Op bibliotherapie gebaseerde psycho-educatie Programmeert het effect van oudere personen op de niveaus van depressie en hopeloosheid

Vandaag de dag is een van de belangrijkste maatschappelijke veranderingen de vergrijzing van de wereldbevolking. Het aantal en het aantal ouderen neemt toe in de bevolking van bijna alle landen ter wereld. Tijdens het verouderingsproces zijn het toenemend aantal en de ernst van gezondheidsproblemen, afnemende functionele vaardigheden, verlies van partner en vrienden, financiële beperkingen, pensionering, verlies van sociale status de problemen die oudere personen kunnen tegenkomen bij het veranderen van hun leven. In het licht van deze problemen kunnen ouderen zich waardeloos voelen en negatieve gevoelens ervaren, zoals depressie en hopeloosheid.

Verpleegkundigen hebben belangrijke verantwoordelijkheden in de gezondheidszorg die wordt verleend aan ouderen op oudere leeftijd, wanneer hopeloosheid en depressie intens kunnen worden ervaren. Cognitieve en mentale status worden in aanmerking genomen bij de evaluatie van de oudere persoon. In die zin moet de verpleegkundige bij de benadering van de oudere persoon met een depressie een uitgebreide beoordeling maken van de tekenen en symptomen van depressie die bij de persoon kunnen worden waargenomen. Het doel van de verpleegkundige zorg is onder meer een rol te spelen bij het voorkomen, herkennen, behandelen en verzorgen van depressie. Het beter benutten van de zelfstandige rollen van de verpleegkundige in de verpleegkundige zorg verhoogt de kwaliteit van de geleverde zorg. Een van de methoden die in deze zin kan worden toegepast, is beeldende therapie.

Beeldende therapie is een ondersteunende behandelmethode die individuen in staat stelt zichzelf te uiten, copingvaardigheden te verwerven en hun veerkracht te vergroten door kunst te gebruiken als hulpmiddel in de Nursing Intervention Classification. Het helpt hen om hun interpersoonlijke vaardigheden te ontwikkelen, stress te verminderen, hun gedrag te beheersen, hun gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen te vergroten en inzicht te verwerven. Kunst creëren en reflecteren op kunstproducten kan het zelfvertrouwen van individuen vergroten, hen in staat stellen om te gaan met stress en andere traumatische ervaringen, verbeteren hun cognitieve vaardigheden en genieten van het leven.

Bibliotherapie, die kan worden uitgedrukt als een methode om de geestelijke gezondheid te verbeteren door middel van lezen, omvat het gebruik van non-fictie zelfhulpboeken, evenals de behandeling van emotionele en gedragsstoornissen door middel van een literair werk, gedicht of film. Studies hebben zelfs aangetoond dat verhalen, verhalen en mythen effectieve hulpmiddelen zijn bij counseling en bijdragen aan de genezing van cliënten. Deze techniek is met succes gebruikt bij de behandeling van veel problemen bij kinderen, adolescenten, volwassenen en ouderen en de doeltreffendheid ervan is bewezen. Bibliotherapie is vooral gericht geweest op de sociale en emotionele problemen van kinderen en jongeren, en er zijn zeer weinig studies met ouderen. Op basis van de suggestie om het juiste boek met de juiste persoon te ontmoeten, wat de basis is van bibliotherapie, wordt voorspeld dat de bibliotherapiemethode nuttig kan zijn bij het verminderen van depressie en het vergroten van hoop bij ouderen, met de selectie van boeken die geschikt zijn voor het cognitieve niveau van ouderen.