En god start betyr intervensjonsstudie
14. april 2025 oppdatert av: Louise Masse, University of British Columbia
En god start betyr noe: Styrker støttende barneomsorgsmiljøer, retningslinjer og praksiser fysisk aktivitet?
BC-regjeringen og partnere utviklet Active Play Standards og en kapasitetsbyggende strategi for å hjelpe barnevernsentre med å implementere standardene.
Vi har utviklet en intervensjon for å supplere de statlige kapasitetsbyggingsstrategiene.
Intervensjonen består av implementeringsstøttestrategier rettet mot barneomsorgsleverandører i BC som vil hjelpe til med å opprettholde Active Play beste praksis ved deres fasiliteter.
Virkningen av intervensjonen vil bli vurdert ved å måle dens innvirkning på a) endring i praksis med hensyn til Active Play; og b) å forbedre utfall på barnenivå (barns fysiske aktivitet, stillesittende atferd og motoriske ferdigheter).
Funnene vil informere om fremtidig politikk og forbedre vår forståelse av hvordan politikktiltak støttet av kommunikasjons-, kapasitetsbyggings- og opprettholdelsesstrategier påvirker miljøet til barnevernsentre.
Studieoversikt
Status
Rekruttering
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
The Director of Licensing Standard of Practice - Active Play (Active Play Standard), gir mandat til å tilby Active Play-muligheter (mengde tid brukt utendørs, mengde fysisk aktivitet, tilveiebringelse av grunnleggende ferdigheter) i lisensierte barnepass i British Columbia, Canada.
For å støtte implementeringen av denne standarden ga provinsen ut en kapasitetsbyggende intervensjon, kalt Appetite to Play (ATP).
Appetite to Play gir opplæring og støtte til barnepassere i å forbedre fysisk aktivitet, fysisk kompetanse og sunne spisemiljøer i deres fasiliteter.
For å oppmuntre til vedvarende bruk av ATP og hjelpe barnepass med å opprettholde deres overholdelse av Active Play Standard, har vi utviklet en intervensjon kalt Appetite to Play +, rettet mot anleggsledere og ansatte.
Intervensjonen bygger på ATP og regnes som avansert opplæring for barnelærere.
Intervensjonen innebærer implementering av støttestrategier fokusert på å integrere aktiv lek og grunnleggende bevegelsesferdigheter i planlegging, pensumplanlegging og skape et støttende miljø for aktiv lek og sunt kosthold i barnehager.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Antatt)
52
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiekontakt
- Navn: Louise C Masse, PhD
- Telefonnummer: 5563 604-875-2000
- E-post: lmasse@bcchr.ubc.ca
Studer Kontakt Backup
- Navn: Patti-Jean Naylor, PhD
- Telefonnummer: 250-721-7844
- E-post: pjnaylor@uvic.ca
Studiesteder
-
-
British Columbia
-
Vancouver, British Columbia, Canada, V6H 3V4
- Rekruttering
- BC Children's Hospital Research Institute
-
Ta kontakt med:
- Olivia De-Jongh González, PhD
- Telefonnummer: 6393 604-875-2000
- E-post: Olivia.DjGonzalez@bcchr.ca
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
2 år og eldre (Barn, Voksen, Eldre voksen)
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inkluderingskriterier for barnehage:
- Ligger i Metro Vancouver-regionen
- Gir omsorg til minst 10 barn i alderen 2 1/2 til 5 år
- Barnepass som er lengre enn 4 timer hver dag
Inkludering for barns utfall / måling
- barn må delta i en barnehage som har meldt seg frivillig til å delta i studien
- Barnet må være mellom 2 1/2 og 5 år
Inkluderingskriterier for ledere og ansatte i barnehager:
- Ledere ved lisensierte barnepass i BC, som jobber heltid (minst 3 hele dager per uke) i et anlegg for barn i alderen 2½ til 5 år, definert som administrerende direktør, veileder eller programleder. 19 år eller eldre.
ELLER
- Barnepasspersonell ved lisensierte barnepass i BC, som jobber heltid (minst 3 hele dager per uke), definert som førskolelærer, instruktør eller personale som har omsorg for 2½ til 5 år gamle barn. 19 år eller eldre.
Ekskluderingskriterier for barnehage:
- Ligger utenfor Metro Vancouver-regionen
- Fasiliteter som kun tar seg av barn under 2 1/2 år eller eldre enn 5 år
- Familie- eller barnepass i hjemmet
Ekskluderingskriterier for ledere og ansatte i barnehager:
- Ikke ta vare på eller ha tilsyn med 2 ½ til 5 år gamle barn
- Arbeid mindre enn 3 hele dager per uke
- Administrativ assistent/kontorleder
- Yngre enn 19 år
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Eksperimentgruppen vil motta Appetite to Play + intervensjon som er en kapasitetsbyggende intervensjon som støtter barnepassere i å implementere beste praksis for aktiv lek.
Den inkluderer 3 nettbaserte e-læringsmoduler, og deretter støttes de med ukentlig .
e-poster annenhver uke.
|
I 2017 vedtok provinsen BC en provinsiell standard for fysisk aktivitet, formelt kalt Director of Licensing Standard of Practice - Active Play (Active Play Standards) som lisensierte barnehager er pålagt å følge.
Sammen med dette ble en provinsiell kapasitetsbyggende intervensjon (Appetite to Play) utgitt for å gi opplæring og utdanning til leverandører av tidlige år som jobber i provinsen og støtte implementeringen av Active Play Standards.
Intervensjonen, Appetite to Play +, vil gi avansert opplæring til lærere i tidlig år på appetite to Play-aktiviteter og ressurser.
Intervensjonen vil inkludere workshops og opplæring om fysisk leseferdighet, grunnleggende bevegelsesferdigheter og å skape et støttende miljø for å opprettholde Active Play-praksis.
Som en del av intervensjonen vil ledere også få ressurser for å hjelpe dem med integreringen av Active Play i pensum og timeplaner.
|
|
Annen: Standard for omsorgskontroll på venteliste
Standard of care ventelistekontrollgruppen vil motta intervensjonen 3 måneder etter randomisering.
Standardomsorgsgruppen har tilgang til Appetite to Play-materiellet som er tilgjengelig for alle.
Nettstedet inneholder ressurser som barneverntilbydere kan bruke.
|
I 2017 vedtok provinsen BC en provinsiell standard for fysisk aktivitet, formelt kalt Director of Licensing Standard of Practice - Active Play (Active Play Standards) som lisensierte barnehager er pålagt å følge.
Sammen med dette ble en provinsiell kapasitetsbyggende intervensjon (Appetite to Play) utgitt for å gi opplæring og utdanning til leverandører av tidlige år som jobber i provinsen og støtte implementeringen av Active Play Standards.
Intervensjonen, Appetite to Play +, vil gi avansert opplæring til lærere i tidlig år på appetite to Play-aktiviteter og ressurser.
Intervensjonen vil inkludere workshops og opplæring om fysisk leseferdighet, grunnleggende bevegelsesferdigheter og å skape et støttende miljø for å opprettholde Active Play-praksis.
Som en del av intervensjonen vil ledere også få ressurser for å hjelpe dem med integreringen av Active Play i pensum og timeplaner.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i praksis relatert til Active Play (AP) og Fundamental Movement Skills (FMS)
Tidsramme: To tidspunkter -Baseline og 3 -måneders etter intervensjon
|
Endring i AP- og FMS -praksis vil undersøke barnengasjement i AP- og FMS -aktiviteter på anlegget (f.eks. Tidsbruk i AP, FMS og utendørs aktiviteter, overholdelse av beste praksis).
Vurdering gjennom observert praksis ved bruk av miljøet og politikkvurderings- og observasjonsverktøyet (EPAO), og gjennom selvrapportert praksis basert på spørsmål utviklet av Early Years Survey og EPAO som et selvrapporteringsinstrument (EPAO-SR).
|
To tidspunkter -Baseline og 3 -måneders etter intervensjon
|
|
Fundamental Movement Skills (barns utfall)
Tidsramme: To tidspunkter -Baseline og 3 -måneders etter intervensjon
|
Barnas FMS vil bli vurdert med den validerte testen av brutto motorisk utvikling (TGMD-3 et normhenvisningsverktøy for å vurdere 13 brutto motoriske ferdigheter).
Tiltaket tar 15-20 minutter per barn å administrere og gir standardiserte og persentilkomposittpoeng for lokomotorisk, objektkontroll og brutto motorisk kvotient (GMQ) kompositter.
|
To tidspunkter -Baseline og 3 -måneders etter intervensjon
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kjennetegn på barneomsorgsinnstillinger
Tidsramme: Tre tidspunkter -Faseline og 3-måneders, og 6-måneders etter intervensjon
|
Vurdering av organisasjonsprosesser, strukturell støtte og prosessering av implementering av aktiv lekepolitikk målt ved Early Years Survey og miljø- og politikkvurderingen og observasjonen som et selvrapportverktøy (EPAO-SR), inkludert handlinger for å prioritere AP og endringer i miljøet for å støtte AP og FMS.
|
Tre tidspunkter -Faseline og 3-måneders, og 6-måneders etter intervensjon
|
|
Kjennetegn på leverandører
Tidsramme: Tre tidspunkter -Faseline og 3-måneders, og 6-måneders etter intervensjon
|
Vurdering av personalet og lederens kunnskap og ferdigheter, egeneffektivitet og engasjement for endringer anleggspraksis for å implementere aktive lekestandarder, målt etter undersøkelsen fra Early Years og EPAO-SR.
|
Tre tidspunkter -Faseline og 3-måneders, og 6-måneders etter intervensjon
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Louise C Masse, PhD, University of British Columbia
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
25. oktober 2023
Primær fullføring (Antatt)
30. september 2025
Studiet fullført (Antatt)
30. september 2025
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
20. desember 2022
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
20. desember 2022
Først lagt ut (Faktiske)
30. desember 2022
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
16. april 2025
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
14. april 2025
Sist bekreftet
1. april 2025
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- H18-01434
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
produkt produsert i og eksportert fra USA
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .