Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekter av utdanning på amming

17. august 2023 oppdatert av: Esra SABANCI BARANSEL, Inonu University

Effektene av utdanning på amming og grunnleggende mødre-neonatal omsorg og mobilmeldinger på amming og morskapserfaring: En randomisert kontrollert prøvelse

Mål: Denne studien tar sikte på å undersøke effektiviteten av utdanning om amming og grunnleggende mødre-neonatal omsorg og mobil meldingsstøtte gitt til førstegangskvinner i postpartumperioden om amming og morskapserfaringer.

Metoder: Denne prospektive randomiserte kontrollerte studien ble utført på et sykehus i en by i Turkiye, med 130 førstegangspasienter i postpartumperioden (65 individer i forsøksgruppen og 65 individer i kontrollgruppen). Deltakerne i forsøksgruppen ble gitt opplæring om "Amming og grunnleggende mødre-nyfødtomsorg" på sykehuset og mobilmeldinger ble sendt med samme innhold som utdanningsprogram i 6 uker etter utskrivning.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Design Denne studien ble utformet som en prospektiv randomisert, kontrollert studie for å bestemme effektiviteten av utdanning om amming og grunnleggende mødre-neonatal omsorg brukt på førstegangs kvinner i postpartumperioden og mobilmeldinger om amming og morskapserfaring.

Prøveinkluderingskriterier for denne studien var: (1) Primiparøs; (2) i alderen ≥18 år; (3) å ha en sunn nyfødt; (4) deltakere som ikke hadde et hinder for amming etter fødselen og gikk med på å delta i studien ble inkludert i studien ved hjelp av enkel tilfeldig prøvemetode.

Studieutvalget besto av kvinner innlagt på sykehus i postpartumtjenesten på et sykehus i en provins øst i Tyrkia. I fødselstjenesten på sykehuset blir kvinner som har født ved vaginalt eller keisersnitt innlagt på sykehus. Prosedyrer for tidlig utskrivning utføres etter 24 timer for kvinner som har hatt en vaginal fødsel, og 48 timer for kvinner som har hatt keisersnitt. Ammeopplæring gis rutinemessig i sykehusets fødselstjeneste; kontinuiteten og effektiviteten av amming følges imidlertid ikke, og det er ingen informasjon om neonatal omsorg som babybading, vaksinasjonstid og opplæring i nødstilfeller som krever legekonsultasjon.

Strømanalyse ble utført ved hjelp av en nettbasert programvare for å beregne prøvestørrelsen for forskningen. Utvalgsstørrelsen ble beregnet til 65 for hver gruppe (65 deltakere i forsøksgruppen og 65 deltakere i kontrollgruppen) med 5 % feilnivå, toveis signifikansnivå, 95 % konfidensintervall, 80 % evne til å representere populasjonen (styrke) ), og forutsatt at selveffektivitetsscore for amme som er 48,2 (standardavvik 7,7) vil øke med 4 poeng.

Tiltak Et spørreskjema ble laget for å bestemme de introduksjonsegenskapene til kvinner og nyfødte og ammeprosessen til kvinner, og Breastfeeding Self-Efficacy Scale (BSES), IOWA-Infant Feeding Attitude Scale (IIFAS) og Being a Mother Scale (BaM- 13) ble brukt til å samle inn dataene.

BSES er en 33-elements skala utviklet av Dennis og Faux for å evaluere hvor kompetente mødre føler om amming. Senere, i 2003, ble en 14-elements kortform av skalaen utviklet. Den korte formen er lettere å administrere og vurderer nøyaktig selveffektivitet for amming. BSES er en 5-punkts Likert-skala, med hvert element vurdert fra 1 (aldri sikker) til 5 (alltid sikker). Minste poengsum som kan oppnås fra skalaen er 14, og maksimal poengsum er 70. Høye skårer indikerer høy selveffektivitet for amming. Den tyrkiske tilpasningen av skalaen ble laget av Tokat et al. og Cronbachs alfa-pålitelighetskoeffisient ble funnet å være 0,86.

IIFAS har som mål å bestemme mødres holdninger til amming og å estimere varigheten av ammingen. Cronbachs alfa-pålitelighetskoeffisient ble bestemt til 0,71. Skalaen er en fempunkts Likert-type og antall elementer er 17. Den totale holdningsskåren varierer mellom 17 og 85, og høy score indikerer en positiv holdning til amming.

BaM-13 ble utviklet av Matthey i 2011, og dens tyrkiske validitets- og reliabilitetsstudie ble utført av Sevgi-Güler. Skalaen har som mål å bestemme mødres opplevelser av morsrollen. Skalaen, som består av totalt 13 elementer, er en 4-punkts Likert-skala og hvert element skåres mellom 0-3. Den totale poengsummen varierer fra 0 til 39, og høye skårer på skalaen indikerer mindre tilfredshet med «morskap»-opplevelsen. Cronbachs alfa-pålitelighetskoeffisient for skalaen ble bestemt til 0,76.

Datainnsamling Data ble samlet inn mellom oktober 2022 og juni 2023. Kvinnene som ble tildelt forsøks- og kontrollgruppene ble først informert om studien. Introduksjonskarakteristikker som alder, utdanningsnivå, sysselsetting, inntektsnivå, om graviditeten var planlagt og babyens kjønn, samt kvinnenes personlige telefonnumre, ble registrert i skjemaet laget av forskerne. Som fortester ble BSES, IIFAS og BaM-13 brukt. Pre-testdataene ble samlet inn av forskerne ved bruk av ansikt-til-ansikt-intervjumetoden i enkeltrommene hvor kvinnene oppholdt seg på sykehuset.

BSES, IIFAS og BaM-13 ble administrert på nytt til alle deltakerne ved postpartum 6 uker som post-tester. I tillegg ble metoden som deltakerne fortsatte å mate babyene sine med, deres bruk av flasker eller smokker og brystvortene deres registrert i skjemaet laget av forskerne. Data etter test ble samlet inn av forskerne ved å kontakte deltakerne på telefon.

Intervensjon I studien ble det gitt opplæring om "Amming og grunnleggende mor-nyfødtomsorg" til kvinnene i forsøksgruppen i løpet av de første 24 timene etter fødselen, og treningsemnene ble sendt som mobilmelding i 6 uker etter fødselen . Pedagogisk innhold og budskap skapt av forskerne i tråd med retningslinjene til ACOG og WHO, sammen med litteraturgjennomgangen, ble organisert med vurdering fra 5 eksperter som er eksperter på sitt felt. Innholdet i undervisning og mobilmeldinger var som følger: betydningen av amming, ammeteknikker og ting som bør vurderes under amming, melke- og oppbevaringsforhold, brystvorteproblemer, omsorg for nyfødte etter fødselen, nødsituasjoner etter utskrivning.

Utdanning om "Amming og grunnleggende mor-neonatal omsorg" ble gitt til deltakerne individuelt av B.E., en av ekspertforskerne. I tillegg ble også mobilmeldinger formidlet til deltakerne av B.E., en av forskerne. Undervisning om "Amming og grunnleggende mødre-neonatal omsorg" ble gitt i 2 postpartum økter. I den første økten ble det gitt ammeopplæring til kvinner i praksis, sammen med den første ammingen etter fødselen. I begynnelsen av den andre økten ble ammetrening gjentatt, og deretter ble det gitt grunnleggende mødre-neonatal omsorg. Første økt ble gitt ved første ammetidspunkt, og andre økt ble gitt mellom 20-24 timer etter fødsel. Hver økt varte i omtrent 20-25 minutter. For å løse problemene til mødrene ble det stilt spørsmål og svar før utskrivning, og amming av mødrene ble observert. Treningene ble gitt etter metoden direkte uttrykk gjennom brosjyrer. Informasjonsmeldinger ble sendt av forskeren via mobilmelding mellom 08.00 og 10.00 hver dag i 6 uker etter 1. dag etter utskrivning. Ingen intervensjon ble brukt på kvinnene i kontrollgruppen av forskeren. Ammetrening, som er inkludert i standardbehandlingen på sykehuset, ble gitt til disse kvinnene av helsepersonell i klinikken.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

130

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Malatya, Tyrkia
        • Esra Sabanci Baransel

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Primiparøs;
  2. alder ≥18 år;
  3. å ha en sunn nyfødt;
  4. deltakere som ikke hadde et hinder for amming etter fødselen og sa ja til å delta i studien

Ekskluderingskriterier:

  1. Kan ikke kommunisere på tyrkisk
  2. De med diagnostiserte psykiske helseproblemer vil bli ekskludert fra studien.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Amming og grunnleggende mødre-neonatal omsorg og mobilmeldingsgruppe

I studien ble det gitt opplæring om «Amming og grunnleggende mor-nyfødtomsorg» til kvinnene i forsøksgruppen i løpet av de første 24 timene etter fødselen, og treningsemnene ble sendt som mobilmelding i 6 uker etter fødselen.

Undervisning om "Amming og grunnleggende mødre-neonatal omsorg" ble gitt i 2 postpartum økter. I den første økten ble det gitt ammeopplæring til kvinner i praksis, sammen med den første ammingen etter fødselen. I begynnelsen av den andre økten ble ammetrening gjentatt, og deretter ble det gitt grunnleggende mødre-neonatal omsorg. Første økt ble gitt ved første ammetidspunkt, og andre økt ble gitt mellom 20-24 timer etter fødsel. Hver økt varte i omtrent 20-25 minutter. For å løse problemene til mødrene ble det stilt spørsmål og svar før utskrivning, og amming av mødrene ble observert.

Deltakerne i forsøksgruppen ble gitt opplæring om "Amming og grunnleggende mødre-nyfødtomsorg" på sykehuset og mobilmeldinger ble sendt med samme innhold som utdanningsprogram i 6 uker etter utskrivning.
Ingen inngripen: Rutinekontroller
Forskerne tok ingen initiativ til kontrollgruppen, og kvinnene i kontrollgruppen hadde kun rutinesjekkene. Kvinnene i kontrollgruppen fylte ut alle forhåndstestskjemaene (Et sosiodemografisk spørreskjema inkludert spørsmål om alder, utdanningsnivå, sysselsetting, inntektsnivå, om graviditeten var planlagt og kjønnet til babyen, samt kvinnenes personlige telefonnumre , Breastfeeding Self-Efficacy Scale (BSES), IOWA-Infant Feeding Attitude Scale (IIFAS) og Being a Mother Scale (BaM-13). BSES, IIFAS og BaM-13 ble administrert på nytt til alle deltakerne ved postpartum 6 uker som post-tester. I tillegg ble metoden som deltakerne fortsatte å mate babyene sine med, deres bruk av flasker eller smokker og brystvortene deres registrert i skjemaet laget av forskerne. Data etter test ble samlet inn av forskerne ved å kontakte deltakerne på telefon.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Ammings selveffektivitetsskala (BSES)
Tidsramme: Endre selveffektivitetsnivåer for amme etter 6 uker
BSES er en 33-elements skala utviklet av Dennis og Faux for å evaluere hvor kompetente mødre føler om amming. Senere, i 2003, ble en 14-elements kortform av skalaen utviklet. Den korte formen er lettere å administrere og vurderer nøyaktig selveffektivitet for amming. BSES er en 5-punkts Likert-skala, med hvert element vurdert fra 1 (aldri sikker) til 5 (alltid sikker). Minste poengsum som kan oppnås fra skalaen er 14, og maksimal poengsum er 70. Høye skårer indikerer høy selveffektivitet for amming.
Endre selveffektivitetsnivåer for amme etter 6 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
IOWA-Infant Feeding Attitude Scale (IIFAS)
Tidsramme: Endring i holdning til amming ved 6 uker
IIFAS har som mål å bestemme mødres holdninger til amming og å estimere varigheten av ammingen. Cronbachs alfa-pålitelighetskoeffisient ble bestemt til 0,71. Skalaen er en fempunkts Likert-type og antall elementer er 17. Den totale holdningsskåren varierer mellom 17 og 85, og høy score indikerer en positiv holdning til amming.
Endring i holdning til amming ved 6 uker
Being a Mother Scale (BaM-13)
Tidsramme: Endring i tilfredshet med "morskap"-opplevelsesnivåene ved 6 uker
BaM-13 ble utviklet av Matthey i 2011, og dens tyrkiske validitets- og reliabilitetsstudie ble utført av Sevgi-Güler. Skalaen har som mål å bestemme mødres opplevelser av morsrollen. Skalaen, som består av totalt 13 elementer, er en 4-punkts Likert-skala og hvert element skåres mellom 0-3. Den totale poengsummen varierer fra 0 til 39, og høye skårer på skalaen indikerer mindre tilfredshet med «morskap»-opplevelsen.
Endring i tilfredshet med "morskap"-opplevelsesnivåene ved 6 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. oktober 2022

Primær fullføring (Faktiske)

1. desember 2022

Studiet fullført (Faktiske)

30. juni 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

9. august 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

17. august 2023

Først lagt ut (Faktiske)

21. august 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

21. august 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

17. august 2023

Sist bekreftet

1. august 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 2022/3809

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere