- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05737134
Utvikling av mobilapplikasjoner for forebygging av seksuelle overgrep
Utvikling av mobilapplikasjoner for forebygging av seksuelle overgrep hos barneskolebarn ved å involvere rollene til foreldre og skolelærere i Vest-Java
Denne intervensjonsstudien tar sikte på å undersøke effekten av å implementere nye verktøy for å forebygge seksuelle overgrep mot barn (CSA) ved å bruke en designet digital applikasjon for foreldre/lærere.
Hovedspørsmålet i denne studien er Hvordan er effekten av mobilapplikasjonen for forebygging av seksuell vold hos barn i grunnskolealder ved å involvere rollene til foreldre og skolelærere i Vest-Java på kunnskap, holdninger, kommunikasjonspraksis og selvbevissthet av foreldre og lærere i Vest-Java.
To randomiserte grupper av foreldre vil motta eller ikke motta en pakke med informasjon ved å bruke en mobilapplikasjon kalt MA_PESAN.
MA_PESAN-applikasjonen er presis og kan øke lærernes og foreldrenes kunnskap, holdninger, kommunikasjonspraksis og selvbevissthet om å forebygge CSA. Denne søknaden anbefales brukt på alle grunnskoler.
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Det er fortsatt mangel på kunnskap, holdninger, praksis, kommunikasjonsevner og selvbevissthet blant foreldre og lærere, så det er nødvendig med utdanning knyttet til forebygging av CSA. Behovet for å utdanne foreldre og lærere er betydelig fordi foreldre er de første lærerne til barna sine i seksualundervisning. Å involvere foreldre i å undervise barn om CSA vil være effektivt for å oppmuntre barn til å bruke selvbeskyttelsesferdigheter, slik at barn kan øke sikkerheten i hjemmemiljøet, kommunikasjon mellom foreldre og deres barn om seksualitet og screening av omsorgspersoner. Foreldre og lærere er de viktigste kildene for å gi informasjon til barn. Mediebruk kan påvirke økt kunnskap. Flere studier på forebygging av CSA har vist seg effektive for å forebygge CSA, for eksempel opplæring ved bruk av diskusjonsmetoder, bilder, videoer, dukker og skisser.
Utdanningsprogrammer for forebygging av CSA i skolene må introduseres og undervises gjennom skolene ved å involvere foreldre til elever hjemme og lærere på skolene, med tanke på at det for tiden ikke er noe spesifikt utdanningsprogram for forebygging av CSA i skolen. Sosiale medier er det dominerende kommunikasjonsverktøyet i 4.0-tiden. Støtte kan tilbys i skolene gjennom hensiktsmessige metoder for å forebygge CSA på grunn av dens brede rekkevidde og innvirkning på barns liv. Metoden er opplæring i forebygging av CSA ved å bruke Mobile Application for Prevention of CSA in Schools (MA_PESAN), som vil bli utviklet i denne forskningen. MA_PESAN pedagogisk metode er utdanning som bruker en applikasjon beregnet på foreldre til elever og lærere. Innholdet som brukes i MA_PESAN-materialet inneholder materiale knyttet til forebygging av CSA, alderen på barn som skal begynne å bli undervist i CSA-forebygging, hvem som er gjerningsmenn/rovdyr til CSA, om gjerningspersonene er voksne eller medbarn, viktigheten av kommunikasjon mellom foreldre og lærere og barn, og eliminering av kulturelle tabuer i informere CSA om at andre studier i innholdet i forskningsmaterialet ikke er utført.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Jawa Barat
-
Sumedang, Jawa Barat, Indonesia, 40286
- University of Padjadjaran
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Foreldre som har barneskolebarn
- Foreldre som har en Android-smarttelefon og bruker WhatsApp
- Foreldre kan lese
- Foreldre forstår indonesisk
- Har ikke blitt utsatt for MA_PESAN pedagogisk metode
Ekskluderingskriterier:
- Har fysiske begrensninger ved bruk av smarttelefon
- Foreldre lider av sykdom (er syke)
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Dobbelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: MA_PESAN-APPLIKASJON
Innholdet i MA_PESAN inkluderer en forståelse av barn, barns rettigheter, seksuell forståelse, definisjonen av CSA, former for CSA, utbredelsen av CSA, virkningen av CSA, risikofaktorer for forekomsten av CSA, viktigheten av kommunikasjon med barn, hvem som er gjerningsmennene/rovdyrene til CSA, innsats for å forhindre CSA.
Materialet presenteres i form av tekst, bilder, stop motion-videoer om forebygging av CSA og videoer av sjargongen "TANGKIS", sanger om "tillatte og uakseptable berøringer", TikTok om "tillatte og forbudte berøringer", og diskusjonsspalter .
MA_PESAN-intervensjonen ble utført i 9 dager.
|
Intervensjonsgruppen fikk utdelt en mobilapplikasjon bestående av video og undervisningsmateriell som ble gitt informasjon om forebygging av seksuelle overgrep mot barn.
|
|
Ingen inngripen: felles informasjon fra skolen
Kontrollgruppen fikk intervensjon i henhold til prosedyren ved hver barneskole.
Det ble imidlertid gitt informasjon om forebygging av seksuell vold mot barn i henhold til prosedyrene som vanligvis utføres på hver barneskole.
Tidsbruken var den samme som intervensjonsgruppen.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kunnskap om CSA-forebygging
Tidsramme: 45 dager
|
Forskere utviklet dette spørreskjemaet.
CSA-kunnskapsinstrumentet inneholder definisjoner, former, determinanter, voldsutøvere, tegn og symptomer på ofre, påvirkninger og måter å forebygge på.
Instrumentspørreskjemaet består av 30 spørsmål med flervalgsalternativer (tre svarvalg).
Riktig svar på det positive spørsmålet er 1, og feil svar er 0. I mellomtiden, for det negative spørsmålet, er det riktige svaret 0, og feil svar er 1.
Mulige resultater varierer fra 0-30.
Jo høyere kunnskapsscore deltakeren har, desto bedre kunnskap om CSA-forebygging.
|
45 dager
|
|
Holdning til forebygging av seksuelle overgrep
Tidsramme: 45 dager
|
Forskerne utviklet instrumentet.
Holdningsinnholdet består av mødre/lærere til elever på 5.-6.trinns oppfatning om forebygging av seksuell vold.
Instrumentet består av 13 spørsmål i form av en Likert-skala med en poengsum på 1-4 på en Likert-skala.
Poengsummen for et positivt utsagn er 4 = Helt enig; 3=Avtalt; 2=Uenig; og 1= Helt uenig.
Negative spørsmål ble endret ('helt uenig' ble kodet 4 mens 'helt enig' ble kodet 1).
Mulige resultater varierer fra 13-52.
Jo høyere deltakerens holdningsscore, jo mer støttende deres holdning til CSA-forebygging.
|
45 dager
|
|
Praksis for CSA-forebygging
Tidsramme: 45 dager
|
Forfatterne utviklet dette instrumentet.
Instrumentspørreskjemaet angående praksis for CSA-forebygging består av 17 spørsmål.
Elementer for kommunikasjonspraksis ble målt ved hjelp av en 4-punkts Likert-skala.
Inneholder en holdningsuttalelse angående forebygging av CSA i form av en Likert-skala med en skår på 1-4 på en Likert-skala.
Poengsummen for positive utsagn er 4=Alltid; 3=ofte; 2=Sjelden; og 1=Aldri.
Negative spørsmål ble endret ('aldri' ble kodet 4 mens 'Alltid' ble kodet 1).
Mulige resultater varierer fra 17-68.
Jo høyere deltakerens poengsum for kommunikasjonspraksis, jo mer støttende er kommunikasjonspraksisen mot CSA-forebygging.
|
45 dager
|
|
Bevissthet om CSA-forebygging
Tidsramme: 45 dager
|
Forfatterne utviklet dette instrumentet.
Prosessen med å gjenkjenne respondentenes tanker, følelser og trang brukes til å veilede beslutninger om forebygging av seksuell vold mot barn.
Instrumentspørreskjemaet om selvinnsikt består av 20 Likert-skalaspørsmål.
Elementer for selvinnsikt måles ved hjelp av en 4-punkts Likert-skala.
Holdningsskalaen er: 4=Helt enig; 3=Avtalt; 2=Uenig; og 1 = Helt uenig.
Negative spørsmål ble endret ('helt uenig' ble kodet 4 mens 'helt enig' ble kodet 1).
Mulige skårer varierer fra 20-80 for selvbevissthet.
Jo høyere deltakerens selvbevissthetsscore, jo høyere er deres selvbevissthet om CSA-forebygging.
|
45 dager
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Studiestol: Henny S Mediani, MNg., PhD, Universitas Padjadjaran
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- NURS-202212.01
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .