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Determinazione degli effetti delle immagini motorie sull'apprendimento del massaggio infantile

16 marzo 2023 aggiornato da: Eastern Mediterranean University

Immagini motorie sull'apprendimento del massaggio infantile

L'immaginazione motoria è la prova mentale di movimenti motori semplici o complessi in cui non si verifica alcun movimento del corpo chiaro. Può anche essere definita come la simulazione mentale del movimento senza rivelare alcun movimento motorio reale. Gli studi hanno dimostrato che regioni cerebrali simili vengono attivate durante l'esecuzione del movimento e l'immaginazione del movimento. Secondo i risultati ottenuti dalle tecniche di imaging avanzate, è stato riportato che le attivazioni si verificano in aree simili durante l'immaginazione motoria e le prestazioni fisiche, comprese aree cerebrali come aree premotorie, lobo parietale, gangli della base, corteccia cingolata anteriore e cervelletto. Quando si esamina la letteratura, si è visto che le applicazioni di immagini motorie sono utilizzate in molte aree diverse. Nel 2021, l'effetto dell'allenamento delle immagini motorie sui livelli di immagini motorie degli studenti e sulla pratica nell'educazione degli studenti delle scuole di medicina di Collet et al. è stato indagato. Come risultato della formazione, è stato riferito che le capacità motorie sono migliorate e ha rafforzato l'apprendimento delle abilità mediche.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

La colica infantile è stata definita per la prima volta nel 1954 da Wessel et al. L'incidenza delle coliche infantili varia tra il 10 e il 30%. Non c'erano studi che mostrassero la frequenza generale delle coliche in Turchia, tuttavia, in uno studio condotto nella regione dell'Anatolia orientale nel 2005, l'incidenza delle coliche infantili era del 51,1%. Sebbene le cause delle coliche non siano completamente spiegate, allergia alimentare o intolleranza al lattosio, ipersensibilità, peristalsi anomala o eccesso di gas, tensione e stress in famiglia, ingestione di aria durante l'allattamento al biberon o pianto eccessivo, reflusso gastroesofageo, basso peso alla nascita, disturbi psicosociali Si pensa che fattori come i problemi causino le coliche.

Pertanto, nell'educazione fisioterapica, ci sono molte lezioni pratiche. Negli ultimi anni, l'immaginazione motoria è stata utilizzata per insegnare esercizi ai pazienti che necessitano di fisioterapia come i pazienti colpiti da ictus. Pertanto, si ritiene che l'immaginazione motoria possa essere utilizzata nell'educazione e nella letteratura, ci sono documenti che indagano gli effetti dell'immaginazione motoria tra gli studenti di infermieristica e medicina. In conclusione, l'obiettivo è vedere se questo metodo può essere utilizzato come nuovo metodo di insegnamento tra gli studenti di fisioterapia, quindi questo può portare gli studenti più familiari per l'uso nelle loro future pratiche cliniche.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

24

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Cipro
    • Güney Kampüs
      • Famagusta, Güney Kampüs, Cipro, 99628
        • Eastern Mediterranean University
  • Tacchino
    • Famagusta
      • Mersin, Famagusta, Tacchino, 99450
        • Eastern Mediterranean University, Faculty of Health Sciences, Physiotherapy and Rehabilitation Department

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 25 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Soggetti di età superiore ai 18 anni
  • Frequentare per la prima volta il corso di Riabilitazione Pediatrica nel semestre autunnale dell'anno accademico 2022-2023 presso l'Università del Mediterraneo Orientale, Dipartimento di Fisioterapia e Riabilitazione.

Criteri di esclusione:

  • Avere seri problemi di vista e udito,
  • Avere seri problemi di attenzione,
  • Avere una malattia muscoloscheletrica, cardiovascolare, polmonare, metabolica o di altro tipo abbastanza grave da precludere la partecipazione allo studio.
  • Precedente partecipazione a qualsiasi tipo di allenamento di immaginazione motoria

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: Gruppo di controllo
A questi studenti non verranno mostrate immagini motorie. Lo stesso massaggio verrà mostrato solo come praticamente in classe.
Sperimentale: Gruppo di intervento
Nell'ambito della formazione sull'immaginazione motoria, verrà fatta una presentazione agli studenti della lezione di riabilitazione pediatrica nel gruppo di intervento su cosa sia l'immaginazione motoria. Il modello "PETTLEP" sarà utilizzato per l'allenamento delle immagini. In questo modello, la formazione delle immagini sarà preparata in accordo con il nostro scopo, tenendo conto delle sottovoci fisiche, ambientali, del tempo, del compito, dell'apprendimento, dell'emozione e personali. Nelle sessioni di allenamento, verranno dati prima esercizi di rilassamento per 5 minuti. Dopo gli esercizi di rilassamento, ai neonati verrà somministrato uno speciale allenamento di immaginazione "massaggio della colica" per 10 minuti. Il massaggio sarà anche mostrato come praticamente in classe.
Altro: Educazione all'immaginazione motoria
Nell'ambito della formazione sull'immaginazione motoria, verrà fatta una presentazione agli studenti della lezione di riabilitazione pediatrica nel gruppo di intervento su cosa sia l'immaginazione motoria. Il modello "PETTLEP" sarà utilizzato per l'allenamento delle immagini. In questo modello, la formazione delle immagini sarà preparata in accordo con il nostro scopo, tenendo conto delle sottovoci fisiche, ambientali, del tempo, del compito, dell'apprendimento, dell'emozione e personali. Nelle sessioni di allenamento, verranno dati prima esercizi di rilassamento per 5 minuti. Dopo gli esercizi di rilassamento, ai neonati verrà somministrato uno speciale allenamento di immaginazione "massaggio della colica" per 10 minuti. Il massaggio sarà anche mostrato come praticamente in classe.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Questionario sulle immagini in movimento
Lasso di tempo: cambiamento rispetto al basale alla durata dello studio di due settimane
Il Motion Imagery Questionnaire-3 è un adattamento del Motion Imagery Questionnaire. Si compone di 3 sottoscale e un totale di 12 item che valutano le immagini visive esterne, le immagini visive interne e le immagini cinestesiche. Prima di iniziare la valutazione, ai partecipanti vengono fornite le informazioni necessarie sul sondaggio. Ciascuna delle 12 attività nel questionario viene eseguita prima fisicamente, quindi il partecipante ritorna alla posizione iniziale e la visualizzazione viene eseguita in base al tipo di immagini desiderato. Il punteggio è compreso tra 1 e 7, con 1 punto: molto difficile da vedere/sentire, 7 punti: molto facile da vedere/sentire. Durante il calcolo del punteggio, i punteggi delle immagini visive interne, delle immagini visive esterne e delle immagini cinestesiche vengono sommati separatamente e divisi per 4 e calcolati in media. Punteggi più alti mostrano una migliore capacità di immaginazione.
cambiamento rispetto al basale alla durata dello studio di due settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cronometria per massaggio coliche su baby doll
Lasso di tempo: cambiamento rispetto al basale alla durata dello studio di due settimane
Alle persone che partecipano allo studio viene chiesto di eseguire attivamente il massaggio delle coliche sui bambolotti. Viene chiesto loro di registrare questo tempo in secondi.
cambiamento rispetto al basale alla durata dello studio di due settimane
Cronometria mentale per il massaggio delle coliche
Lasso di tempo: cambiamento rispetto al basale alla durata dello studio di due settimane
Viene chiesto loro di visualizzare il massaggio della colica usando la prospettiva interna e poi quella esterna. Il tempo visualizzato viene registrato in secondi.
cambiamento rispetto al basale alla durata dello studio di due settimane
Proporzione tra cronometria reale e mentale
Lasso di tempo: cambiamento rispetto al basale alla durata dello studio di due settimane
La proporzione è presa tra il massaggio reale e il massaggio immaginario.
cambiamento rispetto al basale alla durata dello studio di due settimane
Effetti qualitativi
Lasso di tempo: a due settimane
Agli studenti del gruppo di intervento verrà chiesto di rispondere a cinque domande a risposta aperta sugli effetti dell'immaginazione motoria sull'apprendimento del massaggio delle coliche per i neonati. I Microsoft Teams verranno utilizzati per la registrazione vocale con la funzionalità di "speech to test".
a due settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Eastern Mediterranean University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

10 novembre 2022

Completamento primario (Effettivo)

20 febbraio 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

15 marzo 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

11 gennaio 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

20 gennaio 2023

Primo Inserito (Effettivo)

31 gennaio 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

17 marzo 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

16 marzo 2023

Ultimo verificato

1 marzo 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • ETK00-2022-0275

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Educazione all'immaginazione motoria

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