouvard M, Guillaud E, Guillain I, Grech E, Van-Gils J, Fergelot P, Fraisse S, Taupiac E, Arveiler B, Lacombe D. Evaluation of Motor Skills in Children with Rubinstein-Taybi Syndrome. J Autism Dev Disord. 2017 Nov;47(11):3321-3332. doi: 10.1007/s10803-017-3259-1.
- Hak L, Houdijk H, Beek PJ, van Dieen JH. Steps to take to enhance gait stability: the effect of stride frequency, stride length, and walking speed on local dynamic stability and margins of stability. PLoS One. 2013 Dec 13;8(12):e82842. doi: 10.1371/journal.pone.0082842. eCollection 2013.
- Eggleston JD, Harry JR, Cereceres PA, Olivas AN, Chavez EA, Boyle JB, Dufek JS. Lesser magnitudes of lower extremity variability during terminal swing characterizes walking patterns in children with autism. Clin Biomech (Bristol). 2020 Jun;76:105031. doi: 10.1016/j.clinbiomech.2020.105031. Epub 2020 May 7.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Nevrokognitive lidelser
- Kognisjonsforstyrrelser
- Nevroutviklingsforstyrrelser
- Barneutviklingsforstyrrelser, gjennomgripende
- Autismespektrumforstyrrelse
- Kognitiv dysfunksjon
- Oppførsel
- Helsevesenets kvalitet, tilgang og evaluering
- Undersøkelsesteknikker
- Epidemiologiske metoder
- Datainnsamling
- Helsevesenets evalueringsmekanismer
- Kvalitet på helsehjelpen
- Folkehelse
- Miljø og folkehelse
- Undersøkelser og spørreskjemaer
Andre studie-ID-numre
- 2021-A02426-35
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .