Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Biblioterapi-basert psykoedukasjonsprogram effekten av eldre individer på depresjon og håpløshetsnivåer

23. juli 2023 oppdatert av: Esra Bekircan, Istanbul Medeniyet University
Biblioterapi har hovedsakelig vært fokusert på sosiale og emosjonelle problemer hos barn og unge, og studier med eldre er svært få. Basert på forslaget om å møte rett bok med rett individ, som er grunnlaget for biblioterapi, spåes det at biblioterapimetoden kan være nyttig for å redusere depresjon og øke håpet hos eldre, med utvalg av bøker som egner seg for kognitive nivåer hos eldre.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

I dag er en av de viktigste sosiale endringene aldring av verdensbefolkningen. Antallet og frekvensen av eldre individer øker i befolkningen i nesten alle land i verden. Under aldringsprosessen er økende antall og alvorlighetsgrad av helseproblemer, reduserte funksjonsevner, tap av ektefelle og venner, økonomiske begrensninger, pensjonering, tap av sosial status problemene som eldre individer potensielt kan støte på i livsendring. I møte med disse problemene kan eldre føle seg verdiløse og oppleve negative følelser som depresjon og håpløshet.

Sykepleiere har viktige oppgaver i helsetjenestene som ytes til eldre i alderdommen, når håpløshet og depresjon kan oppleves intenst. Kognitiv og mental status vurderes i evalueringen av den eldre personen. Slik sett bør sykepleieren i tilnærmingen til den eldre med depresjon foreta en helhetlig vurdering av tegn og symptomer på depresjon som kan sees hos den enkelte. Målet med sykepleie inkluderer å ta en rolle i forebygging, anerkjennelse, behandling og omsorg for depresjon. Mer effektiv bruk av sykepleierens selvstendige roller i sykepleien øker kvaliteten på omsorgen som gis. En av metodene som skal brukes i denne forstand er kunstterapi.

Kunstterapi er en støttende behandlingsmetode som setter individer i stand til å uttrykke seg, få mestringsevner og øke sin motstandskraft ved å bruke kunst som verktøy i Sykepleieintervensjonsklassifiseringen. Det hjelper dem til å utvikle sine mellommenneskelige ferdigheter, redusere stress, håndtere atferden sin, øke selvtilliten, selvtilliten og få innsikt. Å skape kunst og reflektere den over kunstprodukter kan øke individers selvtillit, gjøre dem i stand til å takle stress og andre traumatiske opplevelser, forbedre sine kognitive ferdigheter og nyte livet.

Biblioterapi, som kan uttrykkes som en metode for å forbedre mental helse gjennom lesing, omfatter bruk av sakprosa selvhjelpsbøker, samt behandling av følelsesmessige og atferdsmessige forstyrrelser gjennom et litterært verk, dikt eller film. Faktisk har studier vist at fortellinger, historier og myter er effektive verktøy i rådgivning og bidrar til helbredelse av klienter. Denne teknikken har blitt brukt med suksess i behandlingen av mange problemer hos barn, ungdom, voksne og eldre, og dens effektivitet er bevist. Biblioterapi har hovedsakelig vært fokusert på sosiale og emosjonelle problemer hos barn og unge, og studier med eldre er svært få. Basert på forslaget om å møte rett bok med rett individ, som er grunnlaget for biblioterapi, spåes det at biblioterapimetoden kan være nyttig for å redusere depresjon og øke håpet hos eldre, med utvalg av bøker som egner seg for kognitive nivåer hos eldre.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

38

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Trabzon, Tyrkia, 61000
        • Trabzon Retirement Association

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

61 år til 76 år (Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Å være 65 år eller eldre
  • En poengsum mellom 5 og 11 på skalaen for geriatrisk depresjon (mild til moderat)
  • Å ikke ha en persepsjonsforstyrrelse som vil hindre kommunikasjon
  • Melde seg frivillig til å delta i forskningen

Ekskluderingskriterier:

  • • Å ha en kommunikasjonsbarriere,

    • Etter å ha blitt diagnostisert med demens,
    • Å bli diagnostisert med en alvorlig psykiatrisk sykdom
    • Å ha en dødelig sykdom

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke delta på noen økter i treningsprogrammet på seks økter og ikke delta på sminkeøkten,
  • Deltar ikke i noen av Pretest-, Posttest- og Oppfølgingstestene.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: biblioterapibasert psykoedukasjonsprogram
I de biblioterapibaserte psykoedukasjonsprogramøktene ble teknikker som informasjon og diskusjon basert på biblioterapimetoden inkludert. Kort informasjon vil bli gitt i 5-10 minutter i hver økt. På slutten av øktene vil det bli gitt øvelser for å forsterke kunnskapen og ferdighetene gruppemedlemmene har tilegnet seg i øktene og overføre dem til dagliglivet, og øktene vil bli avsluttet.
I denne studien hadde forskeren som mål å få bevissthet, ferdigheter og holdninger for å hjelpe deltakerne med å redusere de negative konsekvensene av depresjon og håpløshet. Med utgangspunkt i det generelle formålet er det etablert et eget mål for hver økt av begge tiltakstyper. For biblioterapibasert psykoedukasjon ble historietekster forenlig med målene lagt til hver økt, og psykoedukasjonsdelen ble støttet av biblioterapi. Med tanke på eldres evne til å delta på treningen regelmessig, deres oppmerksomhet og koordinering, ble det bestemt at studiet skulle bestå av 6 økter og hver økt skulle vare i gjennomsnitt 60 minutter.
Eksperimentell: Psykoedukasjonsprogram
Det generelle formålet med Psykoedukasjonsprogrammet for å redusere depresjon og håpløshet: Å hjelpe deltakerne til å få bevissthet, ferdigheter og holdninger for å hjelpe dem med å redusere depresjons- og håpløshetsnivået.
Det generelle formålet med Psykoedukasjonsprogrammet for å redusere depresjon og håpløshet: Å hjelpe deltakerne til å få bevissthet, ferdigheter og holdninger for å hjelpe dem med å redusere depresjons- og håpløshetsnivået.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
geriatrisk depresjon
Tidsramme: 6 uker
I tråd med opplæringen som gis, er målet å redusere nivået av geriatrisk depresjon.
6 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
fortvilelse
Tidsramme: 6 uker
I tråd med utdanningen som gis, er målet å redusere håpløshetsnivået til eldre individer.
6 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Studieleder: ayşe okanlı, a.okanliægmail.com

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

22. desember 2022

Primær fullføring (Faktiske)

20. juni 2023

Studiet fullført (Faktiske)

20. juli 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

2. desember 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

8. desember 2022

Først lagt ut (Faktiske)

15. desember 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. juli 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

23. juli 2023

Sist bekreftet

1. juli 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • bibliotherapy

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

  1. Eksperimentell gruppe - Biblioterapibasert psykoedukasjonsprogram (6 økter)
  2. Eksperimentell gruppe-- psykoedukasjonsprogram (6 økter) kontrollgruppe--ingen intervensjon

IPD-delingstidsramme

Etter fortesten brukt av forskeren til 1. eksperimentgruppe, 2. eksperimentell gruppe og kontrollgruppe, vil psykoedukasjonsprogrammer, som er de uavhengige variablene i denne forskningen, bli brukt på 1. og 2. eksperimentelle gruppe. Etter denne søknaden vil posttest og oppfølgingstester bli gitt til alle tre gruppene og effektiviteten av psykoedukasjonsprogrammer vil bli sammenlignet.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere