Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Tidlig intervensjon basert på neonatal crawling hos svært premature spedbarn med risiko for nevroutviklingsforstyrrelse (Premalocom2)

8. september 2023 oppdatert av: Marianne Barbu-Roth

Effekter av tidlig krypetrening via et mini-skateboard på den motoriske utviklingen til svært premature spedbarn med risiko for nevroutviklingsforstyrrelse

Ekstrem prematuritet øker stadig ifølge Verdens helseorganisasjon. Metoder for å trene premature spedbarn med risiko for funksjonshemming mangler imidlertid sterkt. Målet med dette prosjektet er å overvinne dette problemet. I våre tidligere studier har vi oppdaget at det å fremme krypingen til typiske nyfødte på et miniskateboard, Crawliskate (et nytt verktøy som vi designet og patenterte EP2974624A1), er en utmerket måte å stimulere spedbarns motoriske og motoriske utvikling. Denne metoden er en lovende måte å gi tidlige intervensjoner hos spedbarn med økt risiko for utviklingsforsinkelse, for eksempel premature spedbarn.

Det spesifikke målet med denne studien er å finne ut om tidlig trening i å krype på dette miniskateboardet vil akselerere motorisk (spesielt lokomotorisk) og/eller nevropsykologisk utvikling hos svært premature spedbarn identifisert som høy risiko for utviklingsforsinkelse.

Metodikk: Vi vil studere og følge to grupper av svært premature spedbarn født mellom 24 og 26 ukers svangerskapsalder eller født mellom 26 og 32 med store hjerneskader.

Disse spedbarnene vil bli rekruttert før de utskrives fra sykehuset på NICU. Etter utskrivning fra sykehuset vil en gruppe spedbarn trenes hjemme av foreldrene under tilsyn av fysioterapeuter til å krype på Crawliskaten hver dag i 2 måneder (Crawli-gruppen), og en gruppe spedbarn vil motta regelmessig medisinsk behandling ( Kontrollgruppe). Alle spedbarn vil bli testet for: 1) deres krypeferdigheter på krybbete ved termin-ekvivalent alder (rett før trening for de trente gruppene) og ved 2 og 6 måneders korrigert alder (CA, dvs. alder bestemt fra datoen da de burde vært født), 2) deres motoriske ferdigheter mellom 2 og 12 måneder CA (2D- og 3D-registrering av hodekontroll, sittende, krypende, tråkkede, gange) og 3) deres nevroutviklingsmessige, motoriske og nevropsykologiske utvikling mellom 0 og 28 måneder CA : BSID III utgave, ASQ-3, Amiel-Tison's Neurological Assessment, Prechtl Assessment of general movements. Et nytt ASQ-3 spørreskjema vil bli gitt etter fem år.

Forventede resultater: Vår første forskningshypotese er at premature spedbarn som trenes daglig til å krype (i to måneder etter utskrivning fra NICU) vil tilegne seg dyktige krypemønstre og utvikle tidligere og mer effektiv motorisk og nevropsykologisk utvikling enn premature spedbarn som ikke får opplæring.

Studieoversikt

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

50

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

      • Paris, Frankrike, 75014
        • Rekruttering
        • Hôpital Paris Saint-Joseph
        • Ta kontakt med:
    • Ile De France
      • Paris, Ile De France, Frankrike, 75006
        • Rekruttering
        • Cnrs Umr 8002
        • Ta kontakt med:
        • Ta kontakt med:
      • Paris, Ile De France, Frankrike, 75019
        • Rekruttering
        • Hopital Robert Debre
        • Ta kontakt med:

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Term mellom 24-26 GA eller 26-32 GA med mistenkt hjernelesjon
  • foreldrenes samtykke
  • familie som bor i tiltaksområde
  • god toleranse på den første crawliskate-prøven

Ekskluderingskriterier:

  • ingen bronkodysplasi definert av oksygenavhengighet etter 36 GA
  • ingen medisinsk sykdom
  • ingen lem deformitet
  • ingen karyotype anomali
  • ingen syns- eller hørselshemming

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Crawli Group
Deltakere fra Crawli Group vil dra nytte av krypestimuleringsintervensjonen med et miniskateboard (dvs. crawliskaten) i tillegg til vanlig pleie
Består av 8 ukers daglig trening. Spedbarn drar nytte av en 10 minutters økt hver dag hjemme med enten en utdannet terapeut eller hans/hennes foreldre. Foreldre trenes opp av terapeuten i begynnelsen av de 8 ukene. Under hver økt ligger spedbarnet viklet inn på et miniskateboard (dvs. crawliskaten) og må produsere fleksjons- og ekstensjonsbevegelser med sine fire lemmer for å komme seg videre med hjelp fra den voksne (terapeut eller forelder).
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Spedbarn i kontrollgruppe har godt av vanlig omsorg

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Bruttomotorisk poengsum fra Bayley Scale of Infant and toddlers Development III ed.
Tidsramme: 12 måneders korrigert alder

Bayley Scale of Infant and toddler Development III ed. (BSID III) vurderer flere aspekter ved utvikling: motorikk, finmotorikk, kommunikasjon, personlig sosialt, språk og problemløsningsdomene.

En poengsum kan oppnås for hvert aspekt. Ved 12 måneders korrigert alder evaluerer vi kun grov- og finmotorikk, og vi anser den grovmotoriske skåren oppnådd ved 12 måneders korrigert alder som det primære resultatet av vår studie.

Minimumsscore er 0 og det er ingen maksimal score (barnet blir bedt om å fullføre flere oppgaver, og testen kan fortsette med spørsmål fra en øvre alder og stopper først når et barn ikke lenger lykkes med oppgavene som skal fullføres). En høyere poengsum betyr mer avanserte ferdigheter.

12 måneders korrigert alder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Amiel-Tison nevrologisk vurdering
Tidsramme: ved 39-42 svangerskapsalder, 2, 9, 12 måneders korrigert alder
Spedbarnsnevrologisk undersøkelse ved studiestart og etter opplæringen
ved 39-42 svangerskapsalder, 2, 9, 12 måneders korrigert alder
Prechtl vurdering
Tidsramme: ved 39-42 svangerskapsalder og 2 måneders korrigert alder
Generell bevegelsesvurdering ved videoopptak: måler flyten og variasjonen av spontan bevegelse mens spedbarnet ligger på rygg på en madrass
ved 39-42 svangerskapsalder og 2 måneders korrigert alder
Alder og stadium spørreskjema (ASQ) 3
Tidsramme: 2, 6, 9, 12, 18, 28 korrigert alder og 5 år
Foreldres verdsettelse av deres spedbarns utvikling innen personlig-sosial, kommunikasjon, grovmotorikk, finmotorikk og problemløsning. Minimumsscore er 0 og maksimal poengsum er 60. En høyere poengsum betyr mer avanserte ferdigheter.
2, 6, 9, 12, 18, 28 korrigert alder og 5 år
2D og 3D analyse av bevegelse
Tidsramme: ved 39-42 svangerskapsalder, 2, 6, 9, 12 måneder korrigert alder
2D- og 3D-analyse av bevegelse (hodekontroll, sittende, krypende, tråkke, gå) ved hjelp av et bevegelsesfangstsystem.
ved 39-42 svangerskapsalder, 2, 6, 9, 12 måneder korrigert alder
Fin- og grovmotorikk fra Bayley Scale of Infant and toddlers Development III ed.
Tidsramme: 2, 6, 9, 12, 24 måneder korrigert alder

The Bayley Scale of Infant and toddler Development III ed. (BSID III) vurderer flere aspekter ved utvikling: motorikk, finmotorikk, kommunikasjon, personlig sosialt, språk og problemløsningsdomene.

En poengsum kan oppnås for hvert aspekt. Ved korrigert alder på 2, 6, 9, 12 og 24 måneder vurderer vi kun fin- og grovmotorikk. Merk at den grovmotoriske poengsummen oppnådd ved 12 måneders korrigert alder er det primære resultatet av vår studie, men finmotorikken oppnådd ved 12 måneders korrigert alder er også et sekundært resultat.

Minimumsscore er 0 og det er ingen maksimal score (barnet blir bedt om å fullføre flere oppgaver, og testen kan fortsette med spørsmål fra en øvre alder og stopper først når et barn ikke lenger lykkes med oppgavene som skal fullføres). En høyere poengsum betyr mer avanserte ferdigheter.

2, 6, 9, 12, 24 måneder korrigert alder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Studiestol: Marianne Barbu-Roth, PhD, Centre National de la Recherche Scientifique, France
  • Hovedetterforsker: Valérie Biran, MD, PhD, APHP

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

29. mars 2021

Primær fullføring (Antatt)

31. desember 2025

Studiet fullført (Antatt)

31. desember 2029

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

31. august 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

31. august 2023

Først lagt ut (Faktiske)

7. september 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

13. september 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

8. september 2023

Sist bekreftet

1. september 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

IPD vil bli gjort tilgjengelig på rimelig forespørsel til korresponderende forfatter

IPD-delingstidsramme

Fra 2025 til 2030

Tilgangskriterier for IPD-deling

IPD vil bli gjort tilgjengelig på rimelig forespørsel til korresponderende forfatter

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SEVJE
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE
  • CSR

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere