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Um bom começo importa estudo de intervenção

14 de abril de 2025 atualizado por: Louise Masse, University of British Columbia

Um bom começo é importante: os ambientes, as políticas e as práticas das creches de apoio melhoram a atividade física?

O governo de BC e seus parceiros desenvolveram os Padrões de Brincadeira Ativa e uma estratégia de capacitação para ajudar as creches a implementar os Padrões. Desenvolvemos uma intervenção para complementar as estratégias governamentais de capacitação. A intervenção é composta por estratégias de suporte à implementação direcionadas a provedores de cuidados infantis em BC que ajudarão na manutenção das melhores práticas do Active Play em suas instalações. O impacto da intervenção será avaliado medindo seu impacto sobre a) mudança nas práticas com relação ao Active Play; eb) melhorar os resultados no nível da criança (atividade física infantil, comportamento sedentário e competências motoras). As descobertas informarão políticas futuras e aumentarão nossa compreensão de como a ação política apoiada por estratégias de comunicação, capacitação e sustentação influenciam o ambiente das creches.

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

O Diretor do Padrão de Prática de Licenciamento - Brincadeira Ativa (Padrão de Brincadeira Ativa), exige o fornecimento de oportunidades de Brincadeira Ativa (quantidade de tempo gasto ao ar livre, quantidade de atividade física, provisão de habilidades fundamentais) em creches licenciadas em British Columbia, Canadá. Para apoiar a implementação deste padrão, a província lançou uma intervenção de capacitação, chamada Appetite to Play (ATP). Appetite to Play fornece treinamento e apoio a cuidadores de crianças para melhorar a atividade física, alfabetização física e ambientes de alimentação saudável em suas instalações. Para incentivar o uso sustentado de ATP e ajudar as creches a manter sua adesão ao Active Play Standard, desenvolvemos uma intervenção chamada Appetite to Play +, voltada para gerentes e funcionários de instalações. A intervenção baseia-se no ATP e é considerada um treinamento avançado para educadores infantis. A intervenção envolve a implementação de estratégias de apoio focadas na integração de brincadeiras ativas e habilidades de movimento fundamentais na programação, planejamento curricular e criação de um ambiente de apoio para brincadeiras ativas e alimentação saudável em creches.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

52

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Estude backup de contato

  • Nome: Patti-Jean Naylor, PhD
  • Número de telefone: 250-721-7844
  • E-mail: pjnaylor@uvic.ca

Locais de estudo

  • Canadá
    • British Columbia
      • Vancouver, British Columbia, Canadá, V6H 3V4
        • Recrutamento
        • BC Children's Hospital Research Institute
        • Contato:

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

2 anos e mais velhos (Filho, Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de inclusão para creche:

  • Localizado na região metropolitana de Vancouver
  • Cuida de pelo menos 10 crianças de 2 1/2 a 5 anos
  • Programa de cuidados infantis com mais de 4 horas por dia

Inclusão para resultados / medição da criança

  • as crianças devem frequentar uma creche que se ofereceu para participar do estudo
  • A criança deve ter entre 2 1/2 e 5 anos de idade

Critérios de inclusão para gestores e funcionários de creches:

- Gerentes em creches BC licenciadas, trabalhando em período integral (pelo menos 3 dias inteiros por semana) em uma instalação para crianças de 2½ a 5 anos, definidas como Diretor Executivo, supervisor ou gerente de programa. Com 19 anos ou mais.

OU

- Funcionários de creches em creches licenciadas de BC, trabalhando em período integral (pelo menos 3 dias completos por semana), definidos como Educadores da primeira infância, instrutores ou funcionários que cuidam de crianças de 2½ a 5 anos de idade. Com 19 anos ou mais.

Critérios de exclusão para creche:

  • Localizado fora da região metropolitana de Vancouver
  • Instalações que cuidam apenas de crianças menores de 2 anos e meio ou maiores de 5 anos
  • Cuidados infantis familiares ou em casa para várias idades

Critérios de exclusão para gestores e funcionários de creches:

  • Não cuide ou supervisione crianças de 2 ½ a 5 anos
  • Trabalhar menos de 3 dias completos por semana
  • Auxiliar administrativo/gerente de escritório
  • Menor de 19 anos

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo de intervenção
O grupo experimental receberá a intervenção Appetite to Play + que é uma intervenção de capacitação que apoia os prestadores de cuidados infantis na implementação das melhores práticas para brincadeiras ativas. Inclui 3 módulos online de e-learning e são suportados com . e-mails quinzenais.
Comportamental: Apetite para jogar +
Em 2017, a província de BC promulgou um padrão provincial para atividade física, formalmente intitulado Diretor de Norma de Prática de Licenciamento - Brincadeira Ativa (Padrões de Brincadeira Ativa) que as creches licenciadas devem aderir. Junto com isso, uma intervenção de capacitação provincial (Appetite to Play) foi lançada para fornecer treinamento e educação aos provedores de educação infantil que trabalham na província e apoiar a implementação dos Padrões de Brincadeira Ativa. A intervenção, Appetite to Play +, fornecerá treinamento avançado para educadores do primeiro ano sobre as atividades e recursos do Appetite to Play. A intervenção incluirá oficinas e treinamento em alfabetização física, habilidades de movimento fundamentais e criação de um ambiente de apoio para sustentar práticas de brincadeiras ativas. Como parte da intervenção, os gerentes também receberão recursos para auxiliá-los na integração do Active Play em seus currículos e horários.
Outro: Controle de lista de espera padrão de atendimento
O grupo de controle da lista de espera padrão de atendimento receberá a intervenção 3 meses após a randomização. O grupo de atendimento padrão tem acesso aos materiais Appetite to Play, que estão disponíveis para todos. O site inclui recursos que os provedores de cuidados infantis podem usar.
Comportamental: Apetite para jogar +
Em 2017, a província de BC promulgou um padrão provincial para atividade física, formalmente intitulado Diretor de Norma de Prática de Licenciamento - Brincadeira Ativa (Padrões de Brincadeira Ativa) que as creches licenciadas devem aderir. Junto com isso, uma intervenção de capacitação provincial (Appetite to Play) foi lançada para fornecer treinamento e educação aos provedores de educação infantil que trabalham na província e apoiar a implementação dos Padrões de Brincadeira Ativa. A intervenção, Appetite to Play +, fornecerá treinamento avançado para educadores do primeiro ano sobre as atividades e recursos do Appetite to Play. A intervenção incluirá oficinas e treinamento em alfabetização física, habilidades de movimento fundamentais e criação de um ambiente de apoio para sustentar práticas de brincadeiras ativas. Como parte da intervenção, os gerentes também receberão recursos para auxiliá-los na integração do Active Play em seus currículos e horários.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança nas práticas relacionadas ao jogo ativo (AP) e habilidades fundamentais de movimento (FMS)
Prazo: Dois momentos -Basa linha e 3 meses após a intervenção
A mudança nas práticas de AP e FMS examinará o envolvimento das crianças nas atividades de AP e FMS nas instalações (por exemplo, tempo gasto em AP, FMS e atividades ao ar livre, adesão às melhores práticas). Avaliação por meio de práticas observadas usando a ferramenta Ambiente e Avaliação de Políticas (EPAO) e através de práticas autorreferidas com base em perguntas desenvolvidas pela pesquisa dos primeiros anos e pela EPAO como instrumento de autorrelato (EPAO-SR).
Dois momentos -Basa linha e 3 meses após a intervenção
Habilidades de movimento fundamental (resultados da criança)
Prazo: Dois momentos -Basa linha e 3 meses após a intervenção
O FMS das crianças será avaliado com o teste validado de desenvolvimento motor bruto (TGMD-3 uma ferramenta referenciada por normas para avaliar 13 habilidades motoras brutas). A medida leva de 15 a 20 minutos por criança para administrar e fornece pontuações compostas compostas padronizadas e percentuais para os compósitos locomotores, controle de objetos e quociente de motor bruto (GMQ).
Dois momentos -Basa linha e 3 meses após a intervenção

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Características das configurações de cuidados infantis
Prazo: Três pontos no tempo-linha de linha e 3 meses e 6 meses após a intervenção
Avaliação de processos organizacionais, suporte estrutural e processamento de apoio à implementação de políticas de jogo ativas medidas pela pesquisa dos primeiros anos e pela avaliação e observação do meio ambiente e políticas como uma ferramenta de auto-relato (EPAO-SR), incluindo ações para priorizar a AP e as mudanças no ambiente para apoiar AP e FMS.
Três pontos no tempo-linha de linha e 3 meses e 6 meses após a intervenção
Características dos provedores
Prazo: Três pontos no tempo-linha de linha e 3 meses e 6 meses após a intervenção
Avaliação dos conhecimentos e habilidades do funcionário e gerente, autoeficácia e comprometimento com mudanças práticas da instalação para implementar padrões de jogo ativos, conforme medido pela pesquisa dos primeiros anos e pela EPAO-SR.
Três pontos no tempo-linha de linha e 3 meses e 6 meses após a intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

University of British Columbia

Colaboradores

Canadian Institutes of Health Research (CIHR)

Investigadores

  • Investigador principal: Louise C Masse, PhD, University of British Columbia

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

25 de outubro de 2023

Conclusão Primária (Estimado)

30 de setembro de 2025

Conclusão do estudo (Estimado)

30 de setembro de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

20 de dezembro de 2022

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

20 de dezembro de 2022

Primeira postagem (Real)

30 de dezembro de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

16 de abril de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

14 de abril de 2025

Última verificação

1 de abril de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • H18-01434

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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