Entwicklung mobiler Anwendungen zur Verhinderung von sexuellem Missbrauch

Es mangelt immer noch an Wissen, Einstellungen, Praktiken, Kommunikationsfähigkeiten und Selbstbewusstsein bei Eltern und Lehrern, daher ist Aufklärung in Bezug auf die Prävention von CSA erforderlich. Die Notwendigkeit, Eltern und Lehrer aufzuklären, ist erheblich, da Eltern die ersten Lehrer ihrer Kinder in der Sexualerziehung sind. Die Einbeziehung von Eltern in die Aufklärung von Kindern über CSA wird wirksam sein, um Kinder zu ermutigen, Selbstschutzfähigkeiten anzuwenden, Kindern zu ermöglichen, die Sicherheit in der häuslichen Umgebung zu erhöhen, die Kommunikation zwischen Eltern und ihren Kindern über Sexualität zu verbessern und Betreuer zu überprüfen. Eltern und Lehrer sind die wesentlichen Informationsquellen für Kinder. Die Nutzung von Medien kann einen Wissenszuwachs bewirken. Mehrere Studien zur Prävention von CSA haben sich bei der Prävention von CSA als wirksam erwiesen, z. B. Aufklärung mit Diskussionsmethoden, Bildern, Videos, Puppen und Skizzen.

Bildungsprogramme zur Prävention von CSA in Schulen müssen eingeführt und durch Schulen unterrichtet werden, indem Eltern von Schülern zu Hause und Lehrer in Schulen einbezogen werden, wobei zu berücksichtigen ist, dass es derzeit kein spezifisches Bildungsprogramm zur Prävention von CSA in Schulen gibt. Soziale Medien sind das dominierende Kommunikationsmittel im Zeitalter 4.0. Aufgrund ihrer großen Reichweite und Auswirkungen auf das Leben von Kindern kann in Schulen durch geeignete Methoden zur Prävention von CSA Unterstützung angeboten werden. Die Methode ist die Aufklärung über die Prävention von CSA unter Verwendung der mobilen Anwendung zur Prävention von CSA in Schulen (MA_PESAN), die in dieser Forschung entwickelt wird. Die MA_PESAN-Bildungsmethode ist eine Bildung, die eine Anwendung verwendet, die für Eltern von Schülern und Lehrern bestimmt ist. Der im MA_PESAN-Material verwendete Inhalt enthält Material in Bezug auf die Prävention von CSA, das Alter der Kinder, ab dem CSA-Prävention unterrichtet werden soll, wer die Täter/Räuber von CSA sind, ob die Täter Erwachsene oder Mitkinder sind, die Bedeutung der Kommunikation zwischen ihnen Eltern und Lehrer und Kinder sowie die Beseitigung kultureller Tabus informieren CSA darüber, dass andere Studien zu den Inhalten des Forschungsmaterials nicht durchgeführt wurden.