Bestemmelse av effekten av motoriske bilder på læring av spedbarnsmassasje
16. mars 2023 oppdatert av: Eastern Mediterranean University
Motoriske bilder om å lære spedbarnsmassasje
Motoriske bilder er den mentale repetisjonen av enkle eller komplekse motoriske bevegelser der ingen tydelige kroppsbevegelser forekommer.
Det kan også defineres som mental simulering av bevegelse uten å avsløre noen reell motorisk bevegelse.
Studier har vist at lignende hjerneområder aktiveres under utførelsen av bevegelsen og bildene av bevegelsen.
I henhold til resultatene oppnådd fra avanserte bildeteknikker, har det blitt rapportert at aktiveringer forekommer i lignende områder under motoriske bilder og fysisk ytelse, inkludert hjerneområder som premotoriske områder, parietallapp, basalganglia, fremre cingulate cortex og cerebellum.
Når litteraturen undersøkes, har man sett at applikasjoner for motoriske bilder brukes på mange forskjellige områder.
I 2021, effekten av motorisk bildeopplæring på elevenes motoriske bildenivåer og praksis i utdanningen av medisinstudenter av Collet et al. ble undersøkt.
Som et resultat av opplæringen ble det rapportert at motoriske ferdigheter ble bedre og det styrket innlæringen av medisinske ferdigheter.
Studieoversikt
Detaljert beskrivelse
Infantil kolikk ble først definert i 1954 av Wessel et al. Forekomsten av infantil kolikk varierer mellom 10-30 %. Det var ingen studie som viste den generelle kolikkfrekvensen i Tyrkia, men i en studie utført i Øst-Anatolia-regionen i 2005 ble forekomsten av infantil kolikk rapportert til 51,1 %. Selv om årsakene til kolikk ikke er fullstendig forklart, matallergi eller laktoseintoleranse, overfølsomhet, unormal peristaltikk eller overdreven gass, spenninger og stress i familien, svelging av luft under flaskemating eller overdreven gråt, gastro-øsofageal refluks, lav fødselsvekt, psykososial Det antas at faktorer som problemer forårsaker kolikk.
I fysioterapiutdanningen er det altså mange praktiske forelesninger. I de siste årene har motoriske bilder blitt brukt til å lære øvelser til pasienter som trenger fysioterapi som slagpasienter. Det anses således at motoriske bilder kan brukes i utdanningen, og i litteraturen er det artikler som undersøker effekten av motoriske bilder blant sykepleie- og medisinstudenter. Avslutningsvis er målet å se om denne metoden kan brukes som en ny undervisningsmetode blant fysioterapistudenter, og dermed kan dette gjøre studentene mer kjent for bruk i deres fremtidige kliniske praksis.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
24
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
18 år til 25 år (Voksen)
Tar imot friske frivillige
Ja
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Personer over 18 år
- Å ta kurset Pediatrisk rehabilitering for første gang i høstsemesteret av studieåret 2022-2023 ved Eastern Mediterranean University, Institutt for fysioterapi og rehabilitering.
Ekskluderingskriterier:
- Har alvorlige syns- og hørselsproblemer,
- Har alvorlige oppmerksomhetsproblemer,
- Å ha en muskel- og skjelettsykdom, kardiovaskulær, lungesykdom, metabolsk eller annen sykdom som er alvorlig nok til å utelukke deltakelse i studien.
- Tidligere deltakelse i noen form for motorisk opplæring
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Ingen motoriske bilder vil bli vist til disse elevene.
Den samme massasjen vil kun vises som praktisk talt i timen.
|
|
|
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Innenfor opplæringen i motorikk vil det bli holdt en presentasjon for studentene ved barnerehabilitering forelesning i intervensjonsgruppen om hva motorisk bildebehandling er.
"PETTLEP"-modellen vil bli brukt til bildeopplæring.
I denne modellen vil det utarbeides bildetrening i samsvar med vårt formål, med hensyn til fysiske, miljømessige, tid, oppgave, læring, følelser og personlige underoverskrifter.
På treningsøktene vil det først bli gitt avspenningsøvelser i 5 minutter.
Etter avspenningsøvelsene vil spesiell "kolikkmassasje"-bildeopplæring bli gitt til nyfødte i 10 minutter.
Massasjen vil også vises som praktisk i timen.
|
Innenfor opplæringen i motorikk vil det bli holdt en presentasjon for studentene ved barnerehabilitering forelesning i intervensjonsgruppen om hva motorisk bildebehandling er.
"PETTLEP"-modellen vil bli brukt til bildeopplæring.
I denne modellen vil det utarbeides bildetrening i samsvar med vårt formål, med hensyn til fysiske, miljømessige, tid, oppgave, læring, følelser og personlige underoverskrifter.
På treningsøktene vil det først bli gitt avspenningsøvelser i 5 minutter.
Etter avspenningsøvelsene vil spesiell "kolikkmassasje"-bildeopplæring bli gitt til nyfødte i 10 minutter.
Massasjen vil også vises som praktisk i timen.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Spørreskjema om film
Tidsramme: endring fra baseline ved to ukers studievarighet
|
The Motion Imagery Questionnaire-3 er en tilpasning av Motion Imagery Questionnaire.
Den består av 3 underskalaer og totalt 12 elementer som evaluerer eksterne visuelle bilder, interne visuelle bilder og kinestetiske bilder.
Før oppstart av evalueringen får deltakerne nødvendig informasjon om undersøkelsen.
Hver av de 12 oppgavene i spørreskjemaet utføres først fysisk, deretter går deltakeren tilbake til startposisjon og visualisering utføres i henhold til ønsket bildetype.
Poengsummen er mellom 1 og 7, med 1 poeng: veldig vanskelig å se/føle, 7 poeng: veldig lett å se/føle.
Mens poengsummen beregnes, blir de interne visuelle bilder, eksterne visuelle bilder og kinestetiske bilder lagt til separat og delt på 4 og gjennomsnittet.
Høyere score viser bedre bildeevne.
|
endring fra baseline ved to ukers studievarighet
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kronometri for kolikkmassasje på babydukke
Tidsramme: endring fra baseline ved to ukers studievarighet
|
Individer som deltar i studien blir bedt om å utføre kolikkmassasje aktivt på babydukker.
De blir bedt om å registrere denne tiden i sekunder.
|
endring fra baseline ved to ukers studievarighet
|
|
Mental kronometri for kolikkmassasje
Tidsramme: endring fra baseline ved to ukers studievarighet
|
De blir bedt om å visualisere kolikkmassasjen ved hjelp av indre og deretter ytre perspektiv.
Den visualiserte tiden registreres i sekunder.
|
endring fra baseline ved to ukers studievarighet
|
|
Forhold mellom reell og mental kronometri
Tidsramme: endring fra baseline ved to ukers studievarighet
|
Forholdet tas mellom den virkelige massasjen og den innbilte massasjen.
|
endring fra baseline ved to ukers studievarighet
|
|
Kvalitative effekter
Tidsramme: på to uker
|
Studentene i intervensjonsgruppen vil bli bedt om å svare på fem åpne spørsmål om effekten av motoriske bilder på innlæring av kolikkmassasje for spedbarn.
Microsoft Teams vil bli brukt til stemmeopptak med funksjonen "tale for å teste".
|
på to uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
10. november 2022
Primær fullføring (Faktiske)
20. februar 2023
Studiet fullført (Faktiske)
15. mars 2023
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
11. januar 2023
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
20. januar 2023
Først lagt ut (Faktiske)
31. januar 2023
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
17. mars 2023
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
16. mars 2023
Sist bekreftet
1. mars 2023
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- ETK00-2022-0275
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .