Determinación de los efectos de la imaginería motora en el aprendizaje del masaje infantil
16 de marzo de 2023 actualizado por: Eastern Mediterranean University
Imágenes motoras sobre el aprendizaje del masaje infantil
La imaginería motora es el ensayo mental de movimientos motores simples o complejos en los que no se produce un movimiento corporal claro.
También se puede definir como la simulación mental de movimiento sin revelar ningún movimiento motor real.
Los estudios han demostrado que regiones cerebrales similares se activan durante la realización del movimiento y la visualización del movimiento.
De acuerdo con los resultados obtenidos a partir de técnicas de imagen avanzadas, se ha informado que las activaciones ocurren en áreas similares durante la visualización motora y el rendimiento físico, incluidas áreas cerebrales como las áreas premotoras, el lóbulo parietal, los ganglios basales, la corteza cingulada anterior y el cerebelo.
Cuando se examina la literatura, se ha visto que las aplicaciones de imágenes motoras se utilizan en muchas áreas diferentes.
En 2021, el efecto del entrenamiento de imágenes motoras en los niveles de imágenes motoras de los estudiantes y la práctica en la educación de estudiantes de la facultad de medicina por Collet et al. fue investigado.
Como resultado de la capacitación se informó que se mejoró la motricidad y se fortaleció el aprendizaje de habilidades médicas.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El cólico infantil fue definido por primera vez en 1954 por Wessel et al. La incidencia de cólico infantil varía entre 10-30%. No hubo ningún estudio que mostrara la frecuencia general de los cólicos en Turquía; sin embargo, en un estudio realizado en la Región de Anatolia Oriental en 2005, se informó que la incidencia de cólicos infantiles era del 51,1 %. Aunque las causas de los cólicos no están del todo explicadas, la alergia alimentaria o intolerancia a la lactosa, la hipersensibilidad, el peristaltismo anormal o exceso de gases, la tensión y el estrés en la familia, la deglución de aire durante la alimentación con biberón o el llanto excesivo, el reflujo gastroesofágico, el bajo peso al nacer, trastornos psicosociales Se cree que factores como los problemas provocan cólicos.
Por lo tanto, en la educación en fisioterapia, hay muchas conferencias prácticas. En los últimos años, las imágenes motoras se han utilizado para enseñar ejercicios a los pacientes que necesitan fisioterapia, como los pacientes con accidente cerebrovascular. Así, se considera que la imaginería motora puede ser utilizada en la educación y en la literatura existen trabajos que investigan los efectos de la imaginería motora entre los estudiantes de enfermería y medicina. En conclusión, el objetivo es ver si este método puede ser utilizado como un nuevo método de enseñanza entre los estudiantes de fisioterapia, de modo que pueda familiarizar a los estudiantes para su uso en sus futuras prácticas clínicas.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
24
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 25 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Individuos mayores de 18 años
- Tomar el curso de Rehabilitación Pediátrica por primera vez en el semestre de otoño del año académico 2022-2023 en la Universidad del Mediterráneo Oriental, Departamento de Fisioterapia y Rehabilitación.
Criterio de exclusión:
- Tener serios problemas de visión y audición,
- Tener serios problemas de atención,
- Tener una enfermedad musculoesquelética, cardiovascular, pulmonar, metabólica u otra enfermedad lo suficientemente grave como para impedir la participación en el estudio.
- Participación previa en cualquier tipo de entrenamiento de imágenes motoras.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Grupo de control
No se mostrarán imágenes motoras a estos estudiantes.
El mismo masaje solo se mostrará como prácticamente en clase.
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Experimental: Grupo de Intervención
En el ámbito del entrenamiento en imaginería motora, se realizará una presentación a los alumnos de rehabilitación pediátrica del grupo de intervención sobre qué es la imaginería motora.
El modelo "PETTLEP" se utilizará para el entrenamiento de imágenes.
En este modelo, el entrenamiento en imágenes se preparará de acuerdo con nuestro propósito, teniendo en cuenta los subtítulos físico, ambiental, tiempo, tarea, aprendizaje, emoción y personal.
En las sesiones de entrenamiento se darán primero ejercicios de relajación de 5 minutos.
Después de los ejercicios de relajación, se les dará a los recién nacidos un entrenamiento especial con imágenes de "masaje cólico" durante 10 minutos.
El masaje también se mostrará como prácticamente en clase.
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En el ámbito del entrenamiento en imaginería motora, se realizará una presentación a los alumnos de rehabilitación pediátrica del grupo de intervención sobre qué es la imaginería motora.
El modelo "PETTLEP" se utilizará para el entrenamiento de imágenes.
En este modelo, el entrenamiento en imágenes se preparará de acuerdo con nuestro propósito, teniendo en cuenta los subtítulos físico, ambiental, tiempo, tarea, aprendizaje, emoción y personal.
En las sesiones de entrenamiento se darán primero ejercicios de relajación de 5 minutos.
Después de los ejercicios de relajación, se les dará a los recién nacidos un entrenamiento especial con imágenes de "masaje cólico" durante 10 minutos.
El masaje también se mostrará como prácticamente en clase.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cuestionario de imágenes en movimiento
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio a las dos semanas de duración del estudio
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El Motion Imagery Questionnaire-3 es una adaptación del Motion Imagery Questionnaire.
Consta de 3 subescalas y un total de 12 ítems que evalúan imágenes visuales externas, imágenes visuales internas e imágenes cinestésicas.
Antes de iniciar la evaluación, se entrega a los participantes la información necesaria sobre la encuesta.
Primero se realiza físicamente cada una de las 12 tareas del cuestionario, luego el participante regresa a la posición inicial y se realiza la visualización de acuerdo con el tipo de imágenes deseadas.
La puntuación está entre 1 y 7, siendo 1 punto: muy difícil de ver/sentir, 7 puntos: muy fácil de ver/sentir.
Mientras se calcula la puntuación, las puntuaciones de imágenes visuales internas, imágenes visuales externas y cinestésicas se suman por separado y se dividen por 4 y se promedian.
Las puntuaciones más altas muestran una mejor capacidad de visualización.
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cambio desde el inicio a las dos semanas de duración del estudio
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cronometría para masaje de cólicos en baby doll
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio a las dos semanas de duración del estudio
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A las personas que participan en el estudio se les pide que realicen activamente un masaje de cólicos en muñecas bebé.
Se les pide que registren este tiempo en segundos.
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cambio desde el inicio a las dos semanas de duración del estudio
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Cronometría mental para masaje de cólicos
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio a las dos semanas de duración del estudio
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Se les pide que visualicen el masaje cólico usando una perspectiva interna y luego externa.
El tiempo visualizado se registra en segundos.
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cambio desde el inicio a las dos semanas de duración del estudio
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Proporción entre cronometría real y mental
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio a las dos semanas de duración del estudio
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Se toma la proporción entre el masaje real y el masaje imaginario.
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cambio desde el inicio a las dos semanas de duración del estudio
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Efectos cualitativos
Periodo de tiempo: a las dos semanas
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A los estudiantes del grupo de intervención se les pedirá que respondan cinco preguntas abiertas sobre los efectos de las imágenes motoras en el aprendizaje del masaje cólico para bebés.
Los equipos de Microsoft se utilizarán para la grabación de voz con la función de "voz para probar".
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a las dos semanas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
10 de noviembre de 2022
Finalización primaria (Actual)
20 de febrero de 2023
Finalización del estudio (Actual)
15 de marzo de 2023
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
11 de enero de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
20 de enero de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
31 de enero de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
17 de marzo de 2023
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
16 de marzo de 2023
Última verificación
1 de marzo de 2023
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- ETK00-2022-0275
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .